学前班读本(上册)

学前班读本(上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海科技教育出版社
作者:陈克石
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:2001-5-1
价格:2.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787542805584
丛书系列:
图书标签:
  • 学前教育
  • 启蒙认知
  • 识字
  • 阅读
  • 绘本
  • 儿童文学
  • 幼儿教育
  • 亲子阅读
  • 基础
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具体描述

《学前班读本(上册)》是一套专为即将踏入小学生活的学龄前儿童设计的启蒙读物。本系列读本旨在通过生动有趣的图画和浅显易懂的文字,引导孩子们认识世界,培养学习兴趣,为他们的小学生活打下坚实的基础。 内容构成与特色: 这套读本在内容编排上,力求贴合学前儿童的身心发展特点,从多角度、多维度地展现丰富多彩的世界。 认识周遭,感知生活: 读本的首部分内容聚焦于孩子们熟悉的生活场景和事物。例如,通过描绘家庭成员、宠物、玩具、食物,让孩子认识并命名身边的亲人和物品,理解家庭的概念,感受亲情和生活的美好。色彩鲜艳的插图会帮助孩子认识常见的水果、蔬菜、动物、交通工具等,培养他们的观察力和认知能力。 开启认知,探索世界: 读本将逐步引导孩子们认识更广阔的世界。这可能包括认识基本的颜色、形状、数字,理解简单的空间概念(如上、下、里、外),以及了解天气变化、四季更替等自然现象。通过这些内容,孩子们可以初步建立起对世界的感知,激发他们探索未知的好奇心。 语言启蒙,积累词汇: 语言是学习的基础。《学前班读本(上册)》在文字设计上,坚持使用儿童易于理解和记忆的简短句子和常用词汇。每页的文字量都经过精心控制,避免信息过载。重复性的句式和韵律感强的语言,有助于孩子在模仿和重复中掌握发音和语调,积累基础词汇量,为日后的阅读和表达打下良好基础。 图文并茂,激发兴趣: 本读本最大的亮点在于其精美的插画。所有插图都由专业儿童插画师绘制,色彩明亮、线条流畅、造型可爱,极富童趣。画面内容与文字紧密结合,相互补充,形成生动的叙事,能够瞬间抓住孩子的注意力,让他们沉浸在阅读的乐趣中,而非仅仅是被动地接收信息。这些插画不仅是故事的载体,也是孩子们学习色彩、构图和情感表达的窗口。 趣味互动,寓教于乐: 读本在设计上也融入了许多趣味性的元素,旨在将学习过程变得轻松愉快。例如,在认识数字时,可能会有数数小动物的游戏;在学习形状时,会引导孩子寻找日常生活中的圆形、方形物体。这种“玩中学”的模式,能够有效地提高孩子的参与度和学习效率,让他们在不知不觉中掌握知识。 情感培养,品格塑造: 除了知识的传授,读本也关注孩子的情感发展和品格的初步塑造。通过故事内容,可能会传达友爱、分享、互助、勇敢等积极的情感和品质,让孩子在潜移默化中学习如何与人相处,如何表达自己的情感,如何认识和处理一些简单的问题。 适用对象与价值: 《学前班读本(上册)》特别适合3-6岁的学龄前儿童,无论是家庭亲子阅读,还是幼儿园集体教学,都是理想的选择。 家庭亲子阅读: 父母或长辈可以陪伴孩子一起阅读,通过朗读、提问、讨论等方式,增进亲子关系,同时帮助孩子理解书本内容,解答他们的疑问,引导他们进行思考。 幼儿园教学: 幼儿园教师可以利用本读本作为教学辅助工具,进行识字、认数、认知生活常识等教学活动,配合课堂游戏和讨论,提升教学效果。 这套读本不仅是知识的传递,更是对孩子早期智力和情感发展的全方位启蒙。它如同打开一扇通往知识殿堂的小窗,让孩子们在缤纷多彩的世界里,播下求知欲的种子,收获成长的喜悦。通过这本读本,孩子们将迈出迈向知识的第一步,为他们未来的人生旅程打下坚实而美好的基础。

作者简介

目录信息

一 看图各说一句话
二 看图讲述
三 学习用形容词
四 学习用动词
五 口头造句
六 看图模仿造句
七 看图讲述
八 创造性讲述
九 小白兔和大灰狼
十 看图理顺序编故事
十一 口头组词
十二 学编儿歌
十三 识字练习
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书真的太棒了!作为一名幼儿园孩子的家长,我一直在寻找能够吸引孩子注意力,同时又能启蒙他们识字和理解能力的读物。《学前班读本(上册)》完全超出了我的预期。首先,它的封面设计就非常吸引人,色彩鲜艳,图案生动有趣,我家孩子一看到就爱不释手。翻开书页,我发现里面的插图精美绝伦,每一页都充满了童趣和想象力,这对于激发孩子的阅读兴趣至关重要。更重要的是,书中的故事内容非常贴近孩子的生活,语言也简单易懂,充满了韵律感,非常适合小孩子朗读和记忆。我女儿现在每天都会缠着我要我给她读,而且她还能跟着我一起念,有些简单的词语她甚至已经能自己认读了,这让我感到非常惊喜!这本书不仅仅是简单的识字工具,它更像是一本启迪孩子智慧的小百科,里面涉及了许多生活常识、自然知识,甚至是简单的科普内容,能够很好地拓宽孩子的视野。我特别喜欢其中关于小动物的篇章,孩子们可以了解到不同动物的习性,学会爱护小动物。总而言之,这是一本集趣味性、教育性、艺术性于一体的优秀读物,强烈推荐给所有有学龄前孩子的家长!

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我得说,这本书真是让我眼前一亮。平时给孩子挑书,总是担心内容太过枯燥,或者过于说教,但《学前班读本(上册)》完全避免了这些问题。它的内容编排非常有条理,从最基础的声母韵母开始,循序渐进地引入简单的汉字和词语。最让我惊喜的是,它并没有生硬地进行文字灌输,而是巧妙地将文字融入到一个个充满趣味性和教育意义的故事和小短文中。比如,书中关于“颜色”的章节,不仅仅是简单地列出各种颜色,而是通过描述生活中各种有趣的颜色组合,让孩子在轻松愉快的氛围中认识颜色,同时还能学习到相关的词汇。还有一些关于“形状”和“数字”的内容,同样是以游戏化的方式呈现,让孩子在玩乐中学习,一点都不会感到枯燥。更让我称赞的是,这本书的排版设计非常人性化,字体清晰大,留白充足,非常适合小孩子翻阅。而且,每页的插图都与文字内容紧密结合,起到了很好的辅助理解作用,让抽象的文字变得生动形象。我发现,通过这本书,我家孩子不仅学会了不少新字,对周围的世界也产生了更浓厚的兴趣,总是在问“为什么”。

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这是一本让人读起来就觉得温暖的书。我最喜欢的是它所传达的积极向上的人生态度。书中选取的故事情节,比如关于“勇敢”、“友谊”、“坚持”的主题,都非常有教育意义。这些故事没有生硬的说教,而是通过生动的情节和鲜活的人物,让孩子在潜移默化中理解这些重要的品质。比如,有一个关于小兔子克服困难去摘果子的故事,小兔子在遇到困难时没有放弃,而是想办法解决了问题,这个故事让我的孩子明白了坚持不懈的重要性。还有关于小松鼠和小狐狸的友谊故事,教会孩子如何与人相处,如何珍惜友谊。更让我感动的是,这本书的语言充满了爱和鼓励,读起来让人感到非常舒服。很多句子都充满了积极的暗示,比如“你很棒”、“你可以做到”,这些话语能够极大地增强孩子的自信心。插图的风格也很温馨,色彩柔和,人物表情细腻,让人感受到浓浓的亲情和友情。我发现,在读完这本书后,我家孩子变得更加愿意表达自己的情感,也更乐于与他人分享自己的快乐和烦恼。

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我必须说,这本《学前班读本(上册)》是一本非常“走心”的书。它在内容的细节处理上,做得非常到位。比如,在介绍一些简单词汇的时候,它会配上非常形象的图片,而且图片的质量非常高,能够清晰地展现词汇所代表的事物。更重要的是,书中的故事不仅仅是简单的情节堆砌,而是融入了很多孩子们在成长过程中会遇到的问题和困惑,并提供了积极的引导。例如,书中有一个关于“轮流”的故事,通过小朋友们玩玩具的情景,让孩子理解等待和轮流的重要性,这对于解决孩子在幼儿园可能出现的争执非常有帮助。而且,这本书还包含了一些关于“情绪管理”的简单内容,比如如何表达自己的开心、伤心,以及如何安抚自己。这些内容对于学龄前孩子来说,是建立健康心理非常关键的一步。我特别喜欢书中对一些生活小细节的描绘,比如关于“刷牙”、“洗手”的温馨提示,让孩子在不知不觉中养成良好的生活习惯。总的来说,这本书不仅仅是教孩子认字,更是在全方位地引导他们健康快乐地成长。

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说实话,一开始我并没有抱太大的期望,毕竟市面上同类型的读物实在是太多了。但是,《学前班读本(上册)》真的给了我一个大大的惊喜。这本书最吸引我的地方在于它的内容设置,非常注重培养孩子的逻辑思维和观察能力。例如,书中有一个板块是关于“排序”的,通过一些生动有趣的场景,比如按照大小排列玩具,或者按照颜色分类水果,引导孩子理解序列和规律。这对于培养孩子的系统性思维非常有帮助。另外,书中还包含了一些“找不同”和“连线”的小游戏,这些游戏看似简单,实则能够有效地锻炼孩子的注意力和手眼协调能力。我观察我家孩子玩这些游戏时,全神贯注的样子,真的很可爱。而且,书中故事情节的设置也非常有启发性,常常会引发孩子对事物的思考。比如,当读到关于“分享”的故事时,孩子会开始思考为什么分享很重要,如何才能做到友善地分享。这种潜移默化的教育方式,远比直接的说教来得有效。这本书的语言风格也很独特,既有童谣般的韵律,又不失科普的严谨,让孩子在享受阅读乐趣的同时,也能学到知识。

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