具体描述
本套丛书全部由湖北黄冈中学的一线教师编写，是一套中高定位的教学辅导及课后作业用书，适用于成绩中等及以上的学生。它有以下几个特点：
一、教改和考试“双吃透”
所谓的这两个“吃透”是指：一要“吃透”当前新课标改革的进展情况；二要“吃透”高考的新动向和新要求。本套丛书在编排上不仅精选了历年高考的优秀题目，同时还将所有的练习题贴近应试真题，能给学生以更有效的指导。另外，本套丛书的初中部分还配备了相应的新课标版本，可以满足不同学校和教师的各种要求。
二、突出重点，强调难点
本套丛书没有强行和刻意地去全面反映考纲和教材的内容要求，一些简单的、学生应知应会的内容，本套丛书很少涉及。中等及中等以上难度题目的内容占全书90％左右。基础：中等（巩固）：难题（提高）=1：3：6，这是本套丛书在习题难度设定上依照的原则。这一点也是本书习题编排区别于一般的同步辅导用书、课后练习、作业本等的关键之处。
三、知识的灵活应用
为了适应新课标培养学生灵活运用知识的教学目标，本套丛书在强调难点的同时，也引入了很多综合类的题目，帮助读者在同步学习的过程中就能养成综合考虑问题和解决问题的习惯。这样做完全适用于教改在素质提高方面的要求。
四、面向日常，注重提高
这套丛书中的习题均有“期中测试题”、“期末测试题”，绝大多数还有“单元测试题”，考虑到部分学科和年级的特殊性，还有新颖题赏析、课外创新题、点击中高考题目相关的内容，学生可以在课上或课后在老师的辅导下进行练习，也可以单独进行测试。参考我们精心设计的题目，相信同学们能在平时的作业练习中逐步地提高自己的能力。
总的来说，这套丛书是从中高定位出发，为各省市区重点中学中等程度以上的学生精心策划和编写的，完全能够满足广大学 生和中学教师教与学的需求。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
拿到这本《黄冈难点课课练.高三英语.下册》时，我当时正处于英语学习的瓶颈期，感觉很多语法点和词汇运用起来总是差那么一点意思，特别是那些长难句的分析和拆解，每次看都感觉云里雾里。这本书的出现，就像是为我打开了一扇新世界的大门。我喜欢它那种循序渐进的讲解方式，不是一下子把所有复杂的概念都抛出来，而是从最基础的、最容易混淆的地方入手，一步一步地引导我去理解。比如，书中对非谓语动词的用法，从最常见的to do和doing的区别，到完成时态、被动语态的非谓语形式，再到各种介词短语和状语从句中的非谓语运用，都进行了非常详尽的剖析。而且，它不只是罗列规则，更重要的是通过大量的例句，让我直观地感受到这些规则在实际语境中的应用，并且还会在例句后面给出非常精炼的分析，点出句子中的关键信息和考点。这种“点拨式”的教学法，让我觉得学习过程不再是枯燥的记忆，而是充满探索和发现的乐趣。
评分我尤其欣赏这本书在阅读理解部分的训练。高三英语的阅读理解，题型多变，文章长度也越来越长，而且涉及的主题范围非常广泛，从科技发展到社会现象，从文化艺术到历史事件，几乎无所不包。每次做一套模拟题，阅读理解部分总是我失分最严重的地方。但是，这本书的阅读部分，给我提供了一种全新的解题思路。它不只是简单地给出文章和题目，更重要的是在题目后面，对每个选项都进行了详细的分析。无论是正确选项的定位，还是错误选项的干扰项设置原理，都解释得非常透彻。它会告诉我，如何通过题干中的关键词去定位文章中的相关信息，如何通过排除法来筛选出正确答案，以及那些常见的易错点，比如原文同义替换、以偏概全、因果倒置等等。这些分析，让我受益匪浅，让我知道原来做阅读理解，不仅仅是“读懂”文章，更重要的是“读懂”题目，并且要学会“阅读”选项。
评分我认为，这本书的语言风格非常接地气，能够引起读者的共鸣。它不像一些教材那样，充满了学术化的术语，而是用一种更贴近学生生活的语言来讲解知识。在讲解一些比较抽象的概念时，它会用一些生动形象的比喻，或者举一些生活中常见的例子，让原本枯燥的知识变得有趣起来。例如，在讲解状语从句时，它会把状语从句比作“句子的调味剂”，说明了它如何丰富句子的含义，增加句子的表达力。这种讲解方式，不仅让我更容易理解和记忆，也让我对英语学习产生了更大的兴趣。它让我觉得，英语学习并不是一件遥不可及的事情，而是可以融入到日常生活中的。
评分语法部分是我的弱项，尤其是那些容易出错的语法点，比如虚拟语气、定语从句、状语从句的省略等，每次遇到这些地方，都让我头疼不已。这本书在这些难点部分的讲解，可以说是做得非常到位。它不会简单地给出规则，而是会从最基础的概念讲起，然后逐步深入，通过层层递进的练习，帮助我巩固理解。它的题目设计也很有针对性，会专门针对某个语法点设置专项练习，让我能够反复练习，直到熟练掌握。我特别喜欢它对一些易错题的分析，它会详细解释为什么这个选项是错的，以及正确的选项为什么是正确的，并且会指出常见的错误思路，帮助我避免犯同样的错误。这种细致入微的分析，让我对这些复杂的语法点有了更清晰的认识。
评分对于完形填空部分，这本书的练习和解析也是我非常看重的。完形填空不仅考察词汇量，更重要的是考察语篇的理解能力和逻辑思维能力。它要求考生在理解上下文的基础上，选择最恰当的词语填入空白处，以保证文章的连贯性和完整性。这本书在这方面的设计非常巧妙。它提供的文章大多都具有一定的难度和深度，而且选项设置也十分具有迷惑性。然而，更重要的是，它在每个题目的后面，都会给出详细的解析，不仅解释了选对的原因，还会分析其他选项为什么是错误的，并且会强调解题过程中需要注意的方面，比如词汇的词义辨析、动词的时态语态、形容词副词的程度用法、以及一些固定搭配等等。这种解析，就像是给我提供了一个“攻略”，让我能够学习到更有效的解题策略。
评分这本书在词汇部分的讲解也非常有特色。我一直觉得，高考英语的词汇量要求很高，而且很多单词的用法非常灵活，不是简单的背诵单词表就能解决问题的。这本书就非常注重词汇的语境化运用。它不会孤立地讲解一个单词，而是会将单词放在具体的语境中，通过例句来展现它的不同含义和用法。而且，它还会总结一些同义词、反义词，以及一些容易混淆的词汇，帮助我区分它们之间的细微差别。例如，在学习“affect”和“effect”这两个词的时候，它不仅给出了它们各自的词性、意思，还提供了大量的例句，并且详细解释了它们在句子中扮演的角色，让我能够深刻理解它们的用法差异。这种学习方式，比单纯地背单词记忆更有效，也更有助于我将词汇真正地运用到我的英语写作和口语表达中。
评分总体而言，这本《黄冈难点课课练.高三英语.下册》是我英语学习道路上的一位得力助手。它不仅在知识的传授上做得非常出色，更重要的是，它在学习方法的引导和学习心态的调整上，也给予了我很大的帮助。我通过这本书，不仅提高了我的英语成绩，更重要的是，我学会了如何更有效地学习，如何更有条理地思考，如何更自信地面对挑战。这本书的价值，远远超过了我对它的价格的期待。它就像一位经验丰富的老师，用最直接、最有效的方式，帮助我攻克了一个又一个英语学习的难关。我强烈推荐这本书给所有正在备战高考的英语学习者。
评分这本书在听力训练方面也提供了不少帮助。虽然我一直认为听力是一个需要长期积累的过程，但是这本书提供了一些很有针对性的练习方法。它不会只是简单地播放一段录音，然后让做题，而是会对录音内容进行详细的分析，包括其中出现的生词、难句，以及一些常用表达的朗读方式。它还会根据不同的听力题型，给出相应的解题技巧，比如在听对话时，如何抓住关键词，如何根据语境推断说话人的意图；在听独白时，如何记下关键信息，如何组织信息来回答问题。它还提供了一些听力词汇和短语的总结，这些都是高考听力中经常出现的。这种有针对性的训练，让我在听力练习时更有方向感，也更容易看到进步。
评分这本书的整体编排也非常人性化。它的内容划分清晰，每个部分都有明确的标题和子标题，让我可以很方便地找到我想要学习的内容。而且，它的字体大小适中，排版也很舒适，长时间阅读也不会感到疲劳。在练习过程中，我也发现它提供的练习量是适中的，既能够满足我巩固知识的需求，又不会让我感到过于负担。更重要的是，它在讲解过程中，常常会穿插一些学习方法和建议，比如如何制定学习计划，如何提高学习效率，如何克服学习惰性等等。这些建议，对于我这样一个高三学生来说，是非常宝贵的。它不仅是在教我知识，更是在指导我如何更好地学习。
评分对于写作部分，这本书也给了我很大的启发。写英语作文，尤其是高考英语作文，要求很高，不仅要内容充实，结构完整，语言流畅，还要符合语境，并且要展现出一定的词汇和句型的多样性。我以前写作的时候，常常是想到什么写什么，东拼西凑，句式也比较单一，总是用一些最基础的句型，这样很容易让阅卷老师感到乏味。这本书则提供了一些非常实用的写作素材和万能句型，这些素材和句型并不是生硬地套用，而是教我如何根据不同的主题和文体，灵活地运用这些表达。比如，在写议论文时，如何运用一些连接词来清晰地表达观点之间的逻辑关系，如何使用一些表示强调、让步、转折的句型来增强文章的说服力。而且，它还提供了很多不同类型作文的范文，并且对范文进行了详细的剖析，从段落的组织到句子之间的衔连接，都做了很清晰的说明，让我能够模仿学习。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有