新编初中英语结构功能训练(7年级第1学期)

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出版者:学林出版社
作者:尹福昌
出品人:
页数:136
译者:
出版时间:1999-4-1
价格:10.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787806167137
丛书系列:
图书标签:
  • 初中英语
  • 七年级
  • 英语学习
  • 语法练习
  • 词汇训练
  • 结构分析
  • 功能语法
  • 教材辅助
  • 英语基础
  • 同步练习
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具体描述

《新编初中英语结构功能训练(7年级第1学期)》:打开英语学习新视界 踏入初中英语学习的全新篇章,您是否正在寻找一本能够系统梳理语法结构、强化语言功能、提升实际运用能力的教材?《新编初中英语结构功能训练(7年级第1学期)》正是为此而精心打造。本书并非枯燥的理论堆砌,而是以清晰的逻辑脉络和丰富的练习活动,引领七年级上学期的初学者们,在结构与功能的双重维度上,夯实英语基础,解锁语言的魅力。 一、 精炼结构,循序渐进:搭建坚实的语法骨架 本教材深谙初学者在语法学习上的特点,摒弃了繁琐复杂的理论阐释,而是将初中英语教学大纲中的核心语法点进行精炼和提炼,以结构化的方式呈现。从最基本的词汇辨析,到句子成分的识别,再到句型转换的练习,每一项都经过精心设计,力求让学生在理解的基础上,逐步掌握英语的语言规则。 基础词汇与词组: 开篇便从最基本的词汇入手,不仅教授单词的拼写和意义,更注重词汇在不同语境下的用法,以及常用词组的搭配。例如,对于“go”这个动词,本书不会仅仅列出其基本含义,而是通过“go to school”、“go shopping”、“go on a trip”等常见搭配,让学生直观感受词汇的生命力。 句子结构基础: 随着学习的深入,本书将逐步引导学生认识句子的基本组成要素——主语、谓语、宾语等,并在此基础上介绍简单的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。每一类句型都会配以大量的例句,帮助学生理解其构成方式和语用情境。 时态与语态的初步掌握: 对于七年级上学期而言,掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时是重点。本书通过生动的情境和对比练习,帮助学生区分不同时态的使用时机。例如,在学习一般过去时时,会与一般现在时进行对比,让学生明确“I play football yesterday”与“I play football every day”的区别。 助动词与情态动词的运用: 助动词(如 do/does/did, be)和情态动词(如 can, may, must)是英语句型转换和表达意义的重要工具。本书会通过模仿练习和填空题,让学生熟练掌握这些功能词的用法。 二、 强化功能,学以致用:激活语言的沟通生命力 语法是骨架,而语言功能则是赋予这副骨架生命的血肉。本书的另一大亮点在于,将语法知识与具体的语言功能紧密结合,确保学生学到的不仅仅是“知道”,更是“会用”。每一次语法点的讲解,都会伴随相应的语言功能训练,让学生在实际的交流场景中体会语言的魅力。 日常问候与介绍: 从“Hello!”、“Good morning!”到“What’s your name?”、“Nice to meet you.”,本书通过情景对话和角色扮演的练习,让学生掌握基本的社交礼仪和自我介绍的表达方式。 询问与回答: 学习如何提问是沟通的关键。本书会引导学生掌握“What, Where, When, Who, Why, How”等疑问词的用法,并进行大量的问答练习,例如询问时间、地点、原因等。 描述与叙述: 学习描述人、事、物以及简单的叙述事件,是语言表达的重要组成部分。本书会提供丰富的词汇和句型,帮助学生进行生动形象的描述,例如描述天气、描述自己的爱好,以及讲述昨天发生的事情。 表达喜好与意愿: “I like…”, “I want to…” 等表达喜好和意愿的句型,是日常交流中不可或缺的部分。本书通过主题式的练习,让学生在表达个人想法时更加自如。 三、 多样练习,巩固提升:打造高效学习闭环 为了让学生真正消化和吸收所学知识,《新编初中英语结构功能训练(7年级第1学期)》设计了形式多样、难度适中的练习题。这些练习题旨在巩固语法结构,强化语言功能,并通过循序渐进的挑战,不断提升学生的语言运用能力。 填空与选择: 这是最基础的语法和词汇巩固方式,通过填空和选择题,让学生快速回忆和应用所学知识。 句子改写与仿写: 通过句子改写,如将陈述句改为疑问句,或将主动语态改为被动语态,培养学生对句子结构的敏感性。仿写练习则鼓励学生在掌握句型后,进行自由创作。 情景对话与角色扮演: 将语言知识置于真实的语境中,通过模拟对话和角色扮演,让学生在互动中提升口语表达能力和临场应变能力。 阅读理解与写作: 结合不同长度和主题的短文,训练学生的阅读理解能力,同时提供写作指导和范例,帮助学生逐步建立写作信心。 四、 独特设计,贴心指导:赋能自主学习 本书在编排上也充分考虑了初学者的需求,力求提供贴心的学习支持: 清晰的版式设计: 每一页的布局都清晰明了,语法点、例句、练习题分块呈现,便于学生查找和记忆。 重点突出: 重要的语法规则和词汇用法会以加粗、列表等方式突出显示,方便学生抓住学习的重点。 适量的练习密度: 确保学生在掌握一个知识点后,有足够的练习进行巩固,但又不会感到负担过重。 详实的答案解析: 对于一些具有挑战性的题目,本书会提供详细的答案解析,帮助学生理解错误原因,从而更好地改进。 《新编初中英语结构功能训练(7年级第1学期)》不仅是一本教材,更是一本引路书,它将引领初中生们跨越语法障碍,自信地开口说英语,用英语表达自己的思想和情感。通过科学的结构梳理和实用的功能训练,本书将帮助每一位七年级上学期的学生,在英语学习的道路上,迈出坚实而自信的第一步,开启一段充满发现和乐趣的语言探索之旅。

作者简介

目录信息

Lesson 1 - Lesson 2(A)
Lesson 1 - Lesson 2(B)
Lesson 3 - Lesson 4(A)
Lesson 3 - Lesson 4(B)
Lesson 5 - Lesson 6(A)
Lesson 5 - Lesson 6(B)
Lesson 7 - Lesson 8(A)
Lesson 7 - Lesson 8(B)
Lesson 9 - Lesson 10(A)
Mid-term Examination(Lessons1-9)期中考试
Lesson 9 - Lesson 10(B)
Lesson 11 - Lesson 12(A)
Lesson 11 - Lesson 12(B)
Lesson 13 - Lesson 14(A)
Lesson 13 - Lesson 14(B)
Lesson 15 - Lesson 16(A)
Lesson 15 - Lesson 16(B)
Lesson 17 - Lesson 18(A)
Lesson 17 - Lesson 18(B)
Final Examination期末考试
Script and Key
(音带方字和参考答案)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的实用性是我最看重的一点。它没有那些过于华丽或者理论化的内容,而是非常务实地聚焦于初中英语学习的核心要求。每一部分的训练都紧密围绕着考试大纲和学生的实际需求展开,这一点对于即将面临各种考试的学生来说,无疑是一大福音。我发现,这本书的练习题类型非常丰富,而且很多题目都很有针对性,能够直接帮助学生提高分数。它不仅考察了学生的词汇和语法掌握程度,还非常注重对学生阅读理解和书面表达能力的培养。我尤其喜欢它在阅读部分,精选的那些短文,内容多样,题材广泛,而且语言难度适中,既能锻炼学生的阅读速度,又能帮助他们积累更多的词汇和表达方式。在写作部分,它也提供了非常详尽的指导,从审题到构思,再到遣词造句,都给出了清晰的步骤和建议,这让我觉得,写一篇好的英语作文不再是一件遥不可及的事情。总的来说,这是一本能够真正帮助学生提升英语实力的好书。

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这本书的语言风格非常贴近学生的实际情况,不像有些教材那样显得高高在上或者过于书面化。它用的词汇和句子都很地道,读起来顺畅自然,让人感觉就像在和一位经验丰富的老师在交流。我特别欣赏它在解释语法规则时,采用的那种化繁为简的方法。很多时候,枯燥的语法点在它这里被拆解成了易于理解的小块,并且配以大量的实际运用例句,这让我不仅理解了“是什么”,更重要的是明白了“怎么用”。这一点对于学习英语来说至关重要,因为语言最终是要用来沟通的。我印象最深刻的是关于时态的讲解,通常这是初学者容易混淆的部分,但这本书通过对比不同时态的细微差别,并结合生活化的场景,让我在瞬间就豁然开朗。此外,书里的练习题设计也很有代表性,涵盖了各种题型,而且难度梯度也很合理,既有巩固基础的题目,也有一些需要思考才能完成的拔高题,能够有效地检验学习成果,并且帮助学生发现自己的薄弱环节。

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对于我这样对英语学习曾经感到有些吃力的学生来说,这本书简直像是一盏明灯。它没有给我带来过多的压力,反而在学习的过程中,让我逐渐找回了自信。这本书最吸引我的地方在于它对“结构”和“功能”这两个概念的强调。我之前学英语,总觉得有些零散,知识点之间联系不起来,但这本书通过讲解词语、短语、句子是如何构成并发挥作用的,让我看到了英语的内在逻辑。比如,它会告诉你,某个词组在特定语境下,它的“结构”是什么,它在表达“功能”上起到了什么作用。这种方式让我觉得学习不再是死记硬背,而是理解和运用。书中的每一个单元都围绕着一个或几个核心的语言结构和功能展开,学习目标明确,而且每个知识点都配有大量的练习,让你在实践中不断巩固和深化。我发现,当我对某个结构的功能有了清晰的认识后,再去学习相关的词汇和句子,就变得容易多了,而且记得也更牢固。

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这本书在培养学生的语感方面做得非常出色。它不仅仅是告诉学生“该怎么做”,更重要的是通过各种精心设计的练习,让学生在潜移默化中感受到英语的韵味。我尤其喜欢它在引入新知识点时,所使用的那些非常贴近学生生活的对话和短文。这些素材往往很有趣,而且能够引发学生的思考,让他们主动去探索语言背后的奥秘。比如,在学习某个新的句型时,它会先呈现一个生动的场景,然后引导学生分析在这个场景下,最适合使用的句型是什么,为什么。这种“情境导入”的方式,让我觉得学习过程不是被动的接受,而是主动的发现。而且,书中的练习题,很多都不是简单的填空和选择,而是涉及到模仿、改写、甚至是创作,这极大地激发了我的学习兴趣,让我愿意花更多的时间去钻研。我感觉,通过这本书的学习,我的英语不再是“死知识”,而是变得“活”起来了,我开始能够更自如地运用英语去表达自己的想法。

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这本书的封面设计就给人一种非常清爽、现代的感觉,整体的配色也很舒服,不会让人觉得压抑。拿到手的时候,纸张的质感也很棒,厚实而且不易透页,这点对于学生来说很重要,毕竟要经常做笔记或者标记。我特别喜欢它在章节划分上的逻辑性,感觉条理非常清晰,很容易就能找到自己想要学习的部分。比如,当我想要复习某个特定的语法点时,可以直接翻到对应的章节,相关的例句和练习题都集中在一起,学习起来效率很高。而且,我发现这本书在内容的编排上,是循序渐进的,从最基础的概念讲起,然后逐渐深入,让初学者也能轻松理解。这一点对于七年级的学生来说尤其重要,因为他们刚开始接触英语,需要一个引导的过程。我还注意到,书里的一些插图和图表都设计得非常精美,而且准确地传达了信息,这让学习过程更加生动有趣,也更容易记忆。总的来说,从外观到内容编排,这本书都给我留下了深刻的好印象,感觉是一本非常用心制作的教辅材料,让我对它的学习效果充满了期待。

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