具体描述
80年代以来，社会的需求使医学成人高等学历教育和继续教育得以迅速的恢复和发展，在一定程度上缓解厂高等医药卫生人员的缺乏，但仍远远不能满足偏远地区、基层和农村对高等医务人员的需求。据有关资料统计1988年，全国农村县及县以下地区平均每千人口仅有医师o．32人，其中有相当一部分人没有受过系统的高等医学教育。为了改善基层和偏远地区医护人员的知识结构，弥补高等医护人员的不足，一些省市电大在当地卫生部门和医学院校的支持下，利用现代化的教学方式，开设了护理学、临床医学、医学检验学等专业，为当地基层培养了一批批留得住、用得上的医护专科人才，也为在职医护人员渴望系统学习医学基础理论，提高医疗工作水平提供了深造的机会。
1994年春，经国家教委批准，中央广播电视大学开设了护理学专业，1994年秋季正式招生。至此，中央电大继理工、农、财经、文法几大科类之后又开设了医科护理学专业。考虑到医学基础课具有专业覆盖面广、连续性强的特点，教学计划中先后统设了“门课程，以便为地方电大派生医科其它专业提供更好的服务，也为有志续学本科的学员做系统医学基础知识的铺垫。
由于时间急迫，1994年开设的护理学专业，各门课程的教学大纲对教学内容和教学要求不够具体，一些课程没有选到适合的大专教材，大纲、主教材、音像教材不配套，给教学带来一定困难。1996年6月，中央电大农医部召开了全国电大系统医科教学研讨会，经过互通情况、研讨问题，与会代表一致认为，统设课程应在统一教学大纲、统一主教材的前提下，使各科大纲、主教材、学习指导教材、音像教材配套，并建议编写一本医科类学生学习指导手册。
为了改进教学工作，办好电大系统医学教育，根据教学研讨会的精神，中央电大于1997年初聘请了北京医科大学数十位各学科教授研讨、审定了14门统设课程的教学大纲。根据医学专科学制的特点和培养目标，本着培养应用型人才，教学内容必需、够用的原则，具体规定厂各门课程的教学内容和详细的教学要求。新修订的大纲汇编成册，自1998年秋季开始使用。为了帮助步入电大学习或准备报考电大的学员更好地了解电大的医学教育、了解所学专业，把握好每门课程的学习，顺利完成学业，教学大纲汇编中简要介绍了电大医学教育的专业教学计划、课程设置、考核等基本情况。同时，根据本大纲，北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社组织各学科教授新编或修订了全套大专教材，并编写了相应的学习指导书，以便学员自学和测试。
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这部汇编的内容，如同一本医学教育的百科全书，它将中央广播电视大学医科统设课程的精髓浓缩其中，为我们提供了一个全面而深入的学习视角。每一次翻阅，都能从中汲取新的养分，发现之前未曾注意到的细微之处。我惊喜地发现，许多课程的教学目标设定得非常清晰且具可操作性，能够有效地指导我们的学习过程。例如，在某个临床诊断学的教学大纲中，详细列出了学生在学习后应具备的各项能力，并且提供了相应的评估标准，这对于衡量学习效果至关重要。更难得的是，这本书在教学方法的探讨上也颇具匠心，它不仅仅是理论的阐述，更包含了许多互动式、探究式的教学设计理念，鼓励学生主动思考，积极参与。对于我们这些希望在医学领域不断深造的人来说，这本书提供了一个系统化的学习框架，帮助我们构建起扎实的医学知识体系，并且能够灵活运用到实际工作中。它不仅是学习的指南，更是我职业生涯中提升专业素养的宝贵资源。
评分这部汇编的价值，在于它以一种高度系统化的方式，展现了中央广播电视大学在医学教育领域所取得的丰硕成果。每一次阅读，都像是在与最前沿的医学教育理念进行对话。我注意到，书中对于每一门课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核方式都进行了详尽的阐述，这种全方位的呈现，为我们提供了极其宝贵的学习指导。尤其是在某些专科课程的教学大纲中，它不仅仅是知识的传授，更强调了临床思维的培养和实践操作技能的训练，这对于我们这些渴望在医学领域有所建树的人来说，至关重要。我非常赞赏书中对于更新知识体系的重视，它始终保持着对医学最新进展的关注，并将这些前沿知识融入到课程教学中，确保了我们所学知识的先进性和实用性。这本书为我们勾勒出了一幅清晰的学习蓝图，让我们能够有条不紊地进行学习，并最终成为一名合格的医学人才。
评分作为一名即将毕业的医科生，这本书的出现无疑是一场及时雨，它像一个经验丰富的向导，为我们梳理了中央广播电视大学医科统设课程的脉络。浏览这部厚重的汇编，我仿佛看到了一幅详尽的教育蓝图，它不仅仅是课程内容的简单罗列，更是对多年教学实践经验的凝练与升华。每一页都蕴含着教育者的智慧与心血，从基础医学的基石，到临床医学的应用，再到人文医学的关怀，无一不体现了系统性、前瞻性和实用性的完美结合。特别是其中关于临床实践教学的部分，它详细阐述了如何在理论与实践之间架起坚实的桥梁，提供了诸多富有启发性的教学方法和案例分析，这对于我们这些即将步入临床一线的学生来说，无疑是宝贵的财富。我尤其欣赏它在更新教育理念方面的努力，它不仅仅局限于知识的传授，更强调培养学生的自主学习能力、批判性思维和解决实际问题的能力。这本书的编写，不仅仅是对已有教学成果的总结，更是对未来医学教育发展方向的探索与指引，充分展现了中央广播电视大学在医学教育领域的深厚底蕴和创新精神。它不仅是我复习和巩固知识的重要参考，更是我未来职业生涯中不断学习和进步的强大动力。
评分细细品读中央广播电视大学医科统设课程教学大纲汇编，我深刻感受到这不仅仅是一份简单的课程列表，而是一份凝结了无数教育智慧和实践经验的结晶。它像一位经验丰富的老教授，娓娓道来，将复杂的医学知识体系条分缕析，清晰地呈现在我们面前。我特别欣赏其中关于课程衔接的设计，能够有效地引导学生循序渐进地掌握知识，避免了学习上的断层。例如，基础医学课程的知识如何自然地过渡到临床医学课程，以及如何将前沿的科研成果融入教学内容，书中都有详尽的阐述和具体的案例。这对于我们这些渴望全面提升医学技能的学习者来说，无疑提供了极大的便利。这本书所倡导的“学以致用”的理念，也深深地打动了我。它鼓励我们将所学知识应用于实际的医疗场景，解决临床遇到的各种问题。它不仅是知识的宝库，更是我们通往更高医学境界的指路明灯，指引我们不断学习，不断进步。
评分翻开这本书，我首先被它严谨而清晰的结构所吸引。它并非一本泛泛而谈的教材，而是对中央广播电视大学医科统设课程体系的深度解析，犹如一本精心绘制的藏宝图，为学习者指明了通往知识海洋的航道。从课程设置的逻辑性，到各门课程之间的内在联系，再到知识点的递进与拓展，都展现出作者对医学教育规律的深刻理解。我尤其注意到，在许多关键课程的教学大纲中，都融入了最新的医学研究成果和临床实践经验，这使得这本书的内容始终保持着鲜活的生命力，紧跟医学发展的步伐。对于我们这些在职学习的医务人员而言，时间是极其宝贵的，这本书提供了一种高效的学习模式，它帮助我们快速把握每门课程的核心要义，避免了在浩如烟海的医学知识中迷失方向。它还特别强调了医学伦理和人文关怀在医学教育中的重要性，这让我深感振奋，因为作为一名医者，我们不仅要掌握精湛的医术，更要拥有一颗仁爱之心。这本书的价值，远不止于一份教学大纲的汇编，它更是一种教育理念的传达，一种对未来医学人才培养的期许。
评分这部汇编以其高度的系统性和前瞻性，为我们展现了中央广播电视大学医科教育的最新成果。每次阅读，都能从中汲取新的智慧和力量。我深深被书中对每一门课程的深度解析所吸引，它不仅清晰地阐述了课程的学习目标和核心内容，更重要的是，它为我们提供了多种多样的学习方法和教学策略。我特别欣赏书中关于课程衔接的设计，它能够有效地帮助学生建立起扎实的知识基础，并逐步深入到更复杂的医学领域。对于我们这些在职学习的医务工作者而言，这本书提供了一种高效的学习模式，能够帮助我们在繁忙的工作之余，系统地提升专业知识和技能。它不仅仅是一份教学大纲的汇编，更是我们职业生涯中不断学习、不断进步的强大动力。
评分这部中央广播电视大学医科统设课程教学大纲汇编，无疑是一份极具参考价值的教育文献。它所呈现的课程体系，体现了严谨的科学逻辑和人性化的教学设计。我尤其被书中关于课程设置的周密性所打动。从基础医学的宏观框架，到临床医学的具体应用，再到医学人文的深度挖掘，每一部分都经过精心考量，相互呼应，构成了一个完整而有机的整体。我注意到，在许多课程大纲中，都强调了学生的主体地位，鼓励自主学习和合作探究，这与当前先进的教育理念不谋而合。对于我们这些在学习过程中寻求方法和路径的学子来说，这无疑是一份宝贵的指导。它不仅帮助我们梳理了知识的脉络，更启发了我们在学习方法上的创新。这本书的出现，为我们打开了一扇通往更深层次医学理解的大门，让我们能够以更积极、更主动的态度去迎接未来的挑战。
评分在阅读中央广播电视大学医科统设课程教学大纲汇编的过程中，我仿佛经历了一场精妙的知识之旅。这本书的结构严谨，内容详实，如同一位经验丰富的引路人，为我们指明了学习的方向。我尤其赞赏其中关于课程设计的科学性与前瞻性。它不仅仅是知识的堆砌，更注重培养学生的逻辑思维能力、分析问题能力和解决问题的能力。我注意到，许多课程大纲中都融入了最新的医学研究成果和临床实践经验，这使得我们所学知识始终保持着先进性和实用性。这对于我们这些希望在医学领域不断探索和创新的学生来说，无疑是极其宝贵的。它帮助我构建起了一个更为完善的医学知识体系，也为我未来的学习和职业生涯指明了更清晰的道路。
评分这部汇编的出版，对于我们中央广播电视大学医科专业的学生来说，无疑是一份厚礼。它以一种高度凝练且系统化的方式，呈现了我们所学课程的精髓。我惊喜地发现，书中对于课程目标的设定，不仅明确，而且极具导向性，能够有效地指导我们的学习过程。特别是在一些临床技能培训的课程大纲中，它详细列出了学习者需要掌握的各项操作要领和注意事项，这对于提升我们的实践能力至关重要。我深受启发的是，书中在介绍课程内容时，始终不忘强调医学伦理和人文关怀的重要性，这让我深刻理解到，成为一名优秀的医者，不仅要有精湛的医术，更要有一颗医者仁心。它为我们勾勒出了一幅清晰的学习蓝图，让我们能够更加自信地投入到知识的海洋中，不断提升自我。
评分每一次翻阅这部汇编，我都会对其严谨的编排和深刻的内容所折服。它如同一个精心搭建的知识阶梯，引领我们一步步攀登医学知识的高峰。我非常欣赏书中对各个课程之间逻辑关系的清晰梳理，从基础理论的建立，到临床实践的应用，再到研究方法的探讨，都显得井然有序，环环相扣。我特别注意到，书中对于一些关键医学概念的阐述，都力求深入浅出，易于理解，并且紧密结合了最新的医学研究进展。这对于我们这些渴望掌握前沿知识的学习者来说，是莫大的帮助。它不仅是一本教学大纲的汇编，更是一本关于如何构建系统化医学知识体系的指导手册。它帮助我看到了医学教育的宏观图景，也让我对自己的学习方向有了更清晰的认知。这本书将成为我未来学习和职业发展道路上不可或缺的伙伴。
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