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出版者:上海科技教育出版社

作者:陈敬良

出品人:

页数:248

译者:

出版时间:2001-5-1

价格:12.80元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787542825391

丛书系列:

图书标签:

• 高等教育
• 成本管理
• 教育经济学
• 财务管理
• 高校管理
• 教育政策
• 预算管理
• 成本控制
• 教育经费
• 管理学

《高等教育成本管理论》是一部探讨高等教育机构如何有效管理运营成本、优化资源配置以实现可持续发展的学术著作。本书深入分析了当前高等教育领域面临的成本挑战，包括不断上涨的教学、科研、行政及基础设施维护费用，以及学生学费增长的压力。 全书共分为十二章，逻辑严谨，内容详实。 第一章 绪论：高等教育成本管理的时代背景与重要性 本章首先阐述了高等教育作为社会发展引擎的关键作用，以及其在面对全球化、技术进步和社会需求变化时所承担的日益增长的责任。在此背景下，成本管理的重要性被提上议程，旨在解决高等教育机构在提供高质量教育服务的同时，如何维持财务健康和可持续运营的问题。本章梳理了高等教育成本管理的研究现状，指出了现有研究的不足之处，并明确了本书的研究目标、研究方法和技术路线。 第二章 高等教育成本的构成与分类 本章对高等教育成本进行了系统性的梳理与分类。作者首先区分了直接成本与间接成本，前者如教师工资、教材费用、实验室耗材等，后者则包括行政管理费用、校园维护、设备折旧等。在此基础上，进一步将成本按照活动性质划分为教学成本、科研成本、学生服务成本、行政管理成本、后勤保障成本以及基础设施维护成本等。每种成本的构成要素、影响因素及计量方法都得到了详细的阐释，为后续的成本分析奠定了坚实基础。 第三章 高等教育成本的驱动因素分析 本章聚焦于影响高等教育成本的深层原因。作者分析了宏观经济环境（如通货膨胀、政府财政拨款变化）、教育政策（如学费政策、科研经费分配机制）、市场需求（如专业设置、就业导向）、技术进步（如信息化建设、在线教育平台投入）、人力资源（如教师薪酬、人才引进成本）以及管理效率等多种因素如何共同作用，驱动高等教育成本的波动与增长。 第四章 高等教育成本核算方法与体系构建 本章重点介绍了适合高等教育机构特点的成本核算方法。除了传统的成本核算方法，本书还详细探讨了作业成本法（ABC）在高等教育领域的应用，分析了如何将各项教学、科研和服务活动分解为具体的“作业”，并将其成本准确归集到相应的成本对象（如专业、课程、项目）上。此外，还阐述了如何构建一个科学、全面、动态的高等教育成本核算体系，以支持决策分析。 第五章 高等教育成本效益分析 本章将成本管理的概念延伸至成本效益分析，旨在评价教育活动的投入与产出之间的关系。作者介绍了多种成本效益分析的工具和模型，如投入产出分析、成本-数量-利润分析等，并强调了在高等教育中衡量“效益”的复杂性，不仅包括经济效益，更包含社会效益、人才培养效益以及学术声誉提升等非量化指标的评估。 第六章 高等教育成本控制策略研究 本章是本书的核心内容之一，详细阐述了多项可行的成本控制策略。包括：优化资源配置，例如通过预算管理、绩效评估来引导资源向核心教学科研活动倾斜；推行精益管理，减少不必要的流程和浪费；加强采购管理，通过集中采购、合同管理等方式降低物资采购成本；运用信息化技术，提高管理效率，降低运营成本；以及探索多元化的收入来源，以缓解财政压力。 第七章 高等教育收入构成与管理 在深入分析成本的同时，本书也关注高等教育机构的收入来源与管理。本章分析了学费、政府拨款、科研经费、社会捐赠、校办产业收入等多种收入渠道的特点，并探讨了如何通过加强收入管理，提升收款效率，拓展非学费收入，优化收入结构，从而增强财务的稳健性。 第八章 高等教育内部控制与风险管理 本章强调了健全的内部控制体系对成本管理的重要性。作者详细介绍了财务内部控制、采购内部控制、资产管理内部控制等方面的具体措施，以及如何建立风险预警机制，识别并防范潜在的财务风险，保障学校资产的安全和有效运行。 第九章 信息技术在高等教育成本管理中的应用 本章着重探讨了信息技术如何赋能高等教育成本管理。通过引入先进的管理信息系统（MIS）、财务管理软件、数据分析平台等，可以实现对成本数据的实时监控、分析和报告，提高管理决策的科学性和时效性。同时，信息化建设本身也带来了成本效益的考量，本章将对这些进行辩证分析。 第十章 高等教育成本管理的案例分析 本章选取了国内外几所知名高等教育机构作为案例，对它们的成本管理实践进行了深入剖析。通过对比分析不同机构在成本核算、成本控制、收入管理等方面的成功经验和不足，为本书提出的理论和方法提供现实佐证，并从中提炼出具有普遍借鉴意义的实践原则。 第十一章 高等教育成本管理面临的挑战与未来展望 本章对高等教育成本管理在实践中可能遇到的挑战进行了总结，例如信息不对称、利益相关者博弈、评估体系的复杂性等。同时，对未来高等教育成本管理的发展趋势进行了展望，包括更加精细化的成本核算、更加智能化的管理工具、更加注重价值导向的成本管理等。 第十二章 结论与政策建议 本书在对前面章节内容进行总结归纳的基础上，提出了针对高等教育机构管理者、政府教育部门以及政策制定者的具体建议。旨在为提升我国高等教育的办学效率和经济效益，促进高等教育事业的健康可持续发展提供有力的理论支持和实践指导。 《高等教育成本管理论》不仅为高等教育管理者提供了系统性的理论框架和实用的操作指南，也为政策研究者、教育经济学学者以及关注高等教育发展的社会各界人士提供了宝贵的参考。

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最近我翻阅的一本小说，故事的情节设计相当出人意料。它以一个看似普通的小镇生活为背景，却在叙事的推进中不断埋下伏笔，将读者引入一个层层剥离的谜团之中。主人公是一个有些神秘的年轻人，他的过往经历似乎隐藏着不为人知的秘密，而随着故事的发展，我们逐渐发现，这个小镇本身也并非表面上那样平静，许多看似寻常的事件背后，都隐藏着错综复杂的关联。小说中最让我着迷的部分是作者对于人物心理的刻画，每个人物都具有鲜明的个性，他们的动机和行为逻辑都经得起推敲，即便是配角，也都被赋予了独特的灵魂，而非仅仅是推动情节的工具。书中对于环境的描写也十分细腻，无论是阴雨绵绵的天气，还是古老建筑的细节，都为故事增添了一层浓厚的氛围感，让读者仿佛身临其境。故事的结局更是颠覆了我之前的所有猜测，这种“不到最后一页，你永远猜不到真相”的叙事方式，无疑是本书最大的亮点，读完后，我久久不能平静，回味着其中的每一个细节。

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这本书的装帧设计倒是挺吸引人的，封面的色彩搭配很有质感，虽然书名《高等教育成本管理论》听起来有些严肃，但封面的插画却传递出一种开放和创新的感觉。我拿到书后，迫不及待地翻了翻目录，内容涉及到的领域似乎相当广泛，从宏观的政策导向到微观的学费制定、奖助学金发放，再到后勤保障的效率提升，可以说是面面俱到。其中关于“成本效益分析在高等教育资源配置中的应用”这一章节，引起了我特别的兴趣。我一直很好奇，在财政拨款日益紧张，社会对高等教育期望值不断提升的双重压力下，高校管理者是如何在有限的资源内实现教育质量和办学效益的最大化？这本书似乎提供了一个系统性的框架来解答这个问题。此外，作者还探讨了信息技术在成本管理中的作用，例如利用大数据进行学情分析，优化课程设置，从而降低教学成本，提高人才培养效率，这一点我觉得非常有前瞻性。总的来说，这本书给我留下了一种“内容扎实，条理清晰，洞察深刻”的初步印象，相信读完后能对高等教育这一复杂体系的管理有更全面的认识。

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最近我阅读了一本关于教育心理学的新作，这本书的切入点非常独特。它没有直接讨论学习技巧或者考试策略，而是深入挖掘了学生在学习过程中可能遇到的心理障碍，比如“习得性无助”、“完美主义陷阱”以及“社交焦虑对学习动机的影响”。作者用大量的案例研究和心理学实验数据来支撑自己的观点，读起来既有学术的严谨性，又不失故事的吸引力。令我印象深刻的是，书中对于“成长型思维”的阐述，作者通过对比固定型思维和成长型思维在面对挑战时的不同反应，生动地展现了思维模式对学习成果的决定性作用。书中还提供了一系列实用的心理调适方法，帮助学生建立积极的学习心态，克服负面情绪，从而激发内在的学习动力。读完这本书，我感觉我对“学习”这件事有了全新的理解，不再仅仅把它看作是知识的积累，而是更加关注个体心理的成长和内在潜能的开发。这本书对于任何希望提升学习效率、克服学习困难的人来说，都是一本不可多得的指南。

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我手头这本关于艺术史的书，在内容编排上可以说是“乾货满满”。它并没有拘泥于传统的按时间线梳理大师作品的模式，而是非常有创意地将不同时期、不同地域的艺术风格进行横向对比和主题式解读。例如，书中有一章专门探讨了“自然主义”在东西方艺术中的不同表现形式，从中国山水画的意境描绘，到西方古典油画对细节的极致还原，展现了不同文化背景下艺术家们对同一主题的独特理解。另外，作者对“象征主义”的解读也非常深入，他不仅仅列举了象征主义的代表作品，还详细分析了作品中潜藏的符号意义和深层含义，让读者能够跳出表面的视觉享受，去感受艺术背后更深层的情感和哲学。书中还穿插了大量的珍贵高清图片，这些图片的选择非常精当，既能体现艺术品的细节，又能展现其整体的氛围，配合文字的讲解，让人仿佛置身于艺术的殿堂。这本书不仅拓展了我的艺术视野，更重要的是，它教会了我如何去“看懂”艺术，如何去欣赏不同文化和时代背景下的艺术作品。

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我最近在阅读一本关于社会学研究方法的书籍，这本书在理论阐述和实证分析之间找到了一个很好的平衡点。作者并没有仅仅停留在对各种研究方法的简单介绍，而是着重强调了如何在实际的社会研究中灵活运用这些方法，以及如何根据研究对象和研究问题的特点来选择最合适的研究工具。书中对“定性研究”和“定量研究”的比较分析尤为精彩，作者通过列举具体的案例，清晰地展现了这两种研究取向的优势与局限，并探讨了如何在必要的时候将它们结合起来，以获得更全面、更深入的研究结果。此外，书中还详细介绍了问卷设计、访谈技巧、焦点小组的组织与实施等具体操作层面的内容，并提供了大量的范例，对于初学者来说，极具指导意义。令我印象深刻的是，作者反复强调了研究伦理的重要性，并分享了自己在实际研究中遇到的伦理困境以及应对策略，这对于即将步入研究领域的人来说，无疑是宝贵的经验。总而言之，这本书不仅为我提供了扎实的社会学研究方法论知识，更重要的是，它激发了我进行严谨、负责任的社会研究的决心。

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