本書並非傳統意義上的閱讀教材，它的教學設計獨特而有創意，注重興趣與實踐活動，突齣瞭一個“泛”字。學生自由選擇閱讀材料，真正做到廣泛而大量地閱讀，並將閱讀所學應用於寫作、討論和口頭報告。書中強調泛讀策略與方法，而不是閱讀技巧。本書將從查資料、選材到做口頭或筆頭報告作為一個完整的閱讀過程交由學生獨立完成，整個教學過程綜閤開發讀、寫、聽、說技能，體現瞭語言的不可分割特徵，培養獨立科研能力。
本書適閤大中專院校師生和中高級水平的英語愛好者。
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