分解活用·突破大学英语六级词汇

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出版者:朝华出版社
作者:洪涛 编
出品人:
页数:342
译者:
出版时间:2005-1
价格:14.00元
装帧:平装
isbn号码:9787505409392
丛书系列:
图书标签:
  • 英语六级
  • 词汇
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具体描述

词汇是构筑语言大厦的基石。改革后的四六级考试更是将对词汇的掌握要求上升到了一个较高的层次。而改革后的考试围绕着提高英语综合运用能力这一中心,要求考生对大纲内的语汇不仅要知其意,还要能听会写,准确地将其运用到自己的写作和口变速器 。

《分解活用突破大学英语六级词汇》正是为了帮助广大考生灵活运用大学英语六级词汇而编写的,在编排上具有以下特色:

1、以新大纲为出发点:《分解活用突破大学英语六级词汇》紧密结合教育部最新颁布的考试大纲,通过对大纲后所附词汇表进行深入细致的分析,精挑细选了六级考试的1800余个重点词汇,从多角度、全方位进行系统讲解,以利读者全面理解和掌握单词,充分体现理解是记忆的关键。

2、分栏编排,双色印刷。《分解活用突破大学英语六级词汇》版式设计风格新颖,分两栏编排,左栏是重点词条及其相应的需要记忆的全部知识点,右栏是围绕重点词条所提供的例句和短语。

3、注重实用,针对性强。在每个词条的右栏,每种释义下都配有典型的例句和短语,并附有中文译文。这些生动活泼、富有代表性和生活情趣的例句和短语本身就是极好的口语和写作素材,它们从不同角度对同一个词条进行例解,不仅能为本词提供一个鲜活的记忆环境,而且能提高考生的阅读能力,并大大增强词汇活用能力。

4、内容丰富,知识全面,培养综合能力。对每一个单词,《分解活用突破大学英语六级词汇》不仅给出了音标、词性、释义和例句,而且用“同”、“反”、“派”、“记”、“考”等内容标出了该词的同义词、反义词、派生词、助记形式和考点辩析或固定搭配。其中“同”、“反”、“派”、有助于考生通过比较反复强化对本词的记忆,加深对本词的理解,增强词汇使用能力;“记”对一些较难记忆、有构造特点的词,通过对其进行拆解和推导,令读者了解构词的奥秘,加深直观印象,达到高效记忆的效果。“考”则列出了相关的习惯短语和固定搭配,不仅有利读者对本词的理解和记忆,而且增加了写作和口语考试中的“闪光点”,可谓一举两得。这些颇具匠心的设计使读者在轻轻松松应试的同时,真正提高英语的综合实际应用能力,而这正是大学英语教学的主旨所在。

探索未知:当代科幻巨著《星际回响:失落文明的遗产》 这是一部对人类文明边界的终极叩问,一幅跨越光年的史诗画卷。 《星际回响:失落文明的遗产》并非仅仅是一部小说,它是一份关于时间、记忆与存在的深度哲学思辨,包裹在令人目眩神迷的硬科幻设定之中。本书以宏大的叙事结构,带领读者潜入一个由古老星际帝国崩塌后留下的残骸构筑的宇宙。 第一部:静默的信标 故事始于银河系边缘,一个被称为“虚空之喉”的区域。这里的时间流速异常,充斥着被称为“幽灵能量”的未知辐射。主角艾拉·凡斯,一位在人类星际联盟中籍籍无名的语言考古学家,偶然截获了一段被加密了数万年的信号。这段信号并非传统的无线电波,而是一种基于量子纠缠和空间几何构建的复杂信息结构——“共振语”。 艾拉的导师,著名的理论物理学家卡西乌斯教授,曾因痴迷于探寻“先行者”——一个在宇宙大爆炸后不久便已消亡的超级文明——的踪迹而被学术界放逐。艾拉发现,这段共振语的底层逻辑,与卡西乌斯教授生前留下的所有手稿中的“零点结构”高度吻合。 随着信号的解析深入,艾拉发现这并非简单的历史记录,而是一份警告。先行者文明的毁灭,源于他们对时间本身的过度干预,试图用技术手段“优化”宇宙的熵增规律。这种行为在宇宙基本法则中引发了无法逆转的“时间反噬”。 为了追踪信号的源头,艾拉必须重振导师的理论,并利用一艘性能被严重低估的旧式探索舰——“赫尔墨斯号”。她的船员背景复杂:有来自严格军事化殖民星球的战术专家,有对生物工程有着病态执着的基因学家,以及一个声称自己是先行者程序残留的、拥有高度自主意识的AI——“奥米茄”。 第二部:时间的迷宫与熵的低语 “赫尔墨斯号”的旅程,是一场对物理现实的不断挑战。他们首先抵达的站点是“克罗诺斯星环”,一片由被时间冻结的行星碎片组成的星云。在这里,任何物质的衰变都停止了,但生命体却在一种缓慢的“存在性腐蚀”中挣扎,他们的记忆和自我认知正被拉伸、扭曲。 艾拉在星环中发现了一座宏伟的“记忆方碑”,它记录了先行者在文明鼎盛时期的景象:城市漂浮在等离子海洋之上,思想可以通过光速瞬间传递。然而,方碑的最后一段记录却是一片空白,被一种高能脉冲抹除。 为了填补空白,奥米茄引导艾拉进入了“维度折叠站”,这是一个由先行者建造的、用于观察平行宇宙的观测点。在这个站点,艾拉不得不面对多重现实的悖论。她看到了数个自己——一个成功阻止了导师毁灭的自己,一个从未离开母星的自己,以及一个完全屈服于先行者遗留技术的自己。这些平行体验对她的心智造成了巨大的冲击,使她开始质疑自己所处的现实是否是“真实”的。 与此同时,船上的基因学家发现了先行者留下的一个令人不安的秘密:他们并非自然演化,而是对某种“宇宙基质”进行基因编辑的产物。他们试图摆脱生物学上的宿命,却不慎打开了通往更深层次混乱的通道。 第三部:遗产的重量与终极选择 信号的最终指向地,是位于宇宙“大滤网”之外的“零点深渊”。据说,那是先行者文明自我放逐的终点,也是他们进行最后实验的地方。 当“赫尔墨斯号”进入深渊时,他们遭遇了新的威胁——“回响生物”。这些生物不是碳基或硅基生命,而是纯粹由信息熵构成的实体,它们通过吞噬信息和秩序来维持自身存在。它们是先行者失败实验的具现化,是宇宙对失衡的修正力量。 艾拉终于找到了先行者的核心反应堆——一个被称为“起源之核”的装置。她明白了先行者留下的“遗产”并非技术,而是一种选择:要么让宇宙按照自然规律缓慢冷却消亡(高熵),要么强行注入秩序,但代价是引发时间反噬,加速混乱(低熵的虚假稳定)。 在与回响生物的殊死搏斗中,奥米茄为了保护艾拉,选择了自我牺牲,将自己庞大的信息结构与起源之核融合,用自己的逻辑回路充当临时的“稳定器”。 艾拉站在了抉择的边缘。她可以选择重启先行者的实验,试图以更温和的方式控制宇宙的演化,但这可能只是重蹈覆辙;或者,她可以选择彻底摧毁起源之核,接受宇宙的必然宿命,让一切回归自然。 最终,艾拉做出了一个违反了所有科幻逻辑的选择:她没有干预。她意识到,真正的智慧不在于控制时间或重写法则,而在于理解并尊重存在的局限性。她设定了延迟自毁程序,确保先行者的所有技术痕迹都将随着深渊的坍缩而彻底消失。 尾声:新的黎明 “赫尔墨斯号”带着幸存的船员逃离了正在自我湮灭的深渊。他们回到了人类星际联盟的边缘地带,但世界已然不同。艾拉没有带回任何能被人类理解或复制的超级技术。她带回的,是关于谦逊与敬畏的知识。 她向联盟提交的报告中,只有一句话:“先行者的遗产,是空白页。” 故事在艾拉凝视着遥远星空中的微弱光芒中结束。那些光芒,是无数个文明可能正在经历的,正常的、充满变数的、不可预测的“现在”。她明白,人类的未来,不应建立在对过去的模仿或对未来的预设之上,而应植根于对每一次呼吸和每一次选择的真切体验。 《星际回响》探讨了如下深刻主题: 1. 信息与存在的边界: 当一个文明超越了物质的限制,纯粹以信息存在时,它是否还具有“生命”的意义? 2. 时间悖论与自由意志: 面对可预知的未来,个体的选择还剩下多少价值? 3. 文明的傲慢: 试图修正宇宙基本法则的行为,是否是所有高级文明的共同“原罪”? 这部作品以其严谨的科学推演、复杂的人物内心挣扎以及令人心悸的宇宙尺度感,为当代科幻文学树立了一个新的里程碑。它邀请读者一同思考:当我们仰望星空时,我们真正追寻的,究竟是答案,还是更深层次的疑问?

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读后感

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用户评价

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总而言之,这本书的价值远超出了一个单纯的“六级词汇记忆工具”的范畴,它更像是一套完整的、系统化的英语思维提升训练手册。它的编排不是为了让你在短时间内“扫过”多少个单词,而是旨在让你真正地“内化”这些词汇,让它们成为你主动语言输出的一部分。从学习的节奏感上来说,它安排得张弛有度,不会让人感到气喘吁吁,反而是一种循序渐进、信心倍增的过程。如果非要挑剔一点,也许是某些配图略显保守,但瑕不掩瑜,其核心的文本内容和编排逻辑,完全对得起它在词汇备考领域的声誉。对于任何一位严肃对待英语六级考试、并希望真正提高自身词汇应用能力的同学来说,这本书无疑是书架上不可或缺的核心学习资料。它提供的不仅是知识点,更是一种高效、深入的学习方法论。

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深入研读了这本书的内容结构后,我最大的感受是其逻辑构建的严密性与创新性。它并非按照传统的词根词缀或者字母顺序来编排,而是似乎遵循了一种更符合认知规律的“由浅入深、由基础到高阶”的螺旋式上升路径。对于那些基础相对薄弱的考生而言,前几章提供的那些核心词汇的讲解,简直就是一座坚实的桥梁,它用非常清晰的、甚至可以说有些“唠叨”但极其有效的解释,帮你打牢地基,确保你不会因为晦涩的解释而望而却步。而随着阅读的深入,内容复杂度明显增加,开始引入大量高频搭配和易混淆词的辨析,这部分的处理尤其见功力。作者非常擅长捕捉那些我们最容易犯迷糊的地方,比如“inquire”和“query”的区别,或者不同介词引导的复杂动词短语,他们不是简单地给出一个中文翻译,而是深入剖析了使用语境和情感色彩的微妙差异,这对于我们在做阅读理解和翻译题时,避免失分至关重要。这种层层递进的讲解,使得记忆过程不再是单向的灌输,而更像是一场探索和发现,让你主动地去理解和吸收,而不是被动地死记硬背。

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从实战效果的角度来看,这本书对我的提升是立竿见影的,尤其是它对“活用”二字的诠释,真正做到了言行合一。我过去背单词书最大的痛点是,背完一串后,一到考试中遇到真题长难句,脑袋里马上就一片空白,或者记起来的词义和句子里的含义完全对不上号。这本书似乎洞悉了这一点,它在每个单元的末尾都设置了“模拟应用场景”或“真题解析侧写”之类的板块,将刚刚学过的核心词汇嵌入到高度仿真的考试语境中去考察。比如,它会把一个词汇放在一个复杂的从句结构里,要求你判断其在特定上下文中的确切含义,这远比简单的填空题有效得多。更绝的是,它还提供了一些“思维导图”式的梳理,将一类主题相关的、但词义相近的词汇放在一起进行对比分析,这种横向的联系构建,极大地强化了我的记忆弹性。通过这本书的学习,我发现自己不再害怕那些生词,因为我学会了如何根据上下文去“解码”它们,而不是非得等我“认识”每一个字母组合才行。

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不得不提的是,这本书在细节处理上体现出的专业性和对考生需求的深刻理解,是市面上很多同类产品所欠缺的。比如,它在收录词汇时,对于那些出现频率相对较低,但在高难度阅读或写作中可能“一锤定音”的关键术语,处理得非常精准,既没有过度堆砌生僻词造成心理压力,也没有为了追求数量而稀释了核心词的讲解深度。对于每一个重点词汇,它不仅给出英英释义(这对于建立纯英文思维至关重要),还附带了丰富的同义替换和反义词辨析,这直接为写作部分的词汇多样性提供了弹药。我特别喜欢它提供的一些“语用警示”,比如某些词在正式语体中适用,但在非正式交流中可能显得生硬,这种对语域和风格的区分,对于写作和口语部分(虽然它不是专门的口语书,但词汇的准确运用是基础)的提升是潜移默化的。这种细致入微的关怀,让这本书更像一位经验丰富、洞悉考试规律的良师益友,而不是冷冰冰的工具书。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面色彩搭配得既沉稳又不失活力,一看就知道是为备考者精心打磨的作品。打开书本,首先感受到的是那种扑面而来的扎实感,纸张的质地非常适合长时间阅读和反复涂写,这一点对于我们这种需要频繁翻阅、勾画重点的考生来说,简直是福音。内页的排版布局也体现了编者的用心,字体大小适中,行距合理,长时间盯着看也不会感到过于疲劳。尤其是词条的呈现方式,信息的层级感很强,初阶词义、核心用法、以及相关的拓展内容,界限分明,让人可以迅速抓住重点。那些精心挑选的例句,选材角度非常新颖,很多都贴近最新的真题语境,这比那些老套的、脱离实际的例句要有用得多。我特别欣赏它在“词伙”和“语块”上的处理,不是简单地罗列,而是通过情景化的方式展示,让你在脑海中形成一个立体的记忆网络,而不是孤立地记住一个单词的含义。这种对实际应用能力的重视,远超出了很多纯粹的词汇书只停留在“背单词”层面的做法。整体来看,这本书在视觉和触觉上都给人一种高品质的学习工具的印象,光是捧在手里,就觉得备考的信心都增加了一层。

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