该书在深入分析人格、特质、认知、操作等概念内涵及其相互关系的基础上，从“理论探索”、“相关研究”和“实验研究”三个层面深入探讨了一条人格与认知的整合之路，并试图将长期分离的人格和认知两大领域整合到统一的理论框架中去。
这种整合对心理学研究，特别是实验室的认知研究非常有意义，同时也将为人格与成就关系的研究提供可靠的理论依据。
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