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作者简介
目录信息
一 东南重镇
南高的学风
国立中央大学的传统精神――为创校七十周年念作
南游杂感
学府梦寻
二 巴蜀雄风
五十年前：战时大学生活
沙坪之恋
梦回柏溪――怀念范存忠先生，并忆中央大学柏溪分校
松林坡忆往
……
三 校长剪影
郭秉文与南高、东大
罗家伦与中大
顾孟馀轶事
……
四 教授风采
记清道人
忆东南大学讲学时期的梁启超
黄季刚老师逸事
……
五 岁月留痕
四八年前新鲜人
母校琐事
金大四年
母校之忆
……
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
《走进南大/中华学府随笔》这本书的书名，透着一股温文尔雅的书卷气，让我立刻对它产生了浓厚的兴趣。它没有哗众取宠的标题，却能精准地抓住读者的好奇心。“走进南大”这几个字，仿佛是一张邀请函，邀请我去探寻那座令人神往的学府。而“中华学府随笔”，更是将我的期待推向了更广阔的领域，我猜想，这本书或许不仅仅是对南大校园风光的描绘，更是对中国高等教育精神内核的深刻解读。 我期待书中能够展现南大独特的人文底蕴和学术氛围。它会如何描绘那些在学术研究上孜孜不倦的学者，以及那些充满朝气、追逐梦想的年轻学子？我希望作者能够用细腻的笔触，勾勒出那些发生在校园里的故事，那些或感人、或励志、或发人深省的瞬间。这些“随笔”式的记录，往往比枯燥的理论更能触动人心，更能展现一座学府的生命力。 我对“中华学府”的理解，也让我对本书有了更深层次的期待。它是否会从南大这个视角，去探讨中国高等教育在历史长河中的发展轨迹？它是否会思考如何在传承中华优秀传统文化的同时，又不断创新，培养出具有国际视野的未来人才？我希望这本书能够成为一面镜子，让我得以窥见中国高等教育的辉煌与挑战，也能让我从南大身上汲取智慧和力量，去更好地理解和拥抱未来。
评分这本书的书名《走进南大/中华学府随笔》给我一种穿越时空的错觉，仿佛我真的能踏上那古老的石板路，听到回荡在古建筑里的朗朗书声。我特别想知道，作者是如何捕捉到这座学府独有的气息的。它会是一部纯粹的学术论述吗？我猜想应该不是。从“随笔”二字来看，这本书更侧重于一种个人化的体验和感悟，或许是作者在南大求学或工作期间，点点滴滴的观察与思考。我非常期待书中能够出现那些鲜活的人物形象，例如那些德高望重、学富五车的名师大家，他们的治学态度、人格魅力，是否能在文字中得到生动的展现？又或者，是那些充满朝气、追逐梦想的年轻学子，他们的迷茫、他们的坚持、他们的成长，是否也能触动我内心深处的情感？我希望作者能用一种近乎散文的笔调，去描绘南大的校园景观，不仅仅是物理空间的呈现，更是其中蕴含的历史文化积淀。譬如，一草一木，一砖一瓦，是否都承载着岁月的痕迹和故事？书中是否有提及那些让南大声名远扬的学术传统，那些代代相传的优良学风？ 我对“中华学府”的理解，也进一步拓宽了我的期待，我希望这本书不仅仅是关于南大，更能折射出中国高等教育发展的缩影，那些在历史长河中闪耀的智慧之光，那些为国家民族贡献力量的学人风骨，都能在书中有所体现。这不仅仅是一本书，更是一扇窗，让我得以窥见一所顶级学府的灵魂。
评分《走进南大/中华学府随笔》，光是听到这个书名，就让我联想到一个充满书香气息的年代。我想象着，作者一定是怀揣着一份对学术的敬畏和对知识的深情，才写下了这本书。我期待它能带我“走进”南大，不是那种走马观花的游览，而是深入其肌理，去感受它独特的文化脉络和精神气质。这本书会不会像是一幅徐徐展开的画卷，描绘出南大悠久的历史？它会讲述那些曾经在这片土地上辛勤耕耘的先贤们的故事吗？我特别想知道，作者是如何捕捉到那些转瞬即逝的校园瞬间，例如晨曦中回荡的钟声，或是晚霞映照下的古老建筑，以及这些瞬间背后所承载的深厚文化底蕴。 我对“随笔”二字的理解，更倾向于它是一种带有个人色彩的观察和思考。所以，我希望书中不仅仅是客观的陈述，更能饱含作者的情感和体悟。或许，作者会分享他在南大求学期间，遇到的某位启蒙老师，或是参与过的某个难忘的学术活动，亦或是与同学朋友们共同经历的青春岁月。这些细节，往往最能打动人心，最能展现一座学府的“温度”。而“中华学府”，这个词又让我对本书有了更宏大的期待。它似乎暗示着，南大在中国高等教育史上的地位和贡献，以及它如何传承和发扬中华民族优秀的文化传统。我希望这本书能够成为一座桥梁，连接起过去与现在，连接起个体与集体，也连接起中国与世界。
评分《走进南大/中华学府随笔》这个书名，给我一种探寻历史、感受人文的强烈冲动。它不似那些浮光掠影的介绍，而是带着一种深入骨髓的邀请，邀请我去“走进”南京大学，去感受那份厚重的历史积淀和独特的人文情怀。“中华学府随笔”则更是拓展了我的想象，它暗示着本书不仅仅是对一所名校的记录，更是对中国高等教育发展历程的一种温情回顾和深刻体悟。 我对书中如何描绘南大校园的生活场景充满期待。它会是如何描绘那些承载着历史记忆的古老建筑？又会是如何捕捉那些在知识海洋中遨游的学子们的身影？我期待书中能够出现那些鲜活的人物，例如那些桃李满天下的教授，他们的治学精神和人格魅力是否能在文字中得以展现？又或者是，那些在追逐梦想的道路上不断探索的年轻学子，他们的成长轨迹和精神风貌是否也能触动人心？“随笔”的体裁，让我相信这本书会充满作者的个人情感和独到见解，那些可能并不宏大，却饱含真挚情感的文字，往往更能引发读者的共鸣。 我希望通过这本书，不仅能够“走进”南大，更能“走进”中国高等教育的深层肌理。它是否会探讨南大在传承和发展中华优秀传统文化方面的独特贡献？它是否会思考如何在新时代背景下，培养出更多具有国际视野和创新精神的优秀人才？我期待这本书能成为一部关于知识、关于传承、关于未来的深刻随笔，让我从中汲取智慧，获得启发。
评分读到《走进南大/中华学府随笔》这个书名，我的脑海中立刻浮现出无数关于大学的美好想象。南大，这两个字本身就带着一种庄重而又不失灵动的气质，它不像某些名字那样过于浮华，而是沉淀着历史的厚重和学术的底蕴。我迫不及待地想知道，作者是如何将这种无形的“气质”具象化的。本书会不会是一本纯粹的导览手册，介绍南大的各个学院、各个建筑？我想，那样的话就太过于单调了。我更倾向于认为，它会是一本充满人文关怀的读物，通过作者的视角，带领我们去感受南大的灵魂。 我设想，书中或许会描绘在特定季节里，南大校园独特的风景，例如秋日金黄的银杏叶，或是春日盛开的樱花，以及这些景物背后所蕴含的深厚人文意蕴。我也好奇，作者会如何呈现南大严谨而又充满活力的学术氛围？是否会采访那些在各自领域内卓有成就的学者，听他们讲述自己的科研故事和治学心得？亦或是，记录下那些在深夜依旧奋斗的学生们，他们的青春热血和对知识的渴求？“中华学府随笔”，这个副标题更是激发了我更深层次的思考。它意味着，这本书可能不仅仅局限于一所大学，而是将南大作为中国高等教育的一个缩影，去探讨更广泛的关于知识传承、人才培养、文化创新等宏大命题。我期待书中能有令人耳目一新的观点，也能有触动人心的故事。
评分《走进南大/中华学府随笔》这个书名，给我一种强烈的探索欲。它仿佛是指引我穿越时光，去探寻那座古老学府的深邃底蕴。我期待这本书不仅仅是一份简单的介绍，而是能带领我“走进”南大，去感受其独有的氛围。 我设想，书中可能会描绘南大那些承载着历史记忆的建筑，不仅仅是它们的形态，更是它们所讲述的故事。譬如，那些古朴的教学楼，是否曾见证了无数次学术的碰撞？那些静谧的园林，是否孕育了多少代学子的才情？ 我也对南大的学术文化充满好奇。作者会如何展现这里的治学精神？是否会采访那些在各自领域内享有盛誉的学者，了解他们的治学理念和人生哲学？又或者是，记录下学生们在学术探索中的点滴成长，他们的困惑、他们的坚持、他们的突破？“随笔”的体裁，让我期待书中能有作者个人化的体验和感悟，那些或许不那么宏大，但却饱含深情的片段，更能触动人心。 而“中华学府”，这个词汇更是将我的期待提升到了一个新的高度。它不仅仅是一所具体的大学，更可能代表着一种中国高等教育的传承与发展。这本书是否会从南大这个独特的视角，去折射出中国高等教育的整体面貌？它是否会探讨如何在新时代传承和弘扬中华优秀传统文化，如何培养出更多优秀的国家栋梁？我希望这本书能让我看到南大之“大”，更能让我感受到其“中华学府”的独特价值和深远影响。
评分《走进南大/中华学府随笔》这个书名，有一种难以言喻的邀请感，仿佛在召唤着我踏入那扇名为“南大”的门。我脑海中立刻浮现出关于大学的美好憧憬：古老的建筑、绿树成荫的校园、以及弥漫在空气中的浓浓书卷气。然而，“随笔”二字又暗示着，这本书并不仅仅是简单的校园介绍，而是更深层次的文化和精神的探索。 我特别好奇，作者是如何捕捉到南大独特的“气质”的。是那些在历史长河中沉淀下来的学术传统？是那些在各个领域熠熠生辉的师生校友？还是那些在校园的角落里悄然发生的，足以触动人心的故事？我期待书中能够描绘出那些鲜活的细节，例如某位教授的讲课场景，某次学术会议的热烈讨论，亦或是学生们在宿舍里通宵达旦地为梦想奋斗的场景。这些“随笔”式的记录，往往比宏大的叙事更能打动人心，更能展现一所学府的温度。 而“中华学府”这个副标题，更是为这本书增添了庄重感和使命感。它不仅仅是记录一所大学，更可能是在回溯中国高等教育的发展脉络，探讨如何在现代社会传承和发展中华民族的优秀文化，如何培养出真正具有家国情怀的栋梁之才。我希望这本书能够成为一座桥梁，连接起历史与现实，连接起个体与集体，也连接起中国与世界，让我在阅读中获得启迪和共鸣。
评分这本《走进南大/中华学府随笔》的封面设计就透着一股沉静的书卷气，温润的色调和简洁的排版，很容易让人联想到大学宁静的校园一隅，或是古老图书馆里泛黄的书页。书名本身就极具吸引力，“走进南大”，这几个字仿佛一把钥匙，轻轻推开了南京大学那扇历史悠久的校门，让我这个对名校充满好奇却素未谋面的人，迫不及待地想一探究竟。而“中华学府随笔”则更进一步，将范围扩大，暗示着本书不仅仅是对南大一校的聚焦，更可能是一种对中国高等教育精神和发展脉络的探讨。我尤其期待书中能够描绘出南大特有的学术氛围，比如那些在小礼堂里激扬文字的教授们，或是灯火通明的自习室里，学生们奋斗的身影。我想象着，也许会有关于“鼓楼校区”的历史变迁，关于“仙林校区”的现代气息，抑或是对那些曾经在这片土地上留下深刻印记的文化名人的追溯。这种带有地方色彩又兼具人文情怀的描绘，往往能触动人心最柔软的部分，让人在阅读中获得一种精神上的共鸣。尤其是在如今信息爆炸的时代，一本能够沉下心来，用细腻的笔触勾勒出校园生活和学术追求的书籍，显得尤为珍贵。它不只是记录，更是一种情感的传递，一种对知识、对传承、对未来的深切 S.H.I.N.E.D。我希望它能带我“走进”那片让我神往的学术殿堂，感受那份独特的“南大精神”。
评分《走进南大/中华学府随笔》这本书的书名，有一种朴实而又充满力量的感觉。它没有华丽的辞藻，却直接点明了主题，引人遐想。当我看到“走进南大”时，我立刻想象到了一幅幅生动的画面：可能是晨曦微露时，校园里宁静而庄重的氛围；也可能是夜晚，图书馆里灯火通明，学子们埋头苦读的身影。 我期待书中能够呈现南大那份独有的学术气质，那种严谨而不失活力的治学态度。它会是如何描绘那些在知识海洋中探索的教授和学生？是否会通过一些生动的故事，展现南大在科研、教学方面的独特之处？“随笔”的体裁，让我相信这本书一定充满了作者的真情实感，不仅仅是客观的介绍，更是一种个人化的体验和感悟。或许，作者会分享他在南大求学期间，遇到的一些有趣的人和事，一些让他受益匪浅的经历，亦或是对高等教育的一些深刻思考。这些“随笔”式的记录，往往更能拉近读者与作者之间的距离，也能更真实地反映出一所学府的灵魂。 而“中华学府”，这个词汇更是让我对本书有了更深远的期待。它暗示着，这本书可能不仅仅是关于南大一校，更是希望通过南大这个窗口，去展现中国高等教育的辉煌历史和灿烂未来。它会如何探讨如何在传承中华优秀传统文化的同时，又不断创新，培养出具有国际视野的优秀人才？我希望这本书能让我“走进”南大，更希望它能引领我“走进”中国高等教育的精髓，去感受那份不朽的精神。
评分《走进南大/中华学府随笔》，书名本身就有一种难以言喻的吸引力。它不似那些标题党式的书籍，而是透着一股沉静、内敛的学术气质。当我看到“走进南大”时，我的思绪立刻被拉向那座历史悠久的学府，脑海中浮现出古朴的建筑、静谧的校园，以及在那片土地上发生的无数故事。而“中华学府随笔”，则更是拓展了我的想象空间，它不仅仅是对某一所大学的记录，更像是一种对中国高等教育发展历程的深情回望和深刻思考。 我尤其期待书中能够展现南大特有的学术精神和人文情怀。它会是如何描绘那些在学术前沿耕耘的教授们，他们的治学之道，他们对学生的言传身教？又或者，它会记录下那些在校园里奋斗不息的学子们，他们的青春梦想，他们的成长轨迹？我设想，这本书的文字会是细腻而富有感染力的，能够带领读者仿佛亲身漫步在南大的校园里，去感受那份独有的宁静与活力。 我对“随笔”的理解，意味着书中不会是枯燥的理论堆砌，而更可能是一种带着个人情感和独到见解的文字表达。也许，作者会分享一些鲜为人知的校园轶事，一些关于名师大家的人生故事，亦或是对高等教育未来发展的独到见解。这些“随笔”式的记录，往往比宏大的叙事更能触动人心，更能引发读者的共鸣。我希望这本书能让我“走进”南大，更希望它能让我“走进”中国高等教育的灵魂深处，去汲取那些宝贵的精神财富。
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