初中巧背古文忘不了

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出版者:吉林人民出版社
作者:费振刚
出品人:
页数:252
译者:
出版时间:2000-10
价格:11.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787206035418
丛书系列:
图书标签:
  • 八年级上
  • 三峡
  • 古文
  • 初中
  • 记忆
  • 背诵
  • 语文
  • 学习
  • 方法
  • 技巧
  • 中华文化
  • 名著
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具体描述

本书主要内容包括:《论语》六则;得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐;鱼我所欲也;曹刿论战等。

穿越千年,文言不再遥远 想象一下,指尖轻触,千年前的先贤便在眼前娓娓道来,他们的智慧、他们的情感,不再是晦涩难懂的符号,而是鲜活的生命,触手可及。这并非一场梦境,而是我们为你精心构筑的奇妙旅程。 你是否曾面对着古文典籍,感到词不达意,意境缥缈?是否曾在背诵之时,反复咀嚼,却依旧难以入喉,记忆如沙漏般流失?我们理解这份困扰,更懂得那份对古文之美的渴望。正是这份理解,驱使我们开启了探索的脚步,寻觅那条让古文学习变得轻盈、高效、且充满乐趣的道路。 本书,并非一次枯燥乏味的知识灌输,而是一场关于文化传承的精心设计。我们深入研究了初中阶段的古文学习特点,结合了语言学、心理学以及教育学的前沿理论,以一种全新的视角,为你呈现一个前所未有的古文学习体验。 我们的理念:巧思入微,遗忘无门 “巧背”二字,道出了我们核心的教育理念。我们相信,记忆并非苦力活,而是需要智慧的引导。“巧”在于方法,在于技巧,更在于我们如何巧妙地将古文的魅力与你的学习习惯融为一体。我们摒弃了死记硬背的传统模式,转而强调理解、联想、以及多感官的协同作用。 “忘不了”,是我们对每一次学习成果的郑重承诺。这并非虚言,而是建立在科学的学习机制之上。通过我们设计的一系列行之有效的方法,你将发现,古文词句不仅能够被轻松记忆,更能深深地印刻在你的脑海之中,成为你内在的一部分。 本书的独特之处: 情境化教学,化抽象为具象: 我们深知,脱离了语境的文字,便如同失去了灵魂的躯壳。因此,本书将古文的学习融入生动有趣的情境之中。每一篇古文,都将被还原到它诞生的时代背景、社会风貌、甚至人物的内心世界。我们将通过讲述故事、还原场景、模拟对话等方式,让你仿佛置身其中,亲历先贤的喜怒哀乐。当词语与情感、与画面、与事件紧密相连时,记忆的桥梁便自然搭建。 联想记忆法,构建你的知识网络: 我们不只教你记忆孤立的词语或句子,更引导你构建庞大而精密的知识网络。通过丰富的联想技巧,我们将字词、典故、文化背景巧妙地串联起来。例如,学习“则”字,我们不仅会告诉你它的多种用法,还会联想到它在不同情境下的引申含义,甚至与一些著名的文学作品中的用法进行对比。这种“一点带面”的学习方式,能够极大地提升记忆的效率和深度。 拆解与重构,化繁为简的智慧: 面对篇幅较长或结构复杂的古文,我们采用“拆解与重构”的策略。我们将篇章进行逻辑化、结构化的拆分,逐个击破难点,再通过归纳、总结、提炼,帮助你快速掌握文章的整体脉络和核心要义。我们会提供清晰的层级关系图、逻辑流程图,让你在理解的基础上进行记忆,事半功倍。 音韵与节奏,让背诵变成一种享受: 古文本身就蕴含着独特的音韵美和节奏感。本书将引导你体会古文的声律之美,利用声调的起伏、词语的韵律来辅助记忆。我们会提供一些朗读技巧和练习,让你在优美的诵读中,让古文的节奏自然地融入你的呼吸,成为潜意识的一部分。 循序渐进,攻克难关的信心: 从最基础的常见字词,到精炼的句子,再到完整的篇章,本书的学习路径设计是循序渐进的。我们关注每个学习阶段的薄弱环节,并提供有针对性的练习和巩固。每一次小小的进步,都将化为你攻克难关的巨大信心。 互动与反馈,个性化的学习体验: 我们相信,最有效的学习离不开互动和及时的反馈。本书将提供一系列精心设计的练习题,涵盖了从字词辨析、句子翻译到篇章理解等各个层面。同时,我们还会引导你进行自我检测和反思,帮助你及时发现并修正学习中的偏差,不断优化你的学习策略。 本书的目标: 我们的目标,是让你在轻松愉快的氛围中,逐步爱上古文。我们希望,当你翻开本书时,迎接你的不再是沉重的书本,而是一扇通往中华优秀传统文化瑰宝的大门。你将学会的,不仅仅是几个字词、几段文章,而是一种理解古人智慧、感受历史脉络、提升语言能力、乃至塑造独立思考能力的方法。 无论你是初次接触古文,还是在学习中遇到瓶颈,本书都将是你最可靠的伙伴。我们将带你穿越时空的壁垒,让你与先贤对话,让古文不再是遥不可及的星辰,而是你触手可及的璀璨星光。 准备好,与我们一同踏上这场奇妙的古文学习之旅了吗?让“初中巧背古文忘不了”成为你开启古文世界的一把金钥匙,解锁属于你的文化宝藏。

作者简介

目录信息

1.《论语》六则
2.得道多助,失道寡助
3.生于忧患,死于安乐
4.鱼我所欲也
5.曹刿论战
6.三峡
7.与朱元思书
8.出师表
9.桃花源记
10.五柳先生传
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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光是《初中巧背古文忘不了》这个书名,就让我对这本书充满了期待。古文,对于我们初中生来说,往往是一道难以逾越的鸿沟,那些古老的文字,晦涩的词句,总是让人感到头疼。我尝试过各种各样的背诵方法,但效果总是不尽如人意,常常是花费了大量的时间和精力,却收效甚微,没过多久,就忘得一干二净。所以,“巧背”这两个字,简直就是救星!我迫切地想知道,这本书到底提供了什么“巧”的学习方法?是不是有一些独特的记忆技巧,或者是一些创新的学习策略?我脑海中已经开始构思,也许这本书会利用一些视觉化的方式来帮助记忆,比如,将古文的意境描绘成画面,或者是用形象的图示来解释复杂的句子结构。我也希望这本书能提供一些“巧”的思路,比如,如何通过理解古人的生活背景和思想观念来帮助记忆,如何将古文与现代的语言进行对比来加深印象。而“忘不了”这个承诺,更是让我心动不已。我希望这本书能够帮助我建立起一套科学的、可持续的记忆体系,让古文不再是考试前的临时抱佛脚,而是我真正能够掌握和运用的能力。

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这本书我还没读过,但是光看书名《初中巧背古文忘不了》,就觉得很有意思。我一直对古文挺感兴趣的,但又觉得古文很难背,很多时候都觉得死记硬背特别枯燥,效果也不好。所以,看到这个书名,我第一个想法就是,这会不会有什么特别的学习方法?是不是能让背古文变得不那么痛苦,甚至变得有趣?我脑子里已经开始想象各种可能性了,比如会不会有图文结合的讲解,或者是一些小故事、游戏化的练习,甚至是利用一些记忆宫殿之类的技巧。因为我觉得,对于我们初中生来说,枯燥的学习内容是最让人头疼的,如果能把古文的背诵变得像玩游戏一样,那效果肯定会事半功倍。我尤其好奇“巧背”这两个字,到底“巧”在哪里?是方法上的巧妙,还是节奏上的巧妙?会不会是把长篇的古文拆解成更小的单元,或者用一些联想、比喻的方式来帮助记忆?我希望这本书能提供一些真正有效的、科学的学习方法,而不是那种“死记硬背”的套路。而且,“忘不了”这个词也让我充满期待,如果真的能做到“忘不了”,那这书的价值可就太大了。我现在已经迫不及待想知道它到底有什么样的“魔法”了。

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当我第一次看到《初中巧背古文忘不了》这个书名时,我的眼睛瞬间亮了。古文,这个词听起来总是那么的遥远而神秘,对于我们初中生来说,它就像是一扇紧锁的大门,门后是深厚的文化宝藏,但要推开这扇门,却需要一把钥匙,而这把钥匙,我总觉得我没有找到。我尝试过很多方法来背诵古文,什么一遍遍地抄写,一遍遍地朗读,但效果总是差强人意,没过多久,就又是“眼熟但陌生”的状态。所以,“巧背”这两个字,简直就是我的救星!我迫切地想知道,这本书到底有什么“巧”的方法?是不是有什么创新的记忆技巧,或者是有趣的学习策略?我脑海里已经开始想象,也许这本书会用图画、故事、或者游戏的方式来讲解古文,让那些看似枯燥的文字变得生动有趣,更容易被我们记住。而“忘不了”这个词,更是我对这本书的终极期待。我希望这本书能够教会我一种长效的记忆方法,让我不仅能够应付考试,更能够真正地理解和运用古文。我渴望拥有一本能够让我告别“临时抱佛脚”的学习状态,真正拥有“随身携带”的古文知识的书。

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我还没翻开《初中巧背古文忘不了》这本书,但仅仅是书名就已经勾起了我强烈的好奇心。作为一名初中生,坦白说,古文是我学习过程中的一大“拦路虎”。每次语文课上到文言文部分,我都会感到一种莫名的压力,那些生僻的字词,拗口的句式,总是让我望而却步。尝试过很多方法,什么抄写、朗读、默写,但效果总是不尽如人意,很多背过的句子,转眼就烟消云散了。所以,“巧背”这两个字,简直就是为我量身定做的。我迫切地想知道,这本书到底有什么“巧”之处?是不是有颠覆性的学习方法?会不会是那种能让我事半功倍,甚至事倍功半的学习技巧?我设想,这本书或许会包含一些趣味性的讲解,用生动有趣的方式来剖析古文的结构和含义,而不是枯燥乏味的翻译。也许会用到一些图示、表格,或者是一些与现代生活联系的类比,让那些遥远的古文变得鲜活起来。而“忘不了”这个词,更是我梦寐以求的。我希望这本书能提供一套系统性的记忆方法,不仅仅是教会我如何“记住”,更教会我如何“记住并能够提取使用”。我期待它能帮助我建立起对古文的自信,让古文不再是学习的负担,而是我知识海洋中的一颗璀璨明珠。

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《初中巧背古文忘不了》这个书名,一下子就抓住了我学习古文的痛点。说实话,每次语文课上到古文部分,我都有点犯怵。那些文言文的句子,感觉就像一个又一个的谜语,虽然努力去记,但很多时候,就是记住了字面意思,却没法深入理解,更别说灵活运用了。而且,背诵古文对我来说,简直是一场漫长的“拉锯战”,费尽了力气,效果却不尽人意,没过几天,就忘得一干二净,重新开始。所以,“巧背”这两个字,简直就是我心目中的“神器”!我非常好奇,这本书会提供怎样“巧”的学习方法?是不是有一些独门的记忆绝技?我设想,这本书会不会像武林秘籍一样,传授一些破解古文记忆的“招式”,比如,通过拆解字词的结构,寻找字词之间的联系,或者是用生动形象的比喻来帮助我们理解和记忆?我希望这本书能提供一种全新的视角,让我们不再死记硬背,而是通过理解和归纳来掌握古文。而“忘不了”这个承诺,更是让我充满了期待。我希望这本书能够帮助我建立起一套科学的记忆体系,让古文真正地“刻”在我的脑海里,而不是“粘”在我的纸上。

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《初中巧背古文忘不了》这个书名,就像一束光,照亮了我对古文学习的迷茫。每次面对古文,我总有一种无从下手的感觉,那些密密麻麻的字,看似相似的词语,很容易让我混淆。即便花了很长时间去背诵,也常常是“左耳进,右耳出”,几天之后,就所剩无几了。我深知古文的重要性,它是我们中华文化的重要载体,掌握古文,能让我们更好地理解古代的文化和思想。但是,如何才能有效地学习它,一直是个难题。所以,“巧背”这个词,立刻吸引了我。它暗示着一种更聪明、更高效的学习方式,而不是一味地死记硬背。我非常期待这本书能揭示一些学习古文的“秘籍”,比如,是否会提供一些分析字词的规律,讲解一些句子结构的常见模式,或者是通过联想、想象的方式来帮助记忆?我脑子里已经开始期待,这本书会不会有各种各样的“小窍门”,就像武侠小说里的绝世秘籍一样,一旦掌握,就能轻松应对古文的挑战。而“忘不了”这个承诺,更是让人心动。它代表着一种持久的学习效果,而不是短暂的应试技巧。我希望这本书能够帮助我构建起一个扎实的古文知识体系,让我在未来的学习和生活中,都能轻松地运用古文。

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《初中巧背古文忘不了》这个书名,简直太吸引人了!每次学古文,我都感觉像在爬一座陡峭的山,虽然知道上面有宝藏,但过程实在太艰难了。特别是背诵,常常是下了很大功夫,却收效甚微,没过多久,就又回到原点。所以,“巧背”这两个字,立刻点燃了我学习的兴趣。我非常好奇,这本书究竟有什么“巧”的地方?是讲解的方法特别有创意,还是练习的方式特别有趣?我设想,这本书或许会包含一些图文并茂的讲解,用生动形象的图画来解释抽象的古文概念,或者是用有趣的小故事来串联起一些相关的古文篇章,让我在轻松愉快的氛围中学习。我也期待这本书能提供一些“小窍门”,比如,如何通过联想记忆、分类记忆、或者情景记忆来帮助我们更好地记住古文。而“忘不了”这个词,更是我学习的终极目标。我希望这本书能够教会我一种能够长期保持记忆的方法,让我不仅能够应付眼前的考试,更能够让古文成为我身体的一部分,随时随地都能提取和运用。

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刚看到《初中巧背古文忘不了》这个名字的时候,我第一反应是“这名字听起来太有用了!”。我们学校的语文老师虽然很努力,但有时候讲古文,尤其是那些文言文的句子,我总是会听得云里雾里,更别说背诵了。很多时候,我就是把课本上的原文抄写好几遍,然后看着拼音一遍遍地念,但效果真的不怎么样,没过多久就忘得一干二净。所以我一直觉得,背古文这事儿,要么是天赋,要么就是有秘诀。这本《初中巧背古文忘不了》的名字,恰恰点出了我最需要的东西——“巧背”和“忘不了”。“巧背”听起来就像是有什么窍门,不是硬碰硬地去死记,而是有智慧的方法。我脑子里已经开始构思,这本书会不会包含一些拆字、拆句的方法?比如,把一个复杂的古文词语拆开来理解它的组成部分,再联系起来记忆。或者,是不是会讲解一些古人在创作这些古文时的背景故事,通过理解故事来帮助记忆文本?另外,“忘不了”这个承诺,对我来说实在是太诱人了。我希望这本书能提供一些巩固记忆的技巧,比如间隔重复法,或者是一些小测试、小练习,让我在背诵之后能够真正地将它们牢牢地记住,而不是考试前临时抱佛脚。总而言之,这书名让我看到了摆脱古文背诵困境的希望。

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当我第一眼看到《初中巧背古文忘不了》这个书名时,我脑子里立刻闪过无数个“为什么”。为什么古文那么难背?为什么我总是记不住?难道就没有一种更轻松、更有效的方法吗?这本书的名字,就像是一个承诺,一个解决我古文学习困境的承诺。我迫切地想知道,“巧背”到底意味着什么?是不是有某种特殊的技巧,能够化繁为简,让那些看似难以理解的古文变得简单易懂?我设想,这本书可能会从一些基本的古文常识入手,比如,讲解古文的语音特点,字词的演变规律,或者是一些常用的句式结构,让我们在理解的基础上进行记忆。我希望这本书能够提供一些“巧”的思路,比如,如何通过字形、字音、字义之间的联系来记忆,如何通过故事、历史背景来帮助理解和记忆,甚至是如何利用一些联想、比喻的方法来加深印象。而“忘不了”这个词,更是让我充满了希望。我希望这本书能够帮助我摆脱“学了就忘,忘了再学”的恶性循环,建立起一套持久有效的记忆方法,让古文成为我知识储备中坚实的一部分。

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《初中巧背古文忘不了》这个书名,就像是一道曙光,照亮了我对古文学习的迷茫。说实话,每次面对古文,我都感觉像是置身于一片浩瀚的迷雾之中,那些生涩的字词,拗口的句子,总是让我无从下手,即便花费了大量的时间去背诵,效果也总是不尽如人意,几天之后,就又变得陌生了。所以,“巧背”这两个字,简直就是我一直在寻找的“秘密武器”!我非常好奇,这本书到底有什么“巧”的方法?是不是有一些独具匠心的记忆技巧,或者是一些颠覆性的学习策略?我脑海中已经开始想象,也许这本书会用一些趣味性的方式来讲解古文,比如,将古文融入到生动有趣的故事中,或者是通过一些形象的比喻和联想来帮助我们理解和记忆。我也期待这本书能够提供一些“巧”的思路,比如,如何通过分析字词的偏旁部首来记忆,如何通过掌握一些常用的古文句式来推断和理解。而“忘不了”这个词,更是让我充满了希望。我希望这本书能够帮助我建立起一套真正有效的记忆体系,让古文不再是学习的负担,而是我知识宝库中的珍贵财富。

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