邓小平理论概论自学考试指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:宏结

出品人:

页数:210

译者:

出版时间:2003-1-1

价格:25.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787507514483

丛书系列:

图书标签:

• 邓小平理论
• 自学考试
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《思想的火炬，实践的罗盘——中国特色社会主义的理论源流与时代回响》 本书并非直接解读《邓小平理论概论自学考试指导》这本书，而是旨在从更广阔的历史视野和更深刻的理论维度，展现中国共产党领导中国人民探索和建设中国特色社会主义的波澜壮阔的伟大历程，以及由此孕育出的邓小平理论的科学体系、核心要义及其在中国现代化建设中的指导意义。 第一部分：历史的呼唤与理论的诞生 本部分将回溯中国近代以来，特别是新中国成立以来，中国人民在中国共产党的领导下，在社会主义建设道路上经历的曲折与探索。我们将重点剖析，在特定的历史条件下，面对如何在中国这个东方大国建设一个什么样的社会主义、怎样建设社会主义的时代课题，以邓小平同志为核心的中国共产党人是如何深刻思考、勇于创新，最终形成邓小平理论的。 新中国成立的伟大胜利与初步探索： 简要回顾新中国成立的时代背景，以及新中国成立初期在建立社会主义制度、开展大规模经济建设方面的成就与经验教训。我们将分析那个时代面临的挑战，以及党在实践中积累的宝贵财富。 曲折中的反思与启迪： 审视“文化大革命”结束后，中国面临的机遇与挑战。在此关键时刻，中国共产党如何进行深刻的反思，重新认识社会主义的本质，以及如何为改革开放的伟大决策奠定思想基础。这一部分将强调思想解放的重要性，以及邓小平同志在其中扮演的关键角色。 改革开放的决策与理论的形成： 详细阐述改革开放决策的形成过程，以及围绕这一重大战略的理论争论与思想突破。我们将深入探讨“贫穷不是社会主义，发展才是硬道理”、“科学技术是第一生产力”、“解放思想，实事求是”等一系列重要思想的提出及其历史意义。 第二部分：邓小平理论的科学内涵与核心要义 本部分将系统梳理和阐释邓小平理论的科学体系，深入挖掘其蕴含的马克思主义基本原理，以及如何根据中国实际和时代要求对马克思主义进行创新发展。 社会主义的本质和发展规律的揭示： 重点解读“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的科学回答，以及“发展生产力是社会主义的根本任务”的论断。我们将分析这一理论突破如何纠正了过去的一些偏差，为中国社会主义建设指明了方向。 建设中国特色社会主义的战略构想： 详细介绍邓小平关于中国现代化建设的“三步走”战略，以及如何通过对外开放、对内搞活经济的方针，推动中国经济的腾飞。我们将探讨“一国两制”伟大构想的提出及其历史意义，以及它对维护国家统一和民族团结的巨大贡献。 改革开放的深刻内涵与时代意义： 深入分析改革开放不仅仅是经济体制的变革，更是思想观念、社会制度、对外开放全方位的深刻变革。我们将剖析改革开放如何为中国注入了新的活力，如何让中国融入世界，如何改变了中国人民的命运。 中国共产党执政规律与自身建设的探索： 阐释邓小平关于加强党的执政能力建设、提高党的领导水平和执政水平的重要论述，以及如何保证改革开放事业沿着正确方向前进。 第三部分：邓小平理论的时代回响与历史贡献 本部分将聚焦邓小平理论在中国现代化建设中的实践作用，以及其对中国以及世界的深远影响。 奠定中国特色社会主义的根本制度： 阐述邓小平理论如何为确立中国共产党的执政地位，为中国特色社会主义法律体系的建立，为社会主义市场经济体制的初步建立奠定了坚实的理论基础和实践方向。 推动中国经济社会的跨越式发展： 通过数据和事例，展示自改革开放以来，中国在经济增长、人民生活水平提高、综合国力增强等方面取得的举世瞩目的成就，并分析邓小平理论在其中发挥的指导作用。 引领中国走向世界舞台中央： 论述中国特色社会主义道路如何为世界各国提供了不同于西方模式的发展选择，如何为解决全球性问题贡献中国智慧和中国方案。 对马克思主义的创新与发展： 总结邓小平理论作为马克思主义中国化重要里程碑的地位，它如何丰富了马克思主义的宝库，为当代中国和世界社会主义运动提供了宝贵的思想财富。 本书旨在通过对历史的深刻洞察、对理论的系统阐释，以及对实践成就的充分展现，帮助读者深刻理解中国特色社会主义理论的形成、发展和伟大力量，从而认识到邓小平理论作为中国人民指引前进方向的“思想的火炬”和“实践的罗盘”的永恒价值。它鼓励读者以更加开阔的视野，去思考中国发展的规律，去探索人类社会进步的道路，去理解中国共产党领导中国人民创造的伟大奇迹。

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我一直觉得，理论的价值在于其指导实践的能力，而邓小平理论更是与中国经济腾飞、人民生活水平提高等一系列翻天覆地的变化紧密相连。因此，我在阅读这本书时，格外关注理论与实践相结合的论述。我希望能看到书中能够详细地剖析“建设有中国特色的社会主义”这一核心命题，是如何在具体的经济政策、政治改革以及社会发展方面得到体现的。例如，在经济领域，如何处理好计划与市场的关系？如何引入市场经济的机制，同时又能保持社会主义的性质？在对外开放方面，如何既学习借鉴西方先进的经验，又能维护国家的主权和利益？书中对于这些关键问题的阐释，似乎更多的是一种宏观的概述，缺乏对具体政策出台的背景、争论焦点、以及实施过程中遇到的具体困难和解决方案的详细介绍。我期待的是一种更具操作性的解读，能够让我理解这些理论是如何被转化为具体的行动，并最终推动中国走向繁荣富强的。这本书在理论的抽象阐述上用力较多，而对于理论与实践之间的“桥梁”部分，则略显不足，未能充分展现其作为“指导”的价值。

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从读者的角度出发，我希望能够通过这本书，更清晰地理解邓小平理论的核心要义，以及它在中国改革开放进程中扮演的关键角色。我一直觉得，理论的生命力在于其与时俱进的特质，能够不断回应时代的挑战并指导实践。因此，在阅读过程中，我尤其关注本书对于“邓小平理论”如何在新的历史条件下得到丰富和发展的部分。我希望能看到书中能够详细阐释，在面对日益复杂的全球化挑战和国内经济转型升级的压力时，邓小平理论的哪些原则和思想仍然具有指导意义，又有哪些方面需要根据新的情况进行调整和创新。比如，在“科学技术是第一生产力”的论断基础上，书中是否能够更深入地探讨人工智能、大数据等新兴技术对中国经济社会发展带来的机遇与挑战，以及如何运用邓小平理论的思维来应对这些新问题？这本书在阐述经典理论方面做得不错，但对于理论的“生命力”和“发展性”的呈现，则稍显不足。我期待的是一种能够展现理论“活”的生命力的解读，而不是仅仅停留在对历史遗产的介绍上。

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作为一个对中国近代史有着浓厚兴趣的学习者，我一直认为邓小平理论是中国革命史发展到一定阶段的必然产物，也是一个时代精神的集中体现。因此，在接触这本书时，我首先关注的是它能否为我提供一个清晰的脉络，让我理解在经历了那样一段跌宕起伏的历史时期后，中国共产党是如何在思想上实现一次重大飞跃的。我希望这本书能够深入分析“两个凡是”的局限性，以及是什么样的思想解放运动，才使得“实践是检验真理的唯一标准”这样的论断能够被广泛接受并产生深远影响。更重要的是，我希望看到理论的创新是如何与具体的历史事件、政策调整以及人物的思想斗争紧密联系起来的。例如，关于“发展是硬道理”的提法，它是在怎样的国际国内形势下被提出的？它对中国经济体制改革的具体方向产生了哪些指导意义？在推动市场经济的过程中，又遇到了哪些挑战？这本书在阐述这些宏大理论时，似乎更多地停留在概念层面，对于理论形成的历史逻辑、思想斗争的过程以及政策制定的具体细节，挖掘得不够深入。我期待的是那种能够带领读者走进历史现场，感受时代脉搏，理解理论背后思想交锋与决策智慧的深刻解读。

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拿到这本书，我原本期待能一窥邓小平同志那影响了中国几十年思想体系的究竟。毕竟，“邓小平理论”这几个字，在我脑海中就代表着改革开放，代表着中国走向世界的强大自信。然而，当我翻开目录，看到那些熟悉的章节标题，诸如“解放思想，实事求是”、“建设有中国特色的社会主义”等等，心中却泛起一股莫名的空虚。我想，理论的深刻之处，往往不在于文字的堆砌，而在于其背后蕴含的逻辑、洞见和对现实的精准把握。这些指导性的文字，虽然名义上是“概论”，但读起来总感觉隔靴搔痒，缺少那种直击人心的力量。我更希望看到的是，在每一个理论节点背后，是如何与当时的时代背景、社会矛盾、以及领导者的决策过程相结合的。比如，在“解放思想”这一点上，除了提倡这个口号，究竟有哪些具体的思想禁锢被打破？打破的过程中又遇到了哪些阻力？这些阻力是如何被克服的？而“实事求是”的提法，在当时复杂多变的国际国内环境下，如何被具体地应用于经济建设、外交策略等各个方面，并最终带来了哪些实际成效？这本书似乎在这方面略显单薄，更多的是对概念的阐述，而缺乏对这些概念落地生根、开花结果的生动描绘。我期待的是一种更具历史厚重感和实践穿透力的解读，而不是流于表面的知识梳理。

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在我看来，真正的理论学习，不应该仅仅是知识的记忆和概念的背诵，而应该是一种思想的启发和视野的拓展。我一直对邓小平理论所展现出的那种深刻的辩证思维和战略眼光感到钦佩，它在复杂多变的国际国内环境中，为中国指明了一条既符合自身国情又面向世界的道路。然而，当我翻阅这本书时，总感觉缺乏一种“醍醐灌顶”的感觉。我期待书中能够深入分析，在“一国两制”的构想背后，是如何运用了怎样的辩证智慧来处理民族、主权与和平统一之间的复杂关系。在论述“和平与发展是时代主题”时，这本书是否能够更具前瞻性地分析其对中国外交政策、国际关系以及国内发展战略的影响？而对于“发展是硬道理”这样简单而深刻的论断，除了强调其重要性，是否能更深入地挖掘其在不同历史时期、不同社会层面的具体体现和实践经验？这本书在理论的“面”上有所覆盖，但对于理论“深度”的挖掘，以及其背后蕴含的思维方式和方法论，似乎还未能充分展现。我期待的，是一种能够真正激发思考、启发智慧的学习体验，而不仅仅是信息的传递。

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