明天儿童手工系列·童话手工乐园 格列佛游记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:明天出版社

作者:亚斯敏·西亚库特里 绘图

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2002-8

价格:12.80

装帧:平装

isbn号码:9787533237899

丛书系列:

图书标签:

• 手工
• 儿童
• 童话
• 格列佛游记
• 益智
• 亲子
• 创意
• DIY
• 阅读
• 故事

《格列佛游记》不仅仅是一个关于一个名叫格列佛的航海医生的奇幻冒险故事，更是一部深刻的社会讽刺小说。这部由乔纳森·斯威夫特创作的经典作品，以其生动的人物刻画、曲折的故事情节和辛辣的讽刺艺术，早已成为世界文学宝库中的瑰宝。 故事围绕着格列佛的六次航行展开，每一次航行都将他带到一个充满想象力和奇异风俗的国度。 第一次航行：小人国 格列佛的第一次航行，他遭遇海难，漂流到了一片名叫“利利普特”的土地。在那里，所有的居民身高只有六英寸，只有拇指般大小。起初，利利普特人对这个突然出现的巨人感到极度恐惧和警惕，将他捆绑起来。然而，随着格列佛的温和与配合，以及他展现出对利利普特王国无害的一面，双方逐渐建立起信任。格列佛帮助利利普特人抵御了来自邻国布莱弗斯库的侵略，成为国家的英雄。 然而，在这看似美好的童话王国背后，斯威夫特巧妙地揭示了人类社会的种种荒谬。利利普特人对于穿高跟鞋跟低跟鞋的区别、他们如何区分吃鸡蛋时从大头敲破还是小头敲破（这是两个国家之间长达七十年战争的根源）的执着，以及他们对于区分“上朝大臣”和“下朝大臣”的严苛规定，都影射了当时英国社会和政治的官僚主义、党派纷争和虚伪的道德准则。格列佛的到来，以及他所带来的“先进”文明，在利利普特人眼中，既是救赎，也带来了他们无法理解的混乱。 第二次航行：大人国 格列佛的第二次航行，他来到了一个与小人国恰恰相反的地方——“布罗卜丁那根”。这是一个巨人国，这里的居民身高足有六十英尺。在大人国，格列佛就像一个微不足道的小玩偶，被一个农夫捡到，随后被献给了国王。在这里，他经历了被巨人当做宠物，被训练表演，甚至被小心翼翼地放入一个精致的盒子中，以免被巨人国可怕的家畜（如猫、狗）伤害。 大人国的国王和臣民们对于格列佛所描述的欧洲生活，尤其是英国的政治、法律和宗教，表现出极大的鄙夷和不屑。他们认为欧洲人的社会充满了战争、欺诈、腐败和愚蠢。国王对格列佛关于英国的自大和骄傲感到震惊，并认为英国人是“地球上最讨厌的生物”。通过这种极端的对比，斯威夫特强烈批判了欧洲文明的黑暗面，迫使读者重新审视自己所处的社会，反思人类的自负和道德的沦丧。 第三次航行：飞岛国与勒皮他 第三次航行，格列佛遭遇海盗，被抛弃在一个名叫“拉普塔”的浮空岛国。这是一个由精于数学和音乐的“学者”统治的国家，他们沉迷于抽象的科学和理论，却完全脱离了现实生活。岛国上的人们都带着一块磁石，可以随意移动这个浮空的岛屿，用来压制下方的叛乱，或者让地面上的人们因为他们的“恩赐”而低头。 在拉普塔之下，格列佛还访问了“格鲁布克杜伯”，一个拥有永生者的国度。然而，他发现这些长生者并非幸福，他们因为活得太久而变得厌倦、懒惰，对生活失去了热情，甚至对死亡产生了强烈的渴望。这个部分是对永生追求的深刻反思，以及对时间、生命意义的哲学探讨。 斯威夫特借由这些奇特的国度，讽刺了那些脱离实际、只知空谈的学者和政客，以及对功名利禄的盲目追求。拉普塔的“智慧”在于控制，却失去了生活本身的情感和实际意义。 第四次航行：慧骃国 这是《格列佛游记》中最具震撼力也最富争议的航行。格列佛来到了一个由名为“慧骃”的马匹统治的国度。慧骃们拥有高度的智慧、理性和道德，他们勤劳、正直，崇尚自然和理性。与之相对的是一种被称为“耶胡”的类人生物，他们肮脏、懒惰、残忍，行为粗俗，如同野兽。格列佛发现，慧骃们将耶胡作为牲畜来饲养、训练，甚至用作仆人。 更令格列佛震惊的是，他自己也被误认为是耶胡。他发现慧骃们将他视为一种低等的、充满欺诈和邪恶的生物，而他们自己则代表了人类最理想的状态。格列佛被迫用他的“人类”朋友的身份，向慧骃们解释人类社会的种种罪恶：战争、虚伪、贪婪、嫉妒、背叛等等。 慧骃国对格列佛的意义是巨大的。他开始怀疑自己作为人类的价值，并对人类的本性感到失望。他甚至一度渴望能够永远留在慧骃国，变成一匹马，摆脱作为“耶胡”的耻辱。然而，他终究是人类，被慧骃们认为不配成为他们的一员，被送回了英国。 回国后，格列佛再也无法忍受与他曾经深恶痛绝的“耶胡”们为伍。他变得孤僻、厌世，无法适应正常的生活。他甚至拒绝与自己的妻子和家人交流，因为在他眼中，他们都是充满缺点和虚伪的“耶胡”。 《格列佛游记》的深刻内涵 《格列佛游记》以其荒诞的故事情节，实际上是对十八世纪英国社会乃至整个人类社会进行了深刻的批判。斯威夫特通过格列佛的眼睛，用一种“旁观者”的视角，将人类的愚蠢、虚伪、贪婪、野心和战争等种种丑行，通过极端的反差和漫画式的夸张，淋漓尽致地展现出来。 社会批判： 从利利普特人对微不足道规则的执着，到大人国国王对欧洲文明的鄙弃，再到拉普塔的脱离现实，以及慧骃国对人类本性的审判，无不揭示了人类社会普遍存在的弊病。 人性探讨： 小说深入探讨了人性的善恶，以及文明与野蛮、理性与情感之间的冲突。格列佛在不同国度中的经历，让他对自我和人类群体产生了深刻的怀疑和反思。 政治讽刺： 斯威夫特将当时的政治斗争、党派倾轧、官僚主义以及外交的虚伪，巧妙地融入到故事的细节之中，使之成为对政治现实的辛辣嘲讽。 哲学思考： 故事也引发了关于理性、道德、幸福以及生命意义的哲学思考。特别是慧骃国的存在，迫使读者去思考，何为真正的“人”，何为理想的社会。 《格列佛游记》并非仅仅是给儿童阅读的童话故事。它是一部充满智慧和洞见的杰作，一部能够引发读者深入思考的经典。它以其独特的魅力，跨越时代，至今仍然具有强大的生命力和警示意义，提醒我们审视自身，反思社会，并对人类的未来保持清醒的认知。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

“明天儿童手工系列·童话手工乐园”——这个名字本身就充满了对未来的美好憧憬和对孩子创造力的信任。我一直觉得，让孩子亲手去制作，去感受，是比单纯阅读更能深入人心的学习方式。而当这份“亲手制作”与那些流传百世的童话故事相结合时，其教育意义和趣味性便得到了极大的升华。我设想，孩子们在翻开这套书时，会像打开了一个充满惊喜的宝箱，里面装着一个个生动鲜活的童话角色和场景，等待着他们用自己的双手去一一“复活”。无论是制作一个可以跳舞的“灰姑娘”，还是搭建一个可以藏匿“小王子”的星球，这些都将是孩子们宝贵的成长记忆。我非常好奇，这套书在材料的选取上是否会非常多样化？是简单的彩纸、卡纸，还是会鼓励使用一些生活中的废旧物品，例如塑料瓶、纸盒等，从而在培养孩子创造力的同时，也传递环保的理念？我更期待的是，它能够激发孩子们的自主思考和创新能力，鼓励他们不仅仅是照搬教程，而是能在理解的基础上，加入自己的想法和元素，创造出独一无二的作品。

评分☆☆☆☆☆

这套“明天儿童手工系列·童话手工乐园”的包装设计就充满了童趣和吸引力，鲜艳的色彩和可爱的插画一下子就能抓住小朋友的眼球。我一直想找一套能够引导孩子动手又富有教育意义的手工书，这套书的出现真是恰逢其时。虽然我还没有深入研究每一本的具体内容，但从整体风格来看，它非常注重激发孩子的想象力和创造力。我特别期待它在材料选择和步骤设计上能够考虑到不同年龄段孩子的操作能力，既要足够有趣，又要让他们能够独立完成，从而获得成就感。在快节奏的现代生活中，我越来越觉得为孩子保留一份亲手制作的乐趣是多么重要。这套书似乎就是这样一个窗口，让孩子能够跳出屏幕，用自己的双手去感受、去创造、去探索一个充满魔力的世界。我设想，当孩子沉浸在手工制作的过程中，他们不仅锻炼了手眼协调能力，更是在培养专注力和解决问题的能力。这是一种非常宝贵的成长体验，也是我作为家长非常希望给予孩子的。我非常好奇，这套书会通过哪些经典童话故事来引导孩子进行手工创作，是简单的剪纸、折纸，还是更复杂的模型制作？它的主题是否会随着不同的童话故事而变化，带来更多的新鲜感？这些都让我充满期待。

评分☆☆☆☆☆

“明天儿童手工系列·童话手工乐园”——光是听名字，就让人感受到一种温馨而充满希望的氛围。我一直认为，手工制作是孩子与世界对话的最直接、最真诚的方式之一，它能够将孩子脑海中那些天马行空的想象，转化为手中可以触摸、可以感受的实体。而当这份制作与充满魔力的童话故事相结合，其吸引力更是无可比拟。我设想，当孩子们拿到这套书，会迫不及待地想要动手，去创造属于他们自己的童话世界。也许他们会用彩纸折叠出勇敢的“小飞侠”，用布料缝制出可爱的“小熊维尼”，又或者用颜料描绘出神秘的“爱丽丝梦游仙境”。我非常期待这套书能够提供丰富多样的手工项目，既有简单易行的基础款，也能有需要一些耐心和技巧的进阶款，从而满足不同年龄段和能力的孩子。我希望它能够鼓励孩子们在制作过程中，去观察、去思考、去尝试，即使第一次做得不完美，也能从中体会到创造的乐趣和过程中的成长。这套书，在我看来，不仅仅是一本手工指南，更是孩子通往想象力与创造力殿堂的一把钥匙。

评分☆☆☆☆☆

我关注到“明天儿童手工系列·童话手工乐园”这个书名，立刻联想到了那些陪伴我们童年时光的经典童话故事。我一直相信，将这些充满想象力和智慧的故事与动手实践结合起来，会给孩子们带来双倍的快乐和学习效果。这套书的出现，无疑为家长们提供了一个绝佳的亲子互动平台。我设想，在周末的午后，一家人围坐在一起，翻开这本手工书，跟着书中的指导，用彩纸、颜料、剪刀，一点点地将故事中的人物或场景变为现实，这样的画面就足够温馨而有意义。更重要的是，手工制作的过程本身就是一种学习，孩子们在动手操作的过程中，不仅能够加深对故事的理解，还能在不知不觉中培养精细动作、空间想象力以及逻辑思维能力。我非常期待这套书在内容编排上能够兼顾趣味性和教育性，比如，在介绍手工步骤的同时，能够穿插一些关于故事的背景知识或者人物的性格特点，让孩子们在玩乐中学习，在学习中成长。同时，我也希望它在材料的安全性上有所保障，让家长们能够放心。总而言之，我看到了这套书背后蕴含的无限可能，它不仅仅是一本手工书，更是一把开启孩子想象力和创造力大门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

“明天儿童手工系列·童话手工乐园”——光听这个名字，就仿佛能闻到纸张和彩笔的清香，感受到孩子们手中传来的温度。我一直觉得，手工制作是孩子与世界沟通最直接、最真诚的方式之一。它能让抽象的想象变得具体，让内心的情感得以抒发。而当这种手工与经典童话相结合时，其魅力更是无法估量。我设想，孩子们会迫不及待地想要将自己脑海中那些生动活泼的童话人物，通过自己的双手一点点地“唤醒”，比如，制作一个可以活动的豌豆公主，或者搭建一个七彩的哆啦A梦的口袋。我非常好奇，这套书在故事的选择上是否会包含一些我们耳熟能详的经典，例如《格列佛游记》中的小人国和大人国，又或者《白雪公主》中的魔法森林？如果能将这些故事的场景或人物巧妙地融入手工创作中，那将是多么有意义的体验！这不仅仅是锻炼了孩子的手部精细动作，更是对他们逻辑思维、空间想象力以及解决问题能力的全面锻炼。我希望这套书能够提供清晰易懂的步骤，同时留有足够大的空间让孩子们发挥自己的创意，用他们独特的视角去诠释童话。

评分☆☆☆☆☆

“明天儿童手工系列·童话手工乐园”这个名字本身就充满了魔力，它唤醒了我对童年那些充满奇思妙想的手工时光的记忆。我相信，每一位孩子的心中都藏着一个小小艺术家，而这套书，正是我期望能够点燃他们艺术火花的火柴。我设想，当孩子们拿到这套书，会被各种色彩斑斓的插画所吸引，然后迫不及待地想要跟着书中的指引，用手中的剪刀、胶水，将那些二维的图案变成三维立体的作品。无论是制作一个可以翩翩起舞的拇指姑娘，还是搭建一个可以探险的小人国，这些都将是孩子眼中最珍贵的宝藏。我非常期待这套书在内容设计上能够充满惊喜，比如，它是否会提供不同难度级别的作品，以满足不同年龄段孩子的需求？或者，是否会在制作过程中融入一些与故事相关的趣味小知识，让孩子们在动手的同时，也能学到更多？更重要的是，我希望这套书能够鼓励孩子去尝试，去创新，即使作品不完美，也能从中体会到创造的乐趣和过程中的成长。这是一种无形却极其宝贵的财富，它将伴随孩子一生。

评分☆☆☆☆☆

“明天儿童手工系列·童话手工乐园”这个书名，瞬间勾起了我作为读者的浓厚兴趣。它精准地捕捉到了童年手工的精髓，并且将其与充满想象力的童话世界相结合，这是一个非常吸引人的概念。我一直坚信，手工制作是锻炼孩子观察力、精细动作和空间思维的绝佳途径，而当这些活动与孩子们喜爱的童话故事联系起来，其吸引力更是指数级增长。我设想，当孩子们翻开这套书，他们不仅仅是在看文字和图片，更是在进行一场“魔法般的”创造。或许他们会用彩纸折叠出勇敢的“拇指姑娘”，用毛线编织出充满爱心的“小红帽”，又或者用橡皮泥捏出形态各异的“七个小矮人”。我非常期待这套书在作品的复杂度和趣味性之间找到一个完美的平衡点，既要让孩子们能够轻松上手，获得成就感，又要能够引导他们去探索更复杂的制作技巧，挑战自我。我希望这套书能够成为孩子床头最亲密的伙伴，陪伴他们度过无数个充满创意和快乐的时光，同时也在潜移默化中培养他们对艺术和美的感受力。

评分☆☆☆☆☆

“明天儿童手工系列·童话手工乐园”这个书名让我立刻感到一股浓浓的童年怀旧气息，同时也充满了对孩子未来的美好期盼。手工制作是连接孩子与想象世界的桥梁，而童话故事则是激发他们无限创造力的源泉。我深信，将这两者巧妙地结合在一起，必定会成为孩子们爱不释手的读物。我设想，当孩子们打开这套书，看到那些熟悉而又充满魔力的童话人物，并被鼓励着亲手去制作他们，那该是多么令人兴奋的事情！这不仅仅是简单的模仿，更是一个将脑海中的画面转化为实体，体验创造过程的奇妙旅程。我期待这套书能够在手工技法上有所创新，不仅仅是传统的剪纸、粘贴，或许还能引入一些更具挑战性但又不失趣味性的制作方法，比如利用不同材质的组合，或者模拟故事场景的搭建。我希望它能够引导孩子去观察、去思考、去尝试，即使第一次做得不完美，也能从中获得宝贵的经验和乐趣。此外，我非常看重这种能够培养孩子耐心和专注力的活动，在这个电子产品充斥的时代，能够让孩子们沉浸在一项手工活动中，是多么难能可贵。我期待这套书能成为孩子书架上闪耀的一颗星，点亮他们的童年，也照亮他们未来的创造之路。

评分☆☆☆☆☆

“明天儿童手工系列·童话手工乐园”——仅仅是听到这个书名，我就仿佛看到了无数双手在忙碌，无数张快乐的小脸在闪闪发光。我一直认为，对于孩子来说，最好的学习方式之一就是通过动手实践去感受和理解世界，而手工制作便是其中最直接、最富有成效的方式。这套书的出现，无疑为家长们提供了一个绝佳的平台，让孩子们能够与经典的童话故事进行一次亲密的“对话”。我设想，当孩子拿起这套书，他们不仅仅是在制作一个手工品，更是在重现和解读那些曾经在脑海中闪烁过的美好画面。也许是《小美人鱼》中绚丽的海底世界，又或者是《杰克与豌豆》中高耸入云的豆茎。我非常好奇，这套书在手工材料的选择上会是怎样的？是简单易得的卡纸、毛线，还是会引入一些更特别的材质，带来更丰富的触感和视觉效果？我更期待的是，它能引导孩子不仅仅是机械地模仿，而是能够根据自己的理解和创意，对作品进行适当的调整和完善，从而真正发挥他们的想象力。这套书，在我看来，是培养孩子创造力、专注力和解决问题能力的重要工具。

评分☆☆☆☆☆

“明天儿童手工系列·童话手工乐园”——这个书名本身就透露着一种纯真而充满活力的气息，仿佛能闻到油墨香和孩子们手中彩笔的芬芳。我一直认为，童年最美好的记忆之一，就是那些亲手制作的、充满个性的作品，它们是孩子心灵成长的印记。这套书的出现，恰好满足了我对高质量儿童手工读物的期待。我设想，当孩子们打开这套书，就像打开了一个通往奇幻世界的任意门，里面充满了各种各样让他们心动的童话故事和与之配套的手工制作。无论是制作一个可以飞翔的“彼得潘”，还是搭建一个充满奇思妙想的“胡桃夹子”王国，这些都将是他们发挥创意、锻炼技能的绝佳机会。我非常好奇，这套书在指导的详细程度和趣味性上会如何把握？它是否会使用生动有趣的语言和清晰的图示来引导孩子，确保他们能够轻松理解并完成每一个步骤？更重要的是，我希望它能够鼓励孩子在遵循基础教程的同时，也能加入自己的想法，进行个性化的创作，从而培养他们独立思考和解决问题的能力。这套书，对我而言，是送给孩子一份珍贵的礼物，它将点亮他们的童年，并为他们未来的创造之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆