《高等数学考研冲刺》按照同济大学版《高等数学》的知识系统编写。每章结合典型例题,对该章的基本题型和解题方法进行了较为全面的讨论,对难度较大的题型,做出了思维定式处理。高等数学是高等院校的一门重要基础课,也是全国工学硕士研究生入学考试的必考科目之一。由于受课时的限制,该课程无论在内容的广度、深度上还是在解题方法上,均不可能全面展开讲解。为了帮助一些学有余力的学生提高数学水平,我们编写了《高等数学考研冲刺》一书。
《高等数学考研冲刺》包括两大部分:第一部分共十二章,是按同济大学版《高等数学》的知识系统编写的。每章结合典型例题,对该章的基本题型和解题方法进行了较为全面的讨论,对难度较大的题型,做出了思维定式处理,目的是为了使大家在较短时间内加深对数学的理解、掌握解题技巧、提高解题能力。每章均配有练习题和答案,供大家自我检测。第二部分是附录。附录给出了十二、十三、十四届北京市大学生问E数学专业)数学竞赛本科甲、乙组试题及解析和2002~2004年考研数学——高数部分试题及答案,供大家参考。
《高等数学考研冲刺》既可作为高等数学竞赛赛前辅导教材,也可作为大学生及数学爱好者提高数学素质或报考硕士研究生的有益读物,是一本颇具特色的教学参考书。
评分
评分
评分
评分
这本号称“冲刺”的辅导书,拿到手就有一种沉甸甸的感觉,光是这厚度就足够让人产生一种“内容丰富”的初步印象。然而,当我翻开第一章,试图寻找那些被反复强调、常常出错的知识点时,却发现讲解的深度和广度都远超出了我的预期,甚至可以说有些“过度详细”了。比如,在讲述极限的 $epsilon-delta$ 定义时,它用了整整三页的篇幅来铺陈理论背景和历史渊源,这对于一个急需效率的考研党来说,无疑是一种时间的浪费。我更希望看到的是简洁明了的解题技巧和针对历年真题的陷阱分析,而不是这些我或许在本科阶段已经了解清楚的“大部头”理论赘述。更让我感到困惑的是,某些章节的例题设计似乎脱离了考研数学的实际难度水平,很多题目偏向于数学分析的纯理论证明,这让我不禁怀疑作者是否准确把握了硕士研究生入学考试的命题方向,还是仅仅将一本难度更高的专业教材内容做了部分裁剪和挪用。坦白说,如果时间充裕,这些内容或许是锦上添花,但在考前这个关键的冲刺阶段,我需要的是一把精准的“手术刀”,而不是一本内容庞杂的“百科全书”。我需要快速定位弱点、高效巩固,而不是被大量非核心知识点淹没,这让我对这本书的“冲刺”定位产生了严重的质疑。
评分这本书的配套资源宣传得天花乱坠,说什么有独家的在线视频讲解和错题集系统支持。但实际操作下来,体验感却大打折扣。我尝试登录了他们提供的网址,发现所谓的“在线视频”质量参差不齐,有些讲解者语速过快,口音也比较重,很多基础概念的引入缺乏必要的铺垫,听起来就像是把书上的内容用口语复述了一遍,根本没有起到“画龙点睛”的作用。更令人抓狂的是,那个承诺的“智能错题本”系统,实际上只是一个需要手动录入题号和答案的简陋数据库,完全没有实现自动化采集和智能分析的功能。这意味着,我所有的错题都需要自己手动整理、分类和标记,这无疑增加了大量的管理成本。对于一个需要全神贯注于解题本身的考研者来说,这些技术支持的“虚假繁荣”带来的不是便利,而是额外的操作负担。我更倾向于一本内容扎实、不需要依赖外部花哨配置的纯纸质资料,而不是这种“半成品”的线上服务,这让这本书的整体价值打了折扣,尤其是在这个强调效率的冲刺阶段。
评分拿到书的那一刻,我最先关注的是它的排版和印刷质量,毕竟要和它朝夕相处几个月。从视觉效果上来说,这本书的设计确实是下了一番功夫的,字体选择清晰易读,页边距也留得比较宽裕,便于书写笔记和标记重点。然而,这种“高颜值”的背后,隐藏的却是内容的“不接地气”。让我非常不解的是,书中对一些现代数学前沿的概念,比如某些向量空间在特定变换下的性质,花了相当大的篇幅进行介绍,这些内容在近十年的考研真题中几乎从未出现过,完全属于“超纲”的范畴。这不禁让我怀疑作者的意图,是为了彰显其自身的学术深度,还是真正站在考生的角度来规划复习内容?考研是一场信息筛选和效率竞争,我们没有多余的精力去处理那些极低概率出现的知识点。相比之下,书中对于一些基础但极其灵活的知识点的讲解,反而显得有些简略和含糊。例如,关于多元函数极值点的鞍点判断,一个容易混淆的概念,书中的描述就非常晦涩,给我的感觉是,作者似乎更热衷于展示自己对复杂理论的掌握,却忽略了如何用最朴实、最易于理解的方式将核心知识传递给正在拼搏的考生。
评分我是在朋友的强烈推荐下入手这本资料的,他声称这是他当年成功上岸的“秘籍”。然而,实际的体验却让我感到一言难尽,尤其是对它的习题编排逻辑感到非常不适应。这本书的章节划分似乎是按照传统的教材顺序来的,从基础代数到微积分,再到后面的线性代数和概率论,这种线性的推进方式对于已经学过一遍基础知识的考生来说,复习起来效率极低。最好的冲刺资料应该是围绕着“高频考点”和“易错点”来构建模块化的复习体系,比如将所有涉及泰勒公式的题目集中在一起,或者将所有关于矩阵对角化的不同考法进行系统梳理。但这本书的习题分布显得非常零散,很多重要的、需要深入思考的难题,被稀疏地散布在各个章节的末尾,使得做题的连贯性和针对性大打折扣。更要命的是,它的答案解析部分也显得敷衍,很多步骤直接省略,美其名曰“留给读者思考的空间”,但对于那些卡在某个关键代数变形上的考生而言,这种“留白”简直是致命的打击。我花了大量时间去推导那些本应在解析中清晰展示的中间步骤,这无疑是挤占了我用来学习新知识或攻克新难点的时间,使得整体的复习节奏被打乱,与“冲刺”二字的要求背道而驰。
评分这本书整体的风格给我的感觉是“用力过猛,但用力方向不对”。它似乎试图涵盖所有可能出现的考点,结果就是内容密度过高,知识点之间的逻辑跳跃性太大,读起来感觉像是在“赶场子”。特别是在线性代数部分,对于矩阵秩、特征值、特征向量这三大核心体系的串联和归纳,远不如一些专注于此的专项突破资料来得清晰有力。线性代数的学习,关键在于构建起不同概念之间的内在联系,例如如何通过特征值和特征向量来理解矩阵的相似变换,以及它如何影响到二次型的几何意义。然而,这本书的讲解更像是对各个定义和定理的机械罗列,缺乏必要的“哲理”——那种能让知识点在脑海中形成稳定结构的深层理解。当你做一道综合性强的题目时,你会发现,虽然书中涉及了所有需要的公式,但将这些公式有机地组合起来的思维框架,在这本书里却找不到清晰的指引。结果就是,我还是得回到我自己的笔记和更早的基础教材中去寻找那种“融会贯通”的感觉,这无疑是对一本“冲刺”用书最大的否定,因为冲刺阶段最需要的,正是那种高度凝练的、能够一眼看穿题型的解题总纲。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有