本书以依法治教为中心，论述了教育法制建设的各个环节：立法、普法、执法、司法、监督、法律责任和法律救济等。本书有理论性、实用性、针对性三个特点。
理论性：从贯彻实施依法治国方略的高度出发，对依法治教的主要内容进行了系统、全面的探讨，为依法治教提供了科学依据。
实用性：对各级教育行政部分、各级各类学校在管理过程中遇到的各种法律问题，提供处理时的参考和帮助。
针对性：针对加强教育立法、教育普法宣传，明确教育法律法规的执法职责，加强教育法律监督，认定教育法律责任，做好教育法律救济等，进行了有针对性的论述和解释。
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