潘文石是北京大学生命与科学学院教授、著名动物学家,也是最受北大学生欢迎的教授之一。 他是20世纪80―90年代中国野生大熊猫研究和保护先驱者之一,美国《读者文摘》杂志眼中的“熊猫爸爸”。从1996年起到现在,潘文石教授的野外研究基地从秦岭转移到广西崇左,开始研究珍惜动物白头叶猴和中华白海豚。 今天在北京大学他进行了名为"奔流的生命“的讲座 讲述了他困难重重的工作历程以及和他的几位研究生的辛酸但愉快的合作。从他的生活经历中,他向我们传达了学会做人,做学问,做事的理念。特别是做事。社会远非我们想象得那么简单,在追求的道路上怎样韧得战斗是我们面临的一大难题。倒也并非是圆滑的处世态度,而是一种能曲能伸的气概。 当然他的事业的主旨是保护野生动物的最后栖息地。推而广之是一种对全体生物包括人类的保护和尊敬。如何和谐而华美地生活下去是我们的责任和义务,也是对下一代,下下一代的教育和馈赠。这也是人类进入新世纪的新的伦理导向。
虎子是唯一一只从出生就被人类跟踪研究的野生大熊猫。它接受了大自然的洗礼,也遭受了动物园里“电刑”之苦。但是幸运的是,虎子如今自由地生活在属于它的野地中。据科学家统计,每10只大熊猫中就有1只仍被关在动物园里或饲养场里……
本书作者潘文石通过17年的野外科学考察,真实记录大熊猫奇特的生活方式及其神秘的“社会”结构。
充满激情的文字和珍贵的野地大熊猫图片将彻底改变你对大熊猫的印象,也将引发人们对环境伦理的深层次思考。
这是一本继续住在秦岭的野生大熊猫虎子从出生到成为爸爸的故事,潘文石教授一直跟踪虎子及牠(潘教授很喜欢虎子将“牠”字作为虎子的专用称呼)的家庭进行拍摄,用图片和生动的语言构成的一个美丽而富有传奇色彩的故事。 里面讲叙了虎子出生,成长,受伤,被关进动物园,最后...
评分从BBC还是美国国家地理拍摄的纪录片中见过老年虎子。 听说虎子已经去世。 还听说陕西正投入巨资搞大熊猫人工繁殖, 不知道是否需要大量捕捉野生大熊猫。
评分 评分很辛苦,才能托朋友在四川买到这本书。当快递送到我手上,犹感珍贵。 看这本书的时候,刚好旅游卫视播放《行者——熊猫列传》。在书与电视节目的相互补充下,对娇娇家族的情况了解,本人认为更加透彻。 一般写关于熊猫的书,大多都介绍熊猫的生理特征、活动范围、食物种类……...
评分这是一本继续住在秦岭的野生大熊猫虎子从出生到成为爸爸的故事,潘文石教授一直跟踪虎子及牠(潘教授很喜欢虎子将“牠”字作为虎子的专用称呼)的家庭进行拍摄,用图片和生动的语言构成的一个美丽而富有传奇色彩的故事。 里面讲叙了虎子出生,成长,受伤,被关进动物园,最后...
看了潘文石和吕植等跟踪记录一个家庭7只熊猫19年生存境况的《熊猫列传》,早已对虎子的猫生了然于心。但没想到,中途还有虎子被强行送去动物园的一段插曲。看到他们几经努力最终还是把虎子从动物园解救出来放归了野外它的家,几乎泪目了。 “虎子不会读报,它不知道,潘文石教授在一个保护大熊猫的国际会议上发表演说:“大熊猫历经数百年的演化而生存至今,并不是为了在动物园里取悦于人类。动物园里的大熊猫不会是真正快乐的大熊猫。大熊猫需要生活在它们的自由王国里,在那里经风雨,见世面,在那里自由觅食,追求爱情;在野地里生,在野地里死……虎子也不知道,我们很快就要去动物园把它解救出来。”
评分以此铭记一段童年...
评分完全不可能接触到的野生环境,有一个科考人员娓娓道来,是一种跟随感觉的喜乐,常常会被虎子的憨态逗乐。
评分看了潘文石和吕植等跟踪记录一个家庭7只熊猫19年生存境况的《熊猫列传》,早已对虎子的猫生了然于心。但没想到,中途还有虎子被强行送去动物园的一段插曲。看到他们几经努力最终还是把虎子从动物园解救出来放归了野外它的家,几乎泪目了。 “虎子不会读报,它不知道,潘文石教授在一个保护大熊猫的国际会议上发表演说:“大熊猫历经数百年的演化而生存至今,并不是为了在动物园里取悦于人类。动物园里的大熊猫不会是真正快乐的大熊猫。大熊猫需要生活在它们的自由王国里,在那里经风雨,见世面,在那里自由觅食,追求爱情;在野地里生,在野地里死……虎子也不知道,我们很快就要去动物园把它解救出来。”
评分是时候反思一下了:我们自命喜爱熊猫,那么我们喜爱的到底是什么?是“外交大使”?“卖萌网红”?是当惯了吉祥物的一个形象?是动物园里你拍照的背景?……围绕着熊猫的一系列娱乐、消费行为背后,隐藏了人类多少的自私与傲慢?如果我们连熊猫之为自然生灵这一点都不去尊重,我们有什么资格说爱它?
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