Authorware是优秀的多媒体制作工具软件。该软件功能强大,应用范围涉及教育、娱乐、科学等各十领域。最新推出的Authorware7版较以前的版本有了很大的改进,其功能更加趋于全面化。本书图文并茂,结合作者多年的多媒体开发及授课经验,通过大量的实例,深入浅出地介绍了用Authorware7制作多媒体程序的基本方法和使用技巧,最后介绍了2个综合实例,可供读者在设计教学类和数据库类课件时借鉴并获得举一反三的程序设计能力。本书为教师配有教学课件,还包含大量上机实例,适合作为大专、高职等学校教材,也可供初学者及涉足多媒体制作的人员使用。
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这本《Authorware 7 多媒体设计培训教程》的封面设计,说实话,有点过时了,那种带着点九十年代末期感觉的蓝白配色,让我一开始有点犹豫。我毕竟是做设计工作的,对视觉上的吸引力还是挺看重的。不过,我这次采购的主要目的是为了快速上手Authorware 7这个软件,毕竟手头有个项目急需用到它的一些特定功能,所以还是决定试一试。翻开书后,我立刻注意到了它的内容组织方式。它似乎非常注重循序渐进,从最基础的界面介绍开始,几乎把软件里的每一个按钮、每一个菜单项都详细地拆解了一遍。对于一个完全的新手来说,这种详尽程度绝对是救命稻草,它不会让你在面对一堆陌生术语时感到手足无措。书里配的那些截图,虽然分辨率不是顶级的,但足够清晰地指示出操作的位置,而且每一步骤的文字描述都非常精确,没有太多模棱两可的说法。我尤其欣赏它在基础动画制作部分的处理,它没有直接跳到复杂的交互,而是先让你掌握“时间轴”和“行为”这两个核心概念,用一些简单的拖拽和点击动作来构建初步的动态效果。这种扎实的基础训练,对于后续学习更复杂的脚本逻辑至关重要。总之,初看之下,这本书更像是一本详尽的“软件操作说明手册”,而非一本侧重创意的设计宝典,但就其“培训教程”的定位而言,它的详尽程度是值得肯定的。
评分这本书的纸张质量和装订工艺,说实话,与现在市面上动辄采用铜版纸的精美画册相比,显得非常“工业化”。它使用的纸张偏薄,油墨味略重,这让我对它的耐用性产生了担忧,毕竟在学习过程中,我需要频繁地翻阅和做笔记。然而,当我深入阅读到关于“互动设计”的那几个章节时,我不得不承认,作者在这部分倾注了极大的心血。他非常细致地讨论了用户反馈的必要性,以及如何通过细微的视觉和听觉提示来增强用户的参与感。特别是关于“反馈延迟”的讨论,作者提出了一些在当时看来非常超前的理念,强调即使是毫秒级的延迟,也会极大地影响用户体验的流畅性。书中还穿插了一些“最佳实践”的小贴士,比如如何优化媒体文件的加载速度,以及在不同分辨率下保持界面元素比例一致的技巧。这些经验之谈,不是教科书上能轻易学到的,它们是作者在多年实践中摸爬滚打总结出来的“内功”。对我这个正在尝试独立开发小型互动课件的人来说,这些实用的“避坑指南”比任何华丽的理论都更有价值,它们直接关系到我项目能否顺利交付。
评分这本书的语言风格,整体上趋于严谨、客观,像一篇技术白皮书,很少有能让人会心一笑的幽默感或者更生活化的比喻来辅助理解那些枯燥的技术概念。对于那些对技术有抵触情绪的学习者来说,这种风格可能会让他们望而却步,因为书中的每一句话都似乎在强调“这是必须掌握的规则”。我记得在讲解“位图与矢量图”的差异时,作者直接抛出了它们的数学定义和内存占用模型,虽然准确,但对于视觉导向的设计师来说,缺乏直观的画面感去辅助记忆。我个人更倾向于那些能将抽象概念具象化的书籍,比如用“积木”和“乐高”来比喻组件的组合关系。此外,这本书的插图使用也比较保守,大部分都是软件界面的截图,而缺少一些概念性的流程图或者架构图来展示模块之间是如何相互作用的。如果能增加更多示意图,用图形化的方式来解释复杂的行为脚本逻辑,而不是纯文字描述,我想这本书的易读性和学习曲线都会得到极大的改善,它会从一本“工具书”升级为一本真正的“启发之书”。
评分作为一名资深的培训讲师,我通常会根据书籍的章节结构来设计我的课程大纲。这本书的结构清晰度是毋庸置疑的,它的章节划分非常符合传统的多媒体制作流程:从素材导入、到时间轴编辑、再再到交互逻辑构建,最后是打包发布。这种线性的组织方式,非常适合课堂教学的节奏,我可以轻易地将每一章对应到一周的教学内容。但是,我发现这本书在处理“跨平台兼容性”方面的内容相对薄弱。在那个时代,将制作好的内容部署到不同的浏览器环境或者操作系统上,往往会遇到各种兼容性陷阱,比如字体渲染差异、Flash插件版本不匹配等问题。这本书虽然提到了最终的发布流程,但对于如何预见和解决这些跨平台问题,提供的指导非常有限,更多的是告诉你“点击导出”按钮。这对于我这种需要确保教学内容在所有学员设备上都能完美运行的专业人士来说,是一个不小的遗憾。我需要额外花费大量时间去研究那些与软件本身无关,但却决定最终呈现效果的技术细节,这使得我备课的效率大打折扣。
评分我是一名在校的计算机科学专业的学生,当时选择这本书完全是因为学校多媒体课程的推荐书目里有它,而且我们教授特别强调了Authorware在教育软件开发中的地位。坦率地说,这本书的理论深度,对我这个习惯了接触面向对象编程和现代Web框架的学生来说,显得有些“朴素”。它对Authorware的“流程图”式的逻辑构建方法的阐述,虽然清晰,但总感觉在处理复杂状态管理时显得有些笨拙和冗长。书中关于“Lingo”脚本语言的部分,我看得比较快,因为我本身有一定的编程基础,理解起来没有障碍,但对于那些完全没有编程背景的同学来说,这部分内容可能会成为一个陡峭的坎。教程里给出的案例,大多是那种典型的“点击按钮跳到下一页”或者“播放声音并显示文字”的教学场景,虽然实用,但缺乏那种能让人眼前一亮的前沿多媒体应用案例。我期待能看到更多关于如何利用Authorware实现虚拟现实的早期探索,或者更复杂的非线性叙事结构的设计思路,但这些内容在书中几乎是空白的。这本书更像是定格在了某个特定的技术时代,提供了一个非常稳定的、可预测的开发框架,但对于激发创意思维火花,帮助我们思考“未来多媒体应该是什么样”方面,显得力不从心了。
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