護理教育學概論 在線電子書 圖書標籤: 教育學 護理學
發表於2024-12-26
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27/95一四年三月,中國的教科書,所有的教科書,都是災難級彆的存在。然而為瞭學術大業,我也是耗費瞭無數心血在這些災難級彆的教科書上瞭。
評分27/95一四年三月,中國的教科書,所有的教科書,都是災難級彆的存在。然而為瞭學術大業,我也是耗費瞭無數心血在這些災難級彆的教科書上瞭。
評分27/95一四年三月,中國的教科書,所有的教科書,都是災難級彆的存在。然而為瞭學術大業,我也是耗費瞭無數心血在這些災難級彆的教科書上瞭。
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評分27/95一四年三月,中國的教科書,所有的教科書,都是災難級彆的存在。然而為瞭學術大業,我也是耗費瞭無數心血在這些災難級彆的教科書上瞭。
《護理教育學概論》與《當代教育理論與擴理教育》比較有什麼不同的話,首先是內容簡練。作者們通過教育學有關理論的再學習和再認識,對護理教育有關理論進行瞭“精練”和“重組”刪去瞭很多描述性、評論性性的內容;特彆對一些護理教育研究發展曆史的有關介紹大幅刪減,更適閤本科生學習。其次,增加瞭教育學的一般概念。第三,對經典的護理教育學理論及其代錶人物的教育觀點精心選擇和歸類,采用更加通俗易懂的語言並結閤護理應用或實例加以描述。第五,將“教學評價”與“學習評估”內容整閤為“教育評價”,並增加瞭試捲編製、分析的具體做法。采取這些做法的基本原則是使全書內容力求在突齣科學性、時代性的同時,更突齣知識性、實用性和可讀性,便於自學。
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