中国法律思想史,ISBN:9787301042496,作者:李贵连主编;教育部高等教育司组编
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说实话,这本书的阅读体验,与其说是在“读”历史,不如说是在“对话”历史。作者的语言风格非常独特,时而如法学家般精密,逻辑链条环环相扣,不留一丝含糊;时而又像一位富有洞察力的社会学家,对思想背后的社会动因进行犀利的剖析。它彻底打破了我过去对中国古代法律思想“刻板保守”的印象。书中对于一些被传统史学所忽视的、边缘化的法律思想流派的挖掘和重估,尤其令人耳目一新,显示了作者的独特视野和巨大的学术勇气。那些关于“衡平”与“情理”在司法实践中不断拉锯的论述,让我深深体会到,法律的生命力恰恰在于其在僵硬条文与变动现实之间的不断调适。每读完一个章节,我都会产生一种强烈的冲动,想要重新审视我们今天社会所依赖的法律和道德基础,其根源究竟在哪里,这条思想的河流究竟流向何方。
评分这本书的文字组织,给我一种沉静而有力量的感觉,它不追求花哨的辞藻或耸动的标题,而是用一种近乎于“内功心法”的方式,将复杂的思想体系层层解构再重组。最令我印象深刻的是其对“法外空间”或“潜规则”在法律思想史中的地位的关注。作者没有将法律思想局限在官方的典章制度之中,而是巧妙地将民间社会的契约精神、宗族规范等非正式约束机制引入到整体的考察框架内,从而构建了一个更为全面和立体的中国法律思想图谱。这种处理方式,使得整个论述摆脱了纯粹的自上而下的线性历史观,增添了社会历史的厚度和复杂性。阅读过程中,我能清晰地感受到,作者是在用一种极大的耐心和深厚的学养,试图为我们勾勒出古代中国人在处理人与人、人与权力关系时所依赖的底层操作系统。它不是一本可以轻松翻阅的休闲读物,而是一部需要投入时间、进行深度思考和反复研磨的智识之旅。
评分这部作品给我的感觉是,它成功地在宏大叙事和微观审视之间找到了一个绝佳的平衡点。它没有沉溺于对某一个特定朝代的盛赞或贬低,而是将目光聚焦在法律思想的“生命力”上——即这些思想如何被继承、被修正、被抵抗,最终融入到中华民族的集体无意识中。例如,作者对宋代法律中“慎刑”理念的探讨,就极为精妙地展示了技术性的司法原则如何被道德化的伦理要求所渗透和重塑。我个人尤其喜欢作者在叙述中偶尔流露出的那种对历史人物的同情与批判的复杂情感,这使得人物形象和思想体系都显得立体而丰满,而不是扁平化的符号。它让人看到,即便是制定法律的智者,也无法完全摆脱他们所处时代的局限性。总而言之,这本书提供了一个极富思辨性的平台,促使读者去思考,在中国的特定文化土壤上,“公正”与“秩序”究竟是如何被定义和追求的。
评分拿起这本书,最先抓住我眼球的,是那种扑面而来的学术深度和严谨考据的笔触。它不像市面上许多通俗读物那样为了追求流畅性而牺牲了内容的密度。相反,作者似乎抱着一种近乎苛求的态度,对每一个关键概念的源头都进行了追本溯源的探究。比如在论述秦汉“以律为常”的思想基础时,书中引用的侧重点和分析角度,明显区别于以往的研究路径,它更注重挖掘思想背后的权力哲学和国家治理的底层逻辑。对于那些法律条文的解读,也不是停留在字面意义的解释上,而是结合当时的社会经济状况,去还原制定该法律背后的现实考量。这种扎实的学理功底,使得这本书具备了极高的参考价值,对于任何想要深入研究中国古代法律制度起源及其理论基础的研究者来说,都是一本不可或缺的案头必备。阅读过程中,我时常需要放慢速度,甚至需要对照其他辅助材料来反复咀嚼那些精妙的论证环节,因为它要求读者投入足够的心智资源去消化这些经过时间检验的深刻见解。
评分这部《中国法律思想史》的阅读体验,坦白说,远超出了我原本的期待。我原以为这会是一本枯燥的、堆砌史料的学术专著,但作者在梳理那些跨越千年的思想脉络时,展现出了一种近乎于史诗般的叙事能力。它不仅仅是罗列了从先秦到近代的各个学派的观点,更重要的是,它成功地将这些思想置于当时的社会结构、政治伦理以及文化背景之中进行剖析。比如,书中对“礼法之争”的论述,不再是简单的对儒家和法家的概念辨析,而是深入挖掘了在王朝更迭、社会动荡时期,统治者是如何通过调适这两种看似对立的规范体系来维持统治的合法性与社会秩序的有效性。我尤其欣赏作者在处理那些晦涩的古代文献时所采取的现代视角,使得那些古老的文本焕发出新的生命力,让当代读者也能清晰地理解古人的思维逻辑和价值取向。全书的结构布局严谨,逻辑推进层层递进,让人在跟随作者的笔触徜徉于历史长河的同时,也能对中国法律思维的独特性和演变轨迹形成一个宏大而细腻的认知框架。读完之后,我感觉自己对中国传统政治哲学中的“德治”与“法治”的辩证关系,有了更深层次的理解和体悟。
评分怎么说呢,这门课是大一下上的,那时候还不吝于思考,所以很有收获。有两个老师给我们上这门课,李贵连老师是著名的沈家本研究专家(推荐李老师的《沈家本传》);李启成老师那会还特别“青涩”,却敢于挑战成见,讲解很有新意。我总觉得,中国人自己的东西,还是要认真对待。
评分怎么说呢,这门课是大一下上的,那时候还不吝于思考,所以很有收获。有两个老师给我们上这门课,李贵连老师是著名的沈家本研究专家(推荐李老师的《沈家本传》);李启成老师那会还特别“青涩”,却敢于挑战成见,讲解很有新意。我总觉得,中国人自己的东西,还是要认真对待。
评分教科书
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评分怎么说呢,这门课是大一下上的,那时候还不吝于思考,所以很有收获。有两个老师给我们上这门课,李贵连老师是著名的沈家本研究专家(推荐李老师的《沈家本传》);李启成老师那会还特别“青涩”,却敢于挑战成见,讲解很有新意。我总觉得,中国人自己的东西,还是要认真对待。
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