具体描述
本书介绍了小学生日记、书信、通知、计划、总结、读书笔记、便条等常规应用文的写作方法。“知识导航”对特定的写作对象、固定的写作格式、应用的一定范围、特殊的语言要求等写作特点做了详细的指点，通过“优秀范文”的点评以及“应用纠错”“应用练习”的多项训练，达到学习的目的，以便提高小学生应用作文的水平。
本书是“新课标小学生作文大全”丛书中的一本，丛书由黄冈市语文教研员策划，黄冈小学语文教学一线名师编写。
作者简介
目录信息
学生考老师
我登上了长城
观潮
弱肉强食与“食物链”
春天的日记
挖知了
看知了出生
山城夜景
雨娃娃
枫树林
鱼生鱼
顽皮的小猴子
看桃花
写日记的乐趣
第一次煎荷包蛋
蚂蚁的精神
“魔鬼
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
当我第一次拿到这本《小学生应用作文大全》时，我并没有抱有多大的期望，因为市面上同类的书籍实在太多了，很容易让人产生“审美疲劳”。然而，当我翻开这本书，细细品读之后，我立刻被它的内容所吸引。它并没有那些浮夸的设计，也没有故弄玄虚的理论，而是以一种非常务实、扎实的方式，展现了它强大的内容实力。 让我印象最深刻的是，这本书在讲解“状物作文”时，并没有仅仅停留在对物品外观的描述，而是引导孩子去关注物品的“价值”和“意义”。例如，描写一件旧玩具，它会鼓励孩子去回忆玩具陪伴自己的时光，去体会玩具承载的童年记忆，以及玩具在孩子心中的地位。这种挖掘物品深层内涵的引导，让孩子明白，状物作文不仅仅是“看图说话”，更是“倾诉心声”，要用文字传递情感。 在“记叙文”的部分，这本书更是做到了“举一反三”。它并没有提供大量的“模版式”范文，而是通过对不同类型记叙文的精细剖析，教会孩子掌握写作的“灵魂”——如何构思，如何铺垫，如何塑造人物，如何表达情感。书中提供了很多关于“如何捕捉生活中的闪光点”的指导，让孩子明白，即使是平凡的小事，也能写出动人的故事。我看到孩子在阅读这些章节时，开始主动地去回忆自己的生活，去寻找那些被自己忽略的宝贵经历。 “写景”的章节，更是让我眼前一亮。它并没有将景物描写局限于“山、水、花、草”，而是引导孩子去感受不同季节、不同时间、不同地点景物的独特韵味。范文中对景物的描写，不仅细腻生动，更充满了作者的情感和联想，让景物不仅仅是背景，更是情绪的载体。我感觉，这本书教会孩子如何用“心”去观察，如何用“情”去描绘。 令我称赞的是，这本书在“议论”的讲解上，也做得非常出色。它并没有将议论写得枯燥乏味，而是从孩子们的生活体验出发，引导他们思考和表达自己的观点。例如，关于“坚持”的话题，它提供了很多生动的故事和案例，让孩子明白坚持的意义和力量。它教会孩子如何清晰地组织语言，如何用有力的论据支撑自己的观点，让议论变得不再是难事，而是充满逻辑和说服力。 “应用”二字，在这本书中得到了最好的诠释。它不仅仅提供了大量的范文，更是提供了“方法”和“思路”。它会非常详细地讲解各种写作技巧，例如如何运用“细节描写”让文章更生动，如何运用“过渡句”让段落更连贯，如何运用“结尾句”让文章更有回味。这些指导，都紧密结合范文，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。 我特别喜欢书中对于“情感表达”的强调。它鼓励孩子大胆地展现自己的喜怒哀乐，不要害怕暴露自己的脆弱。范文中的情感，真实而细腻，能够引起读者的强烈共鸣。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导孩子认识自己，理解自己，并且能够用文字将内心的情感表达出来。 这本书的版式设计也非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来非常舒适。而且，每一篇范文之后，都会有一些“写作点拨”或者“拓展思考”，能够帮助孩子巩固所学，激发新的灵感。这些“点拨”就像是老师在旁边耐心指导，能够帮助孩子少走弯路。 更让我惊喜的是，这本书的题目设计也非常具有启发性。它涵盖了各种各样的体裁和主题，既有贴近孩子生活的，也有一些富有想象力的，能够极大地激发孩子的写作兴趣，让他们觉得写作是一件充满乐趣的事情。 总而言之，《小学生应用作文大全》是一本非常难得的作文指导书籍。它不仅能够帮助孩子提高写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的热爱，培养他们观察生活、感受生活、表达自己的能力。这本书就像是一位智慧的长者，用耐心和爱心，引领孩子在写作的道路上越走越远。
评分我一直认为，一本好的作文书，应该能够点燃孩子对写作的热情，而不是让他们感到畏惧。而《小学生应用作文大全》这本书，恰恰做到了这一点。它以一种非常有趣且富有启发性的方式，将写作的技巧巧妙地融入到生动的范文中，让孩子在轻松愉快的阅读中，不断提升自己的写作能力。 在“状物作文”的部分，这本书的讲解方式让我印象深刻。它不仅仅教孩子描述物品的外形，更重要的是引导孩子去发现物品的“生命力”。例如，描写一棵小树，它会鼓励孩子去关注小树的生长过程，去体会小树经历风雨后的坚韧。书中提供的范文，都充满了对生活的热爱，让孩子明白，即使是平凡的物品，也可以被赋予特殊的意义。 “记叙文”的讲解，更是做到了“化繁为简”。它并没有提供大量“套路式”的范文，而是通过剖析一些充满生活气息的故事，教会孩子如何构思情节，如何塑造人物，如何运用细节来增强文章的感染力。书中对于“如何写一个有悬念的故事”、“如何写一篇感人肺腑的文章”的指导，都非常具体，让孩子能够找到写作的“窍门”。我注意到，孩子在阅读这些章节时，会时不时地停下来，思考自己生活中的经历，并尝试用书中的方法去构思。 “写景”的章节，更是让我感受到了作者的“诗意”。它不仅仅是描绘景物的“形”，更是捕捉景物的“神”，以及景物所引发的情感。范文中对景物的描写，充满了画面感和音乐感，能够带领读者沉浸其中，感受到大自然的魅力。这本书教会孩子，观察景物不仅仅是用眼睛，更要用心去感受，用心去体味。 令我称赞的是，这本书在“议论”的讲解上，也做得非常出色。它并没有将议论写得枯燥乏味，而是从孩子们熟悉的生活话题出发，引导他们思考和表达自己的观点。例如，关于“诚信”的话题，它提供了很多生动的故事和案例，让孩子明白诚信的重要性。它教会孩子如何清晰地组织语言，如何用有力的论据支撑自己的观点，让议论变得不再是难事，而是充满逻辑和说服力。 “应用”二字，在这本书中得到了最好的诠释。它不仅仅提供了大量的范文，更是提供了“方法”和“思路”。它会非常详细地讲解各种写作技巧，例如如何运用“细节描写”让文章更生动，如何运用“过渡句”让段落更连贯，如何运用“结尾句”让文章更有回味。这些指导，都紧密结合范文，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。 我特别喜欢书中对于“情感表达”的强调。它鼓励孩子大胆地展现自己的喜怒哀乐，不要害怕暴露自己的脆弱。范文中的情感，真实而细腻，能够引起读者的强烈共鸣。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导孩子认识自己，理解自己，并且能够用文字将内心的情感表达出来。 这本书的版式设计也非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来非常舒适。而且，每一篇范文之后，都会有一些“写作点拨”或者“拓展思考”，能够帮助孩子巩固所学，激发新的灵感。这些“点拨”就像是老师在旁边耐心指导，能够帮助孩子少走弯路。 更让我惊喜的是，这本书的题目设计也非常具有启发性。它涵盖了各种各样的体裁和主题，既有贴近孩子生活的，也有一些富有想象力的，能够极大地激发孩子的写作兴趣，让他们觉得写作是一件充满乐趣的事情。 总而言之，《小学生应用作文大全》是一本非常难得的作文指导书籍。它不仅能够帮助孩子提高写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的热爱，培养他们观察生活、感受生活、表达自己的能力。这本书就像是一位智慧的长者，用耐心和爱心，引领孩子在写作的道路上越走越远。
评分这本书真的像一本宝藏，虽然名字听起来很朴实，但里面的内容却是丰富得让人惊叹。我当初选择它，纯粹是因为孩子正处于需要大量练习写作的阶段，市面上同类书籍也看了不少，但唯独这本书，在拿到手的那一刻，就散发出一种沉甸甸的、充满力量的气息。打开扉页，并没有华丽的辞藻，也没有故弄玄虚的引言，而是非常直接地呈现了目录，每一项都清晰明了，让我这个家长一眼就能看到孩子能学到些什么。 比如，在“状物作文”这一部分，它不仅仅是简单地罗列了关于动物、植物、文具的范例，更是把写作的思路一点点地剖析开来。它会告诉你，描写一只小狗，不能只写它长什么样子，更要写出它的神态，写出它在你心中的地位，以及它带给你的快乐。它甚至会引导你去思考，为什么我们要写这只小狗？是因为它的忠诚？是因为它的陪伴？还是因为你和它之间发生的有趣故事？每一个角度都细致入微，让我觉得不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导孩子观察生活，用心感受。 更让我惊喜的是，“记叙文”的范畴，它涵盖了写人、写事、写景、写物等等，但更重要的是，它教会了孩子如何“讲故事”。这里的“讲故事”并非随意地叙述，而是有起承转合，有情节发展，有情感表达。书中提供的范文，无论是描写一次难忘的旅行，还是记录一次家庭聚会，都充满了生活气息，真实而感人。它教会孩子如何捕捉生活中的闪光点，如何将平凡的小事写出不平凡的味道。我看到孩子在模仿这些范文时，开始主动地去回忆自己的经历，去寻找那些被遗忘的细节，这本身就是一种巨大的进步。 “议论文”的章节，我原本以为对于小学生来说会比较枯燥，但这本书却用一种非常巧妙的方式呈现。它并没有一开始就抛出复杂的理论，而是从孩子们熟悉的生活场景入手，比如“我为什么喜欢小猫”、“分享的快乐”等等。通过这些贴近生活的论题，引导孩子思考，并尝试表达自己的观点。书中提供了很多例证，有生活中的小事，也有一些简单的社会现象，让孩子明白，原来议论并非是成年人的专利，小学生也可以有自己的想法，并且能够清晰地表达出来。 读了这本书，我才真正理解了“应用”二字的含义。它并非是照搬照抄的范文集，而是真正地将写作技巧融入到日常的学习和生活中。比如，在描写一件物品时，它会提醒孩子注意动词和形容词的选择，如何用比喻、拟排比等手法让描写更加生动。在叙述一个事件时，它会强调时间顺序和逻辑关系，让故事更加清晰流畅。这些细节的指导，就像是在给孩子搭建一座写作的脚手架，让他们能够一步步地构建起自己的文章。 让我印象深刻的是，这本书在鼓励孩子“写出真情实感”方面下足了功夫。它反复强调，写作的灵魂在于真诚。它提供的范文，无论是快乐的、悲伤的，还是感动的，都充满了真实的情感。它鼓励孩子大胆地表达自己的喜怒哀乐，不要害怕犯错。这种鼓励，对于正在建立自信心的孩子来说，是无比宝贵的。我看到孩子在写作文时，不再是敷衍了事，而是开始真正地投入情感，去描绘自己内心的世界。 这本书的排版设计也非常人性化。字体大小适中，留白充足，不会让人产生压迫感。每一篇范文后面，都会有一些“小贴士”或者“写作点拨”，用简洁的语言总结出本篇范文的写作要点，或者提出一些可以延伸的写作思路。这些“小贴士”就像是老师在耳边细语，点醒孩子，让他们能够快速地掌握写作的精髓。而且，这些点拨并不是死板的规则，而是充满弹性的指导，让孩子有发挥的空间。 让我特别欣赏的是，这本书并没有回避一些孩子在写作中可能遇到的困难。比如，如何开头才能吸引人？如何结尾才能让人回味？如何避免语言的单调和重复？它会提供一些切实可行的方法和技巧，例如，可以通过设问开头，可以引用名人名言，可以制造悬念等等。这些“秘籍”式的指导，让孩子觉得写作不再是遥不可及的难事，而是可以通过学习和练习来掌握的技能。 更重要的是，这本书让我看到了孩子在写作方面的巨大潜力。以前，我总是担心孩子没有东西可写，或者写出来的东西平淡无奇。但读了这本书之后，我发现，原来生活处处是灵感，关键在于如何去发现和捕捉。它就像是一把钥匙，为孩子打开了通往写作世界的大门，让他们看到了更多的可能性，也激发了他们内在的创造力。 总而言之，这本《小学生应用作文大全》不仅仅是一本作文指导书，更是一本能够陪伴孩子成长、激发孩子潜能的良师益友。它用最贴近孩子生活的方式，最细腻的笔触，最真挚的情感，引领孩子走向更广阔的写作天地。对于任何一位希望孩子提高写作能力的家长来说，这都是一本不容错过的优秀读物。
评分坦白说，我对市面上很多同质化的作文辅导书早已感到厌倦。《小学生应用作文大全》这本书，最初吸引我的是它朴实的名字，但当我深入阅读后，我发现它远不止于此。它以一种非常巧妙且接地气的方式，将复杂的写作技巧融于生动的范文中，让孩子在不知不觉中提升能力。 在“状物作文”的部分，这本书的讲解方式让我印象深刻。它不仅仅教孩子描述物品的外形，更重要的是引导孩子去发现物品的“生命力”。例如，描写一棵小树，它会鼓励孩子去关注小树的生长过程，去体会小树经历风雨后的坚韧。书中提供的范文，都充满了对生活的热爱，让孩子明白，即使是平凡的物品，也可以被赋予特殊的意义。 “记叙文”的讲解，更是做到了“化繁为简”。它并没有提供大量“套路式”的范文，而是通过剖析一些充满生活气息的故事，教会孩子如何构思情节，如何塑造人物，如何运用细节来增强文章的感染力。书中对于“如何写一个有悬念的故事”、“如何写一篇感人肺腑的文章”的指导，都非常具体，让孩子能够找到写作的“窍门”。我注意到，孩子在阅读这些章节时，会时不时地停下来，思考自己生活中的经历，并尝试用书中的方法去构思。 “写景”的章节，更是让我感受到了作者的“诗意”。它不仅仅是描绘景物的“形”，更是捕捉景物的“神”，以及景物所引发的情感。范文中对景物的描写，充满了画面感和音乐感，能够带领读者沉浸其中，感受到大自然的魅力。这本书教会孩子，观察景物不仅仅是用眼睛，更要用心去感受，用心去体味。 令我称赞的是，这本书在“议论”的讲解上，也做得非常出色。它并没有将议论写得枯燥乏味，而是从孩子们熟悉的生活话题出发，引导他们思考和表达自己的观点。例如，关于“感恩”的话题，它提供了很多生动的故事和案例，让孩子明白感恩的重要性。它教会孩子如何清晰地组织语言，如何用有力的论据支撑自己的观点，让议论变得不再是难事，而是充满逻辑和说服力。 “应用”二字，在这本书中得到了最好的诠释。它不仅仅提供了大量的范文，更是提供了“方法”和“思路”。它会非常详细地讲解各种写作技巧，例如如何运用“细节描写”让文章更生动，如何运用“过渡句”让段落更连贯，如何运用“结尾句”让文章更有回味。这些指导，都紧密结合范文，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。 我特别喜欢书中对于“情感表达”的强调。它鼓励孩子大胆地展现自己的喜怒哀乐，不要害怕暴露自己的脆弱。范文中的情感，真实而细腻，能够引起读者的强烈共鸣。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导孩子认识自己，理解自己，并且能够用文字将内心的情感表达出来。 这本书的版式设计也非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来非常舒适。而且，每一篇范文之后，都会有一些“写作点拨”或者“拓展思考”，能够帮助孩子巩固所学，激发新的灵感。这些“点拨”就像是老师在旁边耐心指导，能够帮助孩子少走弯路。 更让我惊喜的是，这本书的题目设计也非常具有启发性。它涵盖了各种各样的体裁和主题，既有贴近孩子生活的，也有一些富有想象力的，能够极大地激发孩子的写作兴趣，让他们觉得写作是一件充满乐趣的事情。 总而言之，《小学生应用作文大全》是一本非常难得的作文指导书籍。它不仅能够帮助孩子提高写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的热爱，培养他们观察生活、感受生活、表达自己的能力。这本书就像是一位智慧的长者，用耐心和爱心，引领孩子在写作的道路上越走越远。
评分我原本以为，市面上关于小学生作文的书籍，大多逃不出“范文堆砌”、“技巧说教”的窠臼，很难找到能够真正激发孩子学习兴趣、培养独立思考能力的书籍。然而，《小学生应用作文大全》的出现，彻底改变了我的看法。这本书的内容，远远超出了我最初的预期，它更像是一本“作文的百科全书”，内容详实，涵盖面广，而且讲解方式非常独特，让人耳目一新。 让我印象最深刻的是，这本书在讲解“状物作文”时，并没有简单地罗列物品的名称，而是深入到如何去观察、去发现、去感受。例如，描写一只小鸟，它会引导孩子去关注小鸟的颜色、大小、形态，但更重要的是，它会教孩子去捕捉小鸟的动作——它是如何跳跃的？如何筑巢的？如何歌唱的？并且，它还会鼓励孩子去体会小鸟的“个性”——它是胆小的？还是活泼的？它给孩子带来了怎样的感受？这种细致入微的引导，让孩子明白，状物作文不仅仅是“拍照片”，更是“画画像”，要用文字捕捉活生生的生命。 在“记叙文”的范畴里，这本书的讲解更是做到了极致。它不会拘泥于“写人、写事、写景、写物”的传统分类，而是将这些内容融会贯通，教会孩子如何“讲故事”。这里的“讲故事”，并非是简单地按照时间顺序叙述，而是注重情节的起伏，情感的铺垫，以及人物的塑造。它会引导孩子去思考，为什么会发生这件事？这件事给你带来了什么？你从中学会了什么？通过层层递进的提问，让孩子能够深入地挖掘事件的内涵，写出有深度、有思想的记叙文。 让我惊叹的是，这本书对于“写景”的解读。它不仅仅是描绘风景的“形”，更是捕捉风景的“神”。它会教孩子如何运用五感去感受自然，如何用拟人、比喻等修辞手法，让景物“活”起来。范文中的描写，充满了诗意和美感，仿佛能够带领读者置身于那片美景之中，感受到大自然的魅力。我发现，通过阅读这些范文，孩子对周围的环境也变得更加敏感和热爱。 “议论文”部分的讲解，更是让我看到了这本书的创新之处。它没有将议论写得高高在上，而是从孩子的生活经验出发，引导他们思考和表达自己的观点。例如，关于“分享”的议论，范文中并没有空泛的道理，而是通过一个个生动的小故事，展示了分享的快乐和意义。它教会孩子如何寻找论据，如何组织语言，如何清晰地表达自己的想法，让议论变得不再枯燥，而是充满了生活气息。 这本书的“应用”二字，绝对不是虚名。它不仅仅是提供范文，更是提供了“方法”。它会非常详细地讲解各种写作技巧，例如如何运用排比句增强气势，如何运用反问句引发思考，如何运用对比手法突出特点。这些技巧的讲解，都紧密结合范文，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。我感觉，这本书记载了无数写作的“干货”，而且都经过了精心的提炼和整理。 让我非常感动的是，这本书非常注重培养孩子的“真情实感”。它反复强调，写作的灵魂在于真诚。它鼓励孩子大胆地表达自己的内心世界，不要害怕批评。范文中的情感，无论是喜悦、悲伤、感动，都充满了真挚的情感，能够深深地触动读者的心灵。我看到孩子在写作时，开始敢于剖析自己的内心，写出真正属于自己的感受。 这本书的版式设计也非常人性化，字体大小适中，段落分明，阅读起来非常舒适。而且，每一篇范文之后，都会有一些“小贴士”或者“思考题”，能够引导孩子进一步思考和拓展。这些“小贴士”就像是老师在旁边悄悄地指点，能够帮助孩子巩固所学，激发新的灵感。 更让我惊喜的是，这本书的题目设计也非常有创意。它涵盖了各种各样的体裁和主题，既有贴近孩子生活的，也有一些富有想象力的，能够极大地激发孩子的写作兴趣。我感觉，这本书就像是为孩子们量身定做的一样，能够满足他们各种各样的写作需求。 总之，《小学生应用作文大全》是一本真正意义上的“宝藏书”。它不仅能够帮助孩子提高写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的热爱，培养他们观察生活、感受生活、表达自己的能力。这本书就像一位智慧的长者，用耐心和爱心，引领孩子在写作的道路上越走越远。
评分作为一名家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升写作能力的书籍，一本既有深度又不失趣味的书。当我偶然间看到《小学生应用作文大全》时，我被它朴实无华的外表所吸引，而翻开书页后，更是被它丰富的内容和精妙的讲解所折服。 这本书在“状物作文”部分的讲解，让我耳目一新。它并没有简单地列举物品的特征，而是引导孩子去思考，为什么我们要写这个物品？这个物品在你生活中扮演着怎样的角色？它带给你怎样的感受？通过这样的引导，孩子能够将对物品的描写，升华为对生活的热爱和对情感的表达。范文中对于“我的书包”、“我的书桌”等日常物品的描写，都充满了生活气息，让孩子觉得，原来写作就在身边。 在“记叙文”的讲解上，这本书更是做到了“化繁为简”。它并没有将记叙文分成很多繁杂的类别，而是通过剖析一些生动有趣的范文，教会孩子如何构思故事，如何设置悬念，如何塑造人物。书中对于“如何写一个有趣的故事”、“如何写一篇感人的文章”的指导，都非常具体，让孩子能够触类旁通。我看到孩子在阅读这些范文时，会时不时地发出惊叹，并且主动地去模仿。 “写景”的章节，更是让我感受到了作者的用心。它不仅仅是描绘景物的“形”，更是捕捉景物的“神”，以及景物所引发的情感。范文中对于四季景色的描写，都充满了诗情画意，能够带领读者沉浸其中，感受到大自然的魅力。这本书教会孩子，观察景物不仅仅是用眼睛，更要用心去感受。 令我惊叹的是，这本书在“议论”的讲解上，也做得非常出色。它并没有将议论写得高高在上，而是从孩子们熟悉的生活话题出发，引导他们思考和表达自己的观点。例如，关于“友谊”的议论，范文中并没有空泛的道理，而是通过一个个生动的小故事，展示了友谊的珍贵。它教会孩子如何清晰地组织语言，如何用有力的论据支撑自己的观点，让议论变得不再是难事，而是充满逻辑和说服力。 “应用”二字，在这本书中得到了最好的诠释。它不仅仅提供了大量的范文，更是提供了“方法”和“思路”。它会非常详细地讲解各种写作技巧，例如如何运用“细节描写”让文章更生动，如何运用“过渡句”让段落更连贯，如何运用“结尾句”让文章更有回味。这些指导，都紧密结合范文，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。 我特别喜欢书中对于“情感表达”的强调。它鼓励孩子大胆地展现自己的喜怒哀乐，不要害怕暴露自己的脆弱。范文中的情感，真实而细腻，能够引起读者的强烈共鸣。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导孩子认识自己，理解自己，并且能够用文字将内心的情感表达出来。 这本书的版式设计也非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来非常舒适。而且，每一篇范文之后，都会有一些“写作点拨”或者“拓展思考”，能够帮助孩子巩固所学，激发新的灵感。这些“点拨”就像是老师在旁边耐心指导，能够帮助孩子少走弯路。 更让我惊喜的是，这本书的题目设计也非常具有启发性。它涵盖了各种各样的体裁和主题，既有贴近孩子生活的，也有一些富有想象力的，能够极大地激发孩子的写作兴趣，让他们觉得写作是一件充满乐趣的事情。 总而言之，《小学生应用作文大全》是一本非常难得的作文指导书籍。它不仅能够帮助孩子提高写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的热爱，培养他们观察生活、感受生活、表达自己的能力。这本书就像是一位智慧的长者，用耐心和爱心，引领孩子在写作的道路上越走越远。
评分在给孩子选择作文辅导书籍时，我总是抱着一种谨慎的态度，生怕误导了孩子的学习方向，或者让他们产生厌烦情绪。然而，《小学生应用作文大全》这本书，却给了我一个惊喜。它并没有采用那些花哨的宣传语，也没有故弄玄虚的理论，而是以一种朴实而又深刻的方式，展现了它强大的内容实力。 让我印象最深刻的是，这本书在讲解“状物作文”时，并没有仅仅停留在对物品外观的描述，而是引导孩子去关注物品的“价值”和“意义”。例如，描写一件旧玩具，它会鼓励孩子去回忆玩具陪伴自己的时光，去体会玩具承载的童年记忆，以及玩具在孩子心中的地位。这种挖掘物品深层内涵的引导，让孩子明白，状物作文不仅仅是“看图说话”，更是“倾诉心声”，要用文字传递情感。 在“记叙文”的部分，这本书更是做到了“举一反三”。它并没有提供大量的“模版式”范文，而是通过对不同类型记叙文的精细剖析，教会孩子掌握写作的“灵魂”——如何构思，如何铺垫，如何塑造人物，如何表达情感。书中提供了很多关于“如何捕捉生活中的闪光点”的指导，让孩子明白，即使是平凡的小事，也能写出动人的故事。我看到孩子在阅读这些章节时，开始主动地去回忆自己的生活，去寻找那些被自己忽略的宝贵经历。 “写景”的章节，更是让我眼前一亮。它并没有将景物描写局限于“山、水、花、草”，而是引导孩子去感受不同季节、不同时间、不同地点景物的独特韵味。范文中对景物的描写，不仅细腻生动，更充满了作者的情感和联想，让景物不仅仅是背景，更是情绪的载体。我感觉，这本书教会孩子如何用“心”去观察，如何用“情”去描绘。 令我称赞的是，这本书在“议论”的讲解上，也做得非常出色。它并没有将议论写得枯燥乏味，而是从孩子们的生活体验出发，引导他们思考和表达自己的观点。例如，关于“坚持”的话题，它提供了很多生动的故事和案例，让孩子明白坚持的意义和力量。它教会孩子如何清晰地组织语言，如何用有力的论据支撑自己的观点，让议论变得不再是难事，而是充满逻辑和说服力。 “应用”二字，在这本书中得到了最好的诠释。它不仅仅提供了大量的范文，更是提供了“方法”和“思路”。它会非常详细地讲解各种写作技巧，例如如何运用“细节描写”让文章更生动，如何运用“过渡句”让段落更连贯，如何运用“结尾句”让文章更有回味。这些指导，都紧密结合范文，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。 我特别喜欢书中对于“情感表达”的强调。它鼓励孩子大胆地展现自己的喜怒哀乐，不要害怕暴露自己的脆弱。范文中的情感，真实而细腻，能够引起读者的强烈共鸣。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导孩子认识自己，理解自己，并且能够用文字将内心的情感表达出来。 这本书的版式设计也非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来非常舒适。而且，每一篇范文之后，都会有一些“写作点拨”或者“拓展思考”，能够帮助孩子巩固所学，激发新的灵感。这些“点拨”就像是老师在旁边耐心指导，能够帮助孩子少走弯路。 更让我惊喜的是，这本书的题目设计也非常具有启发性。它涵盖了各种各样的体裁和主题，既有贴近孩子生活的，也有一些富有想象力的，能够极大地激发孩子的写作兴趣，让他们觉得写作是一件充满乐趣的事情。 总而言之，《小学生应用作文大全》是一本非常难得的作文指导书籍。它不仅能够帮助孩子提高写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的热爱，培养他们观察生活、感受生活、表达自己的能力。这本书就像是一位智慧的长者，用耐心和爱心，引领孩子在写作的道路上越走越远。
评分在给孩子挑选作文书籍时，我总是希望找到一本能够真正走进孩子心里，而不是仅仅停留在技巧层面上的书。《小学生应用作文大全》这本书，恰恰满足了我的这个愿望。它以一种非常温和而有力的方式，引领孩子走向更广阔的写作天地。 在“状物作文”的部分，这本书让我看到了作者的独到之处。它并没有教孩子死记硬背物品的特征，而是引导孩子去发现物品的“灵魂”。例如，描写一件旧衣服，它会鼓励孩子去回忆这件衣服陪伴自己的故事，去体会衣服承载的温暖和情感。书中提供的范文，都充满了对生活的热爱，让孩子明白，即使是平凡的物品，也可以被赋予特殊的意义。 “记叙文”的讲解，更是做到了“化繁为简”。它并没有提供大量“套路式”的范文，而是通过剖析一些充满生活气息的故事，教会孩子如何构思情节，如何塑造人物，如何运用细节来增强文章的感染力。书中对于“如何写一个有悬念的故事”、“如何写一篇感人肺腑的文章”的指导，都非常具体，让孩子能够找到写作的“窍门”。我注意到，孩子在阅读这些章节时，会时不时地停下来，思考自己生活中的经历，并尝试用书中的方法去构思。 “写景”的章节，更是让我感受到了作者的“诗意”。它不仅仅是描绘景物的“形”，更是捕捉景物的“神”，以及景物所引发的情感。范文中对景物的描写，充满了画面感和音乐感，能够带领读者沉浸其中，感受到大自然的魅力。这本书教会孩子，观察景物不仅仅是用眼睛，更要用心去感受，用心去体味。 令我称赞的是，这本书在“议论”的讲解上，也做得非常出色。它并没有将议论写得枯燥乏味，而是从孩子们熟悉的生活话题出发，引导他们思考和表达自己的观点。例如，关于“分享”的话题，它提供了很多生动的故事和案例，让孩子明白分享的快乐和意义。它教会孩子如何清晰地组织语言，如何用有力的论据支撑自己的观点，让议论变得不再是难事，而是充满逻辑和说服力。 “应用”二字，在这本书中得到了最好的诠释。它不仅仅提供了大量的范文，更是提供了“方法”和“思路”。它会非常详细地讲解各种写作技巧，例如如何运用“细节描写”让文章更生动，如何运用“过渡句”让段落更连贯，如何运用“结尾句”让文章更有回味。这些指导，都紧密结合范文，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。 我特别喜欢书中对于“情感表达”的强调。它鼓励孩子大胆地展现自己的喜怒哀乐，不要害怕暴露自己的脆弱。范文中的情感，真实而细腻，能够引起读者的强烈共鸣。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导孩子认识自己，理解自己，并且能够用文字将内心的情感表达出来。 这本书的版式设计也非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来非常舒适。而且，每一篇范文之后，都会有一些“写作点拨”或者“拓展思考”，能够帮助孩子巩固所学，激发新的灵感。这些“点拨”就像是老师在旁边耐心指导，能够帮助孩子少走弯路。 更让我惊喜的是，这本书的题目设计也非常具有启发性。它涵盖了各种各样的体裁和主题，既有贴近孩子生活的，也有一些富有想象力的，能够极大地激发孩子的写作兴趣，让他们觉得写作是一件充满乐趣的事情。 总而言之，《小学生应用作文大全》是一本非常难得的作文指导书籍。它不仅能够帮助孩子提高写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的热爱，培养他们观察生活、感受生活、表达自己的能力。这本书就像是一位智慧的长者，用耐心和爱心，引领孩子在写作的道路上越走越远。
评分我一直认为，一本好的作文书，不应该只是枯燥的技巧罗列，更应该能够点燃孩子内心的火焰，让他们对写作产生发自内心的热爱。而《小学生应用作文大全》这本书，恰恰做到了这一点。它用一种润物细无声的方式，将写作的魅力展现在孩子面前。 首先，让我惊叹的是，这本书在“状物作文”的讲解上，极其注重引导孩子“观察的深度”。它不会让孩子仅仅停留在对物品表面的描写，而是鼓励他们去思考物品的“来历”、“用途”，甚至物品所蕴含的“故事”。例如，描写一把椅子，它会引导孩子去想象这把椅子经历了什么，它承载了多少人的重量，它见证了多少个日夜。这种深入的引导，让孩子明白，每一个物品都有它的生命，都值得被用心去描绘。 在“记叙文”的部分，这本书更是将“讲故事”的艺术展现得淋漓尽致。它并没有提供那种“照搬照抄”的范文，而是通过对一些典型故事的剖析，教会孩子如何构思情节，如何塑造人物，如何运用细节来增强感染力。书中对于“如何写一个有吸引力的开头”、“如何写一个令人回味的结尾”的指导，都非常具体，让孩子能够找到写作的“窍门”。我看到孩子在阅读这些章节时，会时不时地停下来，思考自己生活中的经历，并尝试用书中的方法去构思。 “写景”的章节，更是让我感受到了作者的“诗意”。它不仅仅是描绘景物的“形”，更是捕捉景物的“神”，以及景物所引发的情感。范文中对景物的描写，充满了画面感和音乐感，能够带领读者沉浸其中，感受到大自然的魅力。这本书教会孩子，观察景物不仅仅是用眼睛，更要用心去感受，用心去体味。 令我称赞的是，这本书在“议论”的讲解上，也做得非常出色。它并没有将议论写得枯燥乏味，而是从孩子们熟悉的生活话题出发，引导他们思考和表达自己的观点。例如，关于“责任”的话题，它提供了很多生动的故事和案例，让孩子明白责任的重要性。它教会孩子如何清晰地组织语言，如何用有力的论据支撑自己的观点，让议论变得不再是难事，而是充满逻辑和说服力。 “应用”二字，在这本书中得到了最好的诠释。它不仅仅提供了大量的范文，更是提供了“方法”和“思路”。它会非常详细地讲解各种写作技巧，例如如何运用“细节描写”让文章更生动，如何运用“过渡句”让段落更连贯，如何运用“结尾句”让文章更有回味。这些指导，都紧密结合范文，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。 我特别喜欢书中对于“情感表达”的强调。它鼓励孩子大胆地展现自己的喜怒哀乐，不要害怕暴露自己的脆弱。范文中的情感，真实而细腻，能够引起读者的强烈共鸣。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导孩子认识自己，理解自己，并且能够用文字将内心的情感表达出来。 这本书的版式设计也非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来非常舒适。而且，每一篇范文之后，都会有一些“写作点拨”或者“拓展思考”，能够帮助孩子巩固所学，激发新的灵感。这些“点拨”就像是老师在旁边耐心指导，能够帮助孩子少走弯路。 更让我惊喜的是，这本书的题目设计也非常具有启发性。它涵盖了各种各样的体裁和主题，既有贴近孩子生活的，也有一些富有想象力的，能够极大地激发孩子的写作兴趣，让他们觉得写作是一件充满乐趣的事情。 总而言之，《小学生应用作文大全》是一本非常难得的作文指导书籍。它不仅能够帮助孩子提高写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的热爱，培养他们观察生活、感受生活、表达自己的能力。这本书就像是一位智慧的长者，用耐心和爱心，引领孩子在写作的道路上越走越远。
评分拿到这本《小学生应用作文大全》的时候，我其实抱着一种试试看的心态。毕竟市面上作文书太多了，很多都是千篇一律，很难找到真正能够打动人心、触及孩子内心深处的作品。但翻开这本书，我立刻被它的内容所吸引。它没有华而不实的封面设计，也没有故弄玄虚的标题，而是用一种非常实在、亲切的方式，向我展示了它丰富的内涵。 让我印象最深刻的是，这本书在讲解写作技巧时，并不是简单地罗列条条框框，而是通过大量的优秀范文，让孩子在潜移默化中学习。比如，在描写人物时，它不仅仅教孩子写外貌，更注重引导孩子去捕捉人物的神态、动作和语言，以及这些细节所体现出的性格特点。那些范文中的人物，仿佛就活生生地出现在眼前，有他们独特的魅力和鲜活的生命力，让孩子在模仿和学习的过程中，能够真正地体会到“言之有物”的写作境界。 书中的“写景”部分，更是让我惊叹。它并没有拘泥于对自然景色的简单描绘，而是引导孩子去感受景物所带来的情怀，去捕捉景物中蕴含的情感。无论是描绘春天的生机勃勃，还是描绘秋天的萧瑟落寞，范文都能够用细腻的笔触，将作者的情感融入其中，让读者也能够感同身受。我看到孩子在阅读这些范文时，开始主动地去观察身边的景物，去发现那些被自己忽略的美好，这让我觉得，这本书不仅仅是教会孩子写作文，更是教会孩子如何去感受生活。 在“记事”方面，这本书也给我带来了很多启发。它没有提供那些戏剧性的、情节跌宕起伏的故事，而是更多地关注孩子们日常生活中那些平凡的点滴。比如，一次和父母的谈话，一次和朋友的争吵，一次帮助同学的经历。通过这些生活化的故事，书教会孩子如何从中提炼出有意义的主题，如何将普通的小事写得生动感人。我发现，当孩子能够从自己的生活中找到写作的素材时，他们的写作积极性会大大提高。 更令我惊喜的是，“议论”部分的呈现方式。对于小学生而言，议论往往是一个比较难掌握的写作方向。但这本书却用非常接地气的方式，将议论分解成一个个小步骤，让孩子易于理解和接受。它从孩子们熟悉的生活话题出发，比如“我最喜欢的动物”、“诚实的重要性”等等，引导孩子思考，并用自己的语言表达观点。书中的范文，也并非是高深的理论，而是用通俗易懂的语言，阐述清晰的道理，让孩子能够明白，原来议论也可以如此有趣。 这本书的语言风格也非常多样化，同一主题，可能会有不同的写作角度和表达方式，这对于拓展孩子的思维非常有益。它鼓励孩子打破思维定式，尝试不同的写作风格，从而找到最适合自己的表达方式。我发现，当孩子不再害怕犯错，能够大胆尝试时，他们的写作能力也在飞速进步。 “应用”二字，在这本书中得到了很好的体现。它不仅仅提供了大量的范文，更重要的是，它教会了孩子如何将这些范文中的技巧运用到自己的写作中。比如，在描写一个人物时，书会提醒孩子注意动作描写、语言描写、心理描写等多种手法的结合；在叙述一个事件时，书会强调时间顺序和因果关系，让故事更加清晰。这些实用的指导，就像是给孩子搭设了一个写作的框架，让他们能够更加有条理地进行创作。 我特别喜欢书中对于“细节描写”的强调。它会告诉孩子，正是这些看似不起眼的细节，才能够让文章变得更加生动、立体。比如，描写一个人时的眼神、表情，描写一个场景时的声音、气味。通过这些细节的刻画，孩子们能够更好地展现出事物的特点，也能够更有效地表达自己的情感。 总的来说，这本《小学生应用作文大全》是一本非常“走心”的书。它不仅仅是一本作文指导书，更是一位循循善诱的老师，一位值得信赖的朋友。它用最贴近孩子生活的方式，最生动的语言，最真挚的情感，引领孩子走进写作的殿堂，让他们爱上写作，并在写作中找到自信和快乐。
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