幼读古诗精品

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出版者:学苑出版社
作者:
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:1993-10
价格:8.50
装帧:平装
isbn号码:9787507706772
丛书系列:
图书标签:
  • 古诗
  • 幼儿童话
  • 经典启蒙
  • 诗歌
  • 绘本
  • 唐诗宋词
  • 亲子阅读
  • 中华文化
  • 传统文化
  • 幼儿教育
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具体描述

《幼读古诗精品》 一、 内容精选: 本书精选了中国古典诗歌中的经典篇章,旨在为广大读者,特别是青少年提供一个了解和欣赏中国古典诗歌的良好平台。收录的诗歌涵盖了从先秦至明清的各个时期,选取了大量意境优美、情感真挚、格律严谨、语言精练的佳作。 1. 涵盖广泛,时代跨度大: 先秦两汉: 收入了《诗经》中的部分篇章,如《桃夭》、《蒹葭》,展现了早期诗歌朴素的民风和纯真的情感;也选取了汉乐府民歌,如《江南》,描绘了生动的市井生活和感人的爱情故事。 魏晋南北朝: 包含了曹操、曹植、陶渊明等诗人的作品。曹操的《观沧海》大气磅礴,曹植的《洛神赋》辞藻华美,陶渊明的《饮酒》系列则体现了其高洁的志趣和对田园生活的向往。 唐诗盛宴: 这是本书的重头戏,收录了唐代最著名的诗人及其代表作。 山水田园诗: 李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》;杜甫的《春望》、《登高》;王维的《山居秋暝》、《送元二使安西》;孟浩然的《春晓》等,这些诗歌描绘了祖国壮丽的山河景色,表达了诗人对自然的亲近和对生活的热爱。 边塞诗: 高适的《燕歌行》;岑参的《白雪歌送武判官归京》等,展现了边塞将士的豪迈气概和戍边生活的艰辛。 怀古伤今诗: 杜牧的《泊秦淮》、《赤壁》;刘禹锡的《石头城》等,通过对历史遗迹的追忆,抒发了对历史兴衰的感慨。 送别诗: 王维的《送元二使安西》;李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;杜甫的《赠卫八处士》等,情感真挚,成为千古传诵的送别名篇。 咏物诗: 杜甫的《绝句》中的“两个黄鹂鸣翠柳”,描绘了春日生机勃勃的景象。 闺怨诗: 王昌龄的《闺怨》等,细腻地刻画了女性的内心世界。 宋词精华: 选取了宋代词坛的代表人物作品,如: 婉约派: 李清照的《如梦令·常记溪边》、《声声慢·寻寻觅觅》;柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》等,风格细腻委婉,情感缠绵。 豪放派: 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》;辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等,气势恢宏,情感奔放。 元曲: 选取了部分代表性的散曲,如马致远的《天净沙·秋思》,简洁而意境深远。 明清诗词: 包含了明清时期一些流传广泛的诗篇,展现了这一时期诗歌创作的特色。 2. 主题多元,内涵丰富: 本书收录的诗歌主题广泛,涉及自然风光、人生哲理、离情别绪、思乡怀人、边塞风情、咏物寄情、历史感慨等多个方面。这些诗歌不仅展现了古代诗人丰富的情感世界,也蕴含了深刻的人生智慧和普遍的人生体验,能够引发读者的共鸣和思考。 3. 语言生动,形象鲜明: 古典诗歌以其凝练的语言、生动的意象、精妙的修辞而著称。《幼读古诗精品》在选材时充分考虑了诗歌的语言特点,选取了那些语言优美、意象鲜明、朗朗上口的篇章。这些诗歌如同画卷般展开,将读者带入一个充满诗情画意的世界。 二、 编排特色: 本书在编排上力求科学合理,便于读者阅读和学习。 按时代顺序编排: 诗歌按照创作的时代顺序进行编排,有助于读者了解中国诗歌发展的脉络和不同时代的诗歌风格特点。 诗人与作品对照: 每首诗歌都清晰标注了作者姓名,并将同一位诗人的作品集中展示,便于读者深入了解某一位诗人的创作风格和思想。 注释详尽: 对诗歌中的生僻字词、典故、背景知识进行了详细的注释,帮助读者理解诗歌的含义,扫清阅读障碍。 附录参考: 可能包含一些有益的附录,如常用诗词典故解释、诗词格律简介等,为有兴趣深入研究的读者提供参考。 三、 价值意义: 《幼读古诗精品》的出版,对于传承和弘扬中华优秀传统文化,提升国民的文化素养,具有重要的意义。 启蒙教育: 是青少年接触和学习古典诗歌的理想入门读物,能够培养他们对古典文学的兴趣,奠定良好的文化基础。 文化传承: 帮助读者了解中国古典诗歌的博大精深,感受中华文化的独特魅力,增强民族文化认同感。 情感滋养: 优秀的诗歌能够陶冶情操,滋养心灵,帮助读者在快节奏的现代生活中寻找到一份宁静与慰藉。 语言训练: 学习古典诗歌的精炼语言和优美表达,有助于提升读者的语言理解能力和表达能力。 总之,《幼读古诗精品》是一部集学术性、普及性和艺术性于一体的优秀古典诗歌选本,适合所有热爱中国传统文化的读者阅读。

作者简介

目录信息

目录
汉代民歌 江南
曹 植 七步诗
南北朝民歌 敕勒歌
陆 凯 赠范哗
虞世南 咏风 蝉
王 绩 醉后
李 峤 中秋月
王 勃 登城春望 蜀中九日
骆宾王 咏鹅 在军登城楼
七岁女 送兄
东方虬 春雪
宋之问 渡汉江
贺知章 回乡偶书二首 咏柳
王之涣 凉州词 登鹳雀楼
孟浩然 春晓 宿建德江
祖 咏 终南望馀雪
张 旭 山中留客 桃花溪
王 翰 凉州词
王昌龄 从军行二首 听流人水调子 送柴侍御 采莲曲 出塞芙蓉楼送辛渐
王 维 木兰柴 竹里馆 辛夷坞 田园乐 少年行 鹿柴 栾
家濑 山中送别 杂诗 九月九日忆山东兄弟 送元二
使安西 鸟鸣涧
李 白 玉阶怨 横江词 峨眉山月歌 闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄 越中览古 与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛 劳劳亭 宣
城见杜鹃花 越女词二首 题峰顶寺 静夜思 赠汪伦
黄鹤楼送孟浩然之广陵 望庐山瀑布 望天门山 夜下征
虏亭 早发白帝城 独坐敬亭山 秋浦歌
高 适 塞上听吹笛 听张立本女吟 营州歌 别董大
除夜作
严 武 军城早秋
常 建 塞下曲 三日寻李九庄
岑 参 武威送刘判官碛西行军 赵将军歌 献封大夫破播仙凯歌
碛中作 逢入京使 春梦 山房春事
贾 至 送李侍郎赴常州
杜 甫 赠李白 少年行 萧八明府实处觅桃栽 绝句漫兴九首
江畔独步寻花二首 戏为六绝句(之一)绝句二首 存段
口号 望岳 漫成 春夜喜雨 绝句四首(选一)八阵图
江南逢李龟年
金昌绪 春怨
景 云 画松
元 结 �乃曲
缪氏子 赋新月
刘长卿 送灵澈上人 逢雪宿芙蓉山主人 重送裴郎中贬吉州
送李判官之润州行营 酬李穆见寄
钱 起 归雁
张 继 阊门即事 枫桥夜泊
韩 宏 宿石邑山中 寒食
戎 昱 移家别湖上亭 旅次寄湖南张郎中 塞下曲 塞上曲
乌衣巷 浪淘沙 望洞庭
张仲素 春闺思
韩 琮 晚春江晴寄友人
施肩吾 幼女词
元 稹 菊花
贾 岛 三月晦日赠刘评事 剑客 访隐者不遇
李 绅 却望无锡芙蓉湖 悯农二首
白居易 邯郸冬至 夜雪 大林寺桃花 暮江吟 竹枝词 池上问刘十九
杜 牧 汉江 赠别 泊秦淮 长安秋望 江南春 题乌江亭
山行 清明 鹭鸶
张 祜 樱桃
许 浑 塞下曲
李 涉 竹枝词 润州听暮角 题水月台
姚 合 边词
令狐楚 游春词
温庭筠 过分山岭 咸阳值雨
李商隐 忆梅 天涯 乐游原 夜雨寄北 贾生 无题 初食笋呈座中 霜月
无名氏 金缕衣
赵 嘏 江楼感怀
曹 邺 杂诫 怨 官仓鼠
陆龟蒙 筑城词 新沙
聂夷中 公子家 田家
崔道融 田上 溪居即事 春墅 鸡
来 鹄 云
王 周 霞
贯 休 少年行 宿深村
韦 庄 稻田 登咸阳县楼望雨 与小女 古离别 台城 焦崖阁
韩 � 醉着 自沙县抵龙溪县,值泉州军过后,村落皆空 因有一绝 夏夜 寒食夜
吴 融 华清宫
颜仁郁 农家
王 驾 社日
陈玉兰 寄夫
郑 邀 富贵曲 伤农
无名氏 哥舒歌
无名氏 水调歌
孟宾于 公子行
李 中 渔父
郑 谷 淮上与友人别
王禹� �田调 清明 泛吴松江 春居杂兴
寇 准 书河上亭壁 江南春
林 逋 秋江写望
范仲淹 江上渔者
梅尧臣 陶者 得山雨 田家 时鱼
欧阳修 画眉鸟 丰乐亭游春 田家
张 俞 蚕妇
李 靓 乡思 闻莺
曾 巩 咏柳 西楼
刘 � 雨后池上
刘 敞 雨后
王安石 钟山即事 梅花 泊船瓜洲 题舫子 出郊 元日 水花 江上 题齐安壁 南浦
苏 轼 六月二十七日望湖楼醉书 饮湖上初晴后雨 惠崇春江晚
景 海棠 题西林壁 赠刘景文 望海楼晚景
张 柬 田家
夏 倪 和山谷诗
宗 泽 早发
黄庭坚 和李才甫先辈快阁五首(选一)
秦 观 春日 金山晚眺 还自广陵
陈师道 十七日观潮
道 潜 临平道中
徐 俯 春游湖
李 纲 病牛
曾 几 三街道中
李清照 绝句 题八咏楼
晃冲之 春日
岳 飞 池州翠微亭 题青泥市寺壁
陈与义 春寒 出山
陆 游 冬夜读书示子聿 十一月四日风雨大作 示儿
赵师秀 约客
范成大 四时田园杂兴
杨万里 小池 悯农 秋山 晓出净慈寺送林子方 宿新市徐公店 桑茶坑道中
朱 嘉 观书有感 春日 水口行舟 夜雨
朱淑真 书窗即事
叶绍翁 游园不值
林 升 题临安邸
虞似良 横溪堂春晓
罗与之 商歌
戴复古 江村晚眺 寄兴
文天样 扬子江
郑思肖 画菊
雷 震 村晚
王 冕 墨梅
邵亨贞 贞溪初夏
杨 基 天平山中
高 启 寻胡隐君
于 谦 石灰吟
唐 寅 画鸡
李梦阳 开先寺
戚继光 马上作
史可法 燕子矶口占
吴嘉纪 绝句
郑成功 复台诗
王士祯 真州绝句
查慎行 舟夜书所见
郑 发 渔家 竹石
袁 枚 所见
赵 翼 论诗
王文治 安宁道中即事
黄景仁 新安滩
阮 元 吴兴杂诗
何绍基 慈仁寺荷花池
高 鼎 村居
钱鹤滩 明日歌
龚自珍 已亥杂诗
丘逢甲 春愁
秋 琪 对酒
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我总是对那些能够激发孩子内心好奇和探索欲望的书籍情有独钟。《幼读古诗精品》恰恰就是这样一本让我感到惊喜的读物。这本书最大的特点在于,它不仅仅是一本诗歌的汇编,更像是一个充满智慧的引导者。它在每一首诗的后面,都附带了非常精炼而又富有启发性的解读。这些解读并没有枯燥地解释字词,而是通过讲述诗歌背后的故事、描绘诗歌所呈现的画面,以及引导孩子去体会诗歌中的情感,来帮助他们更好地理解诗歌。我注意到,其中有一些诗歌,在解读中还会引发一些小小的思考题,鼓励孩子去想象、去联想。例如,在读到描写月亮的诗歌时,解读会引导孩子去想,月亮在不同的夜晚,会有什么不同的样子?这样的设计,能够极大地激发孩子的想象力和创造力,让他们不仅仅是被动地接受知识,而是主动地去探索和发现。

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给孩子挑选读物,尤其是涉及传统文化的内容,我总会特别谨慎。我希望这本书能够真正传递积极的价值观,并且能够激发孩子对中华文化的热爱。《幼读古诗精品》在这方面给我留下了深刻的印象。它选取的诗歌,无论是描绘自然风光,还是抒发家国情怀,都充满了积极向上的人生态度。例如,书中收录了一些描写勤劳耕作、珍惜时光的诗篇,这对于培养孩子的责任感和时间观念非常有益。还有一些描绘友谊、亲情的诗歌,也能够帮助孩子理解人际关系中的真挚情感。我特别欣赏的是,这本书并没有回避一些稍微有些伤感或者离别的诗歌,但它在解读中,会引导孩子去看到这些情感背后的坚韧和豁达。它教会孩子,即使面对困难和离别,也要保持积极的心态,从中汲取力量。这种教育方式,我认为比一味地灌输快乐更具深远意义。它让孩子在潜移默化中,学习如何面对生活中的各种情绪,如何成为一个内心强大而又富有同情心的人。

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我一直认为,让孩子接触古诗词,不仅仅是为了记住几句诗,更是为了让他们感受古人的情感,体会古人看世界的视角。这本书在这方面做得相当出色。它并不是简单地罗列诗歌,而是试图通过一些细致的设计,引导孩子去理解诗歌背后的故事和情感。我特别喜欢它在每一首诗后面所附带的简短解读。这些解读用词非常浅显易懂,没有使用过多的书面语或者晦涩的典故,而是用一种讲故事的方式,将诗歌创作的背景、诗人的情感状态,以及诗歌所描绘的场景,栩栩如生地呈现在读者面前。这对于一个正在懵懂时期的孩子来说,是至关重要的。我试着读了几首给我的孩子听,他虽然还不能完全理解其中的深意,但能够被诗歌所描绘的画面所吸引,然后通过我的解读,他对诗歌的兴趣也逐渐浓厚起来。书中的注释也很到位,对于一些生僻的字词,都有详细的解释,而且不影响整体的阅读流畅性。这种“润物细无声”的引导方式,让我觉得这本书真的在为孩子考虑,而不是仅仅为了完成任务而出版。它让古诗不再是冰冷的文字,而是充满了生命力的情感表达。

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我一直认为,古诗词是中华民族宝贵的文化遗产,让孩子从小接触和学习,是很有意义的事情。在众多的古诗词读物中,《幼读古诗精品》给我留下了非常好的印象。这本书在选材上,非常注重诗歌的教育意义和趣味性。它不仅仅收录了那些耳熟能详的名篇,还巧妙地穿插了一些描写自然景物、歌颂美好品质的诗歌,这些诗歌语言朴实,意境优美,非常适合儿童阅读。更令我欣喜的是,本书的解读部分,用非常通俗易懂的语言,向孩子们解释诗歌的含义、创作背景以及其中蕴含的情感。这种解读方式,既能够帮助孩子理解诗歌,又不会破坏诗歌本身的意境。我发现,我的孩子在阅读这本书的过程中,不仅能够轻松地记住一些诗句,更能从中体会到古人的情感和智慧。这种潜移默化的熏陶,对于孩子品格的塑造,是非常有益的。

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一本好的儿童读物,不仅仅在于内容,更在于它能否激发孩子的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。《幼读古诗精品》在这方面做得非常出色。首先,从封面设计开始,就充满了吸引力,柔和的色彩和精致的图案,能够立刻抓住孩子的眼球。打开书页,清爽的排版,舒适的字体,以及恰到好处的留白,都让阅读体验变得非常愉悦。更关键的是,书中的内容。它选取的古诗,大多是意境优美、画面感强,并且富有教育意义的。比如,一些描写自然风光、歌颂友谊亲情的诗篇,读起来就如同欣赏一幅幅流动的画卷,孩子们很容易被其中的意境所吸引。而书后附带的简短解读,更是像一位和蔼可亲的老师,用生动有趣的语言,为孩子们揭示诗歌背后的故事和情感,让孩子们在不知不觉中,爱上古诗。

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我对《幼读古诗精品》的评价,可以用“匠心独运”来形容。这本书在细节之处,展现出了极高的水准。首先,从纸张的选择上,就能感受到它的品质。纸张厚实,触感温润,印刷清晰,没有异味,这对于给孩子阅读的书籍来说,是非常重要的。更重要的是,书中的插画,简直就是点睛之笔。这些插画并非随意配图,而是与诗歌的内容紧密结合,并且风格统一,色彩柔和,画面感极强。比如,描绘“床前明月光”的插图,并没有简单地画一轮月亮,而是通过光影的运用,营造出一种宁静而又略带思乡的情绪,非常能够触动人心。这种图文并茂的设计,能够极大地帮助孩子理解诗歌的意境,激发他们的想象力。我试着让孩子指着插画,然后问他诗歌在说什么,他能够根据画面,说出一些简单的感受,这让我觉得,这本书真的做到了寓教于乐。

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这本《幼读古诗精品》我关注了好一阵子了,总觉得给孩子读点古诗词,能培养点人文底蕴,熏陶一下情操,总归是好的。市面上古诗词的书籍琳琅满目,但我总想找一本真正适合孩子,既有深度又不至于太晦涩的。我仔细翻看了好几页,给我的第一印象是,这本书的选材非常用心。它并没有一味地堆砌那些最常见、最耳熟能详的诗篇,而是巧妙地挑选了一些意境优美、朗朗上口,且价值观积极向上的诗歌。比如,开篇几首就选择了像《静夜思》这样人人皆知的,这很好地降低了孩子的阅读门槛,让他们能够快速进入古诗的意境。但更让我惊喜的是,它也收录了一些相对冷门但同样精彩的作品,比如描绘田园风光、儿童情趣的小诗,这些诗歌不仅语言朴素,画面感强,而且富有生活气息,非常贴合孩子的认知水平。从排版上看,字体清晰,大小适中,配图也是点睛之笔。很多插画都非常细腻,色彩柔和,能够很好地辅助孩子理解诗歌的情感和画面。这不仅仅是一本诗歌集,更像是一扇连接孩子心灵与古典文化的窗口,让我看到了孩子们因为这些优美的文字和图画而眼神发亮的样子,那份纯粹的喜爱,是我作为家长最想看到的。

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作为一名注重孩子教育的家长,我一直在寻找一本能够真正帮助孩子领略古诗词之美的书籍。《幼读古诗精品》完全超出了我的预期。这本书在编排上非常用心,它并非简单地按照时间顺序或作者来排列诗歌,而是根据诗歌的意境和主题,进行巧妙的组合。例如,书中会有一组描写大自然景色的诗歌,另一组则聚焦于儿童的生活情趣。这种编排方式,让孩子在阅读中能够感受到诗歌之间的联系,也更容易形成对某个主题的整体印象。而且,书中对于每一首诗歌的解读,都非常精炼而富有深意,用词浅显易懂,却能够准确地传达诗歌的核心情感。最让我欣赏的是,本书的插图设计,每一幅都如诗如画,与诗歌的内容相得益彰,极大地增强了阅读的趣味性,让孩子在轻松愉快的氛围中,感受古诗词的魅力。

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作为家长,我总是希望为孩子找到能够激发他们好奇心和求知欲的书籍。而《幼读古诗精品》正是这样一本让我感到欣慰的读物。它不仅仅是一本诗歌集,更像是一本充满智慧的启蒙书。我最喜欢的地方在于,书中对每一首诗歌的选择和编排都非常有讲究。它并不是简单地按照朝代或者诗人来划分,而是根据诗歌的主题和意境,将一些风格相似、情感相近的诗歌放在一起。比如,有一组诗歌描绘的是关于四季的变化,另一组则聚焦于山水之间的宁静之美。这种编排方式,不仅能够让孩子在阅读中感受到诗歌之间的联系,更能帮助他们建立起对特定主题的整体认知。而且,书中附带的导读部分,用非常生动的语言,为孩子们揭示了诗歌背后的故事和情感,有些故事甚至非常有趣,能够立刻抓住孩子的注意力。它让孩子不仅仅是“读”诗,更是“懂”诗,甚至“爱”上诗。

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说实话,市面上很多针对儿童的古诗词读物,要么过于简单,缺乏深度,要么过于复杂,让孩子望而却步。《幼读古诗精品》给我带来的最大惊喜,就是它恰到好处的平衡。它在选取诗歌时,兼顾了趣味性和教育性。诗歌的语言富有节奏感和音乐性,读起来朗朗上口,即使是孩子,也能很快地跟着读起来,并且乐在其中。我注意到,书中很多诗歌都描绘了丰富的画面,比如“明月松间照,清泉石上流”,这样的诗句,配上书中精美的插图,简直能让孩子仿佛置身于其中,感受到那种清幽宁静的意境。这不仅仅是文字的阅读,更是一场视觉和听觉的双重盛宴。而且,书中对于诗歌的解读,也并非生硬地解释字词,而是更多地从意境入手,引导孩子去感受诗歌的情感。它鼓励孩子去想象,去体会,去用自己的方式理解诗歌。这种引导方式,让孩子觉得古诗词不是枯燥的课文,而是充满生活气息的美妙表达。

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