心理健康教育指导.人格篇

心理健康教育指导.人格篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:龙门二分社
作者:沃建中 主编,王英春,闻莉 编著
出品人:
页数:293
译者:
出版时间:2003-1
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787030123794
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 心理健康
  • 人格心理学
  • 教育心理学
  • 心理辅导
  • 人格发展
  • 自我认知
  • 情绪管理
  • 人际关系
  • 青少年心理健康
  • 心理教育
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具体描述

人类在越来越多了解周围世界的同时,也越来越多地探索自身问题,人格就是其中之一。

青少年是人类的未来和希望,他们的健康是我们关注的焦点,而人格健全是一个十分重要的指标。本书前两章主要介绍了关于各种人格类型和主要的人格理论;第三至第八章主要介绍了儿童发展的较重要的人格品质,并对家长和教师提出一些可操作的培养建议;第九章主要介绍了人格障碍问题和典型案例,以及常见的咨询方法。

本书可供广大中小幼教师、学生家长以及心理学工作者和爱好者阅读、参考。

《生命的光芒:探索内在世界与自我成长》 生活,如同一场波澜壮阔的旅程,我们每个人都是这场旅程中的探索者。然而,在这探索的道路上,我们时常会遇到迷雾,感到困惑,甚至迷失方向。我们渴望理解自己,渴望与他人建立更深厚的情感连接,渴望在纷繁复杂的世界中找到属于自己的位置。 《生命的光芒》便是一盏为你点亮的灯,它并非枯燥的理论堆砌,而是以温暖而富有洞察力的笔触,引领你深入探索生命的内在奥秘。这本书将带你踏上一段意义非凡的自我发现之旅,帮助你认识并拥抱那个独一无二的你。 洞悉心灵的奥秘,点燃内在的智慧: 你是否曾为自己的情绪起伏而烦恼?是否曾在人际交往中感到力不从心?本书将为你揭示情绪的运作机制,让你学会管理和转化负面情绪,感受平静与喜悦的力量。我们将一起探索自我认知的误区,打破那些限制你发展的思维定势,培养积极的心态,让你以更清晰、更自信的目光审视世界。 构建和谐的人际关系,体验深度连接: 人是社会性动物,良好的人际关系是我们幸福感的重要来源。本书将深入剖析沟通的艺术,教你如何倾听、如何表达,如何在冲突中寻求共识,如何建立真诚而持久的友谊和亲密关系。你将学会理解他人的需求和感受,学会给予支持和关怀,从而在人与人的互动中感受到温暖和归属感。 培育坚韧的内心力量,拥抱生命的韧性: 人生不会一帆风顺,挫折和困难是生命中不可避免的一部分。本书将帮助你培养强大的内心力量,让你在面对挑战时能够从容应对,在逆境中不屈不挠。你将学习如何从失败中汲取教训,如何调整心态,如何快速恢复,从而成为一个更加坚韧、更有韧性的人。 释放潜能,实现个人成长: 每个人都蕴藏着无限的潜能,等待你去发掘和释放。本书将为你提供一套行之有效的自我成长方法,帮助你设定目标,制定计划,并一步步实现你的梦想。你将学会如何培养良好的习惯,如何持续学习,如何不断挑战自我,从而在人生的舞台上闪耀出属于自己的光芒。 本书特色: 贴近生活,案例丰富: 书中穿插大量真实生动的生活案例,让你更容易理解和运用其中的智慧。 循序渐进,易于实践: 内容编排合理,由浅入深,提供可操作的练习和建议,帮助你在日常生活中逐步改变。 视角多元,深度解析: 结合心理学、哲学、社会学等多个学科的视角,对人类心灵和行为进行深度剖析。 语言温暖,鼓舞人心: 以积极、鼓励的语言风格,让你在阅读过程中感受到被理解和支持。 《生命的光芒》不仅是一本书,更是一份陪伴你成长的心灵指南。它将帮助你更好地理解自己,与他人建立更美好的连接,最终活出属于你自己的精彩人生。无论你是正值青春年华,还是历经岁月沉淀,这本书都能为你带来启发和力量,让你在探索生命的过程中,始终保持对美好和希望的追求。 现在,就让我们一同开启这段探索内在世界、点燃生命光芒的旅程吧!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书给我的感觉,更像是一本关于“如何做一个好人”的指南,而不是关于“人格”的深度剖析。我本来期待的是能够了解人格是如何形成、发展,以及在不同阶段会有哪些变化。比如,童年经历对人格塑造的影响有多大?基因和环境又是如何相互作用的?我希望能在这本书里找到一些关于人格类型的划分,以及每种类型的主要特征和潜在的优势与劣势。我也想知道,成年后的人格是否还能发生根本性的改变,或者只是微调?更重要的是,如果一个人觉得自己的人格存在一些“不太理想”的地方,例如过于冲动、过度内向、或者总是过度依赖他人,这本书能否提供一套循序渐进的自我调整方法?它应该包含一些具体的练习、反思的题目,或者至少是引导性的思考方向,帮助读者去认识和接纳自己,并在此基础上进行积极的改变。然而,这本书似乎更偏向于通识性的心理健康科普,对于“人格”这个核心概念的探索,则显得相对肤浅了。

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我之前对“人格”一直充满了好奇,尤其是想知道为什么有些人似乎天生就比较乐观开朗,而有些人则总是沉浸在悲观的情绪中。我期望这本书能给我一些答案,比如,是否有一些科学的理论可以解释人格的差异?是什么因素导致了我们形成独特的人格?我希望能了解到一些关于人格形成的模型,比如五大人格特质(OCEAN)或者荣格的心理类型,并且书中能提供一些有趣的测试和自我评估工具,帮助我更好地认识自己的性格倾向。我也想知道,如果我发现自己有一些不太喜欢的性格特点,比如容易焦虑、或者过于固执,这本书是否能提供一些指导,帮助我理解这些特点的根源,并提供一些温和而有效的方法去改善它们,让我能更灵活地适应不同的环境和人际交往。这本书给我的感觉,更像是一本浅尝辄止的心理学入门,对于“人格”的深层奥秘,我并没有得到预期的解答。

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这本书的书名是《心理健康教育指导.人格篇》,但读完之后,我发现它似乎并没有真正深入探讨我们最常遇到的那些“人格”问题。我期待着能够学习到如何识别和应对那些非常极端、常常影响我们人际关系和生活质量的人格障碍,比如自恋型人格障碍,或者边缘型人格障碍。我希望书中能有具体的案例分析,教我如何识别他们的行为模式,以及如何在与他们交往时保护自己,或者如何理解他们深层的原因。另外,对于一些比较模糊但又很普遍的“人格特质”,比如完美主义、回避型人格倾向,我也希望能有更清晰的界定和实用的建议。我希望能了解到,这些特质在什么情况下会发展成问题,以及有哪些方法可以帮助我们调整,让它们更好地服务于我们,而不是成为阻碍。可惜的是,这本书在这方面的内容,就如同隔靴搔痒,总觉得触碰不到核心。它更像是泛泛而谈,对于我真正想解决的那些“人格”难题,并没有提供多少实质性的帮助。

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这本书给我的最大感受是,它似乎更关注心理健康的“普遍性”知识,而忽略了“人格”这个特定主题的深度挖掘。我原本以为,作为一个关于“人格篇”的书,它应该会花大量的篇幅来探讨不同人格特质的形成机制、表现形式,以及它们对我们日常生活、职业发展、情感关系等方面的影响。我期待能够读到一些关于如何识别自己和他人的“核心人格特质”,并理解这些特质如何影响我们的行为模式和决策。比如,一些内向的人如何在公开场合更好地表达自己?一些外向的人又如何学会倾听和深度思考?我希望能在这本书里找到一些具体的练习,帮助我更好地理解和接纳自己的人格,并在此基础上进行优化,而不是仅仅停留在“保持心理健康”的层面。可惜的是,这本书的内容更像是一本概括性的心理健康读物,对于“人格”这个词汇所蕴含的丰富内涵,并没有得到应有的重视和展开,让我觉得它没有完全达到书名所承诺的内容。

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这本书的标题《心理健康教育指导.人格篇》,听起来就充满了吸引力,我以为能读到关于如何理解和发展健康人格的深刻见解。我希望能了解到,什么才算得上是“健康的人格”?它应该具备哪些核心要素?比如,独立性、责任感、情绪稳定性、良好的自我认知以及健康的应对机制。我特别希望能在这本书中找到一些关于如何培养这些特质的具体方法和策略。例如,如何提升自信心,如何学会有效沟通,如何处理冲突,如何建立健康的人际关系,以及如何应对生活中的压力和挫折。我期待这本书能提供一些实用工具,比如情绪日记、行为记录表、或者一些心理训练的步骤,帮助我逐步构建更坚韧、更成熟的人格。但是,读完之后,我发现这些内容并没有得到充分的展开,更多的是一些比较笼统的心理健康知识,对于如何具体塑造和发展“人格”,则显得不够聚焦和深入,让我有些失望。

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