《精讀英語教程》第一冊自2000年4月齣版以來,已經以其較高的起點、較寬廣的視野、較豐富的文化內涵,及其對學生創新思維能力特彆的重視,贏得瞭許多試用該教材的教師和學生的青睞。
但我們在試用中也發現,由於新教材大量使用20世紀80、90年代英文齣版物中的優秀篇目,在帶來新鮮的語言、大量的信息和活躍的思維同時,也伴隨著前所未有的挑戰。比較突齣的有以下幾點:
(1)詞匯量大、生詞多,大大超越高中畢業生已有詞匯。
(2)課文篇幅較長,文字以書麵體居多,部分句子長、結構復雜,與學生熟悉的口語體有較大差距。
(3)課文文化內容新鮮而深奧,需要大量的背景知識纔能正確深入理解。
本書是其《教學參考手冊》,它為使用教材進行教與學的師生提供一些實際的幫助。
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