影响孩子一生的成语故事(金版) (平装)

影响孩子一生的成语故事(金版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:吉林科学技术出版社
作者:好孩子图书工作室
出品人:
页数:154
译者:
出版时间:2005-5
价格:10.0
装帧:平装
isbn号码:9787538430820
丛书系列:
图书标签:
  • 成语故事
  • 儿童文学
  • 启蒙教育
  • 语言学习
  • 中华文化
  • 传统文化
  • 亲子阅读
  • 故事集
  • 金版
  • 平装
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

书名:天工开物 作者:宋应星 版本:中华书局点校本 书籍简介 《天工开物》是明代科学家宋应星所著的一部鸿篇巨制,成书于明朝崇祯十年(1637年)。这部著作以其博大精深的知识体系和详尽的文字记录,被誉为中国古代科技史上的百科全书。它不仅是研究明代社会经济、科学技术发展的重要文献,更是世界科技史上的一部瑰宝。 全书共计十八卷,内容涵盖了当时社会生产活动的方方面面,从农业、手工业到矿冶、制造,无不囊括。作者宋应星以其深厚的学识和对民间生产实践的长期观察与总结,对当时中国的各项技术进行了系统性的梳理和记录。 一、 农业与粮食生产(卷一至卷三) 《天工开物》开篇即聚焦于立国之本——农业。《卷一:乃复》详述了农耕的基本原理和时令变化对农业生产的指导意义。宋应星强调了“不违时”的重要性,详细记载了二十四节气的物候变化及其对耕种、播种、灌溉的影响。他特别关注了土壤的特性与改良,提出了不同土壤类型适宜种植的作物,以及利用草木灰、粪肥等天然材料提高地力的具体方法。 《卷二:谷物》和《卷三:杂谷》则深入探讨了各类粮食作物的种植技术。对于水稻、小麦、粟、黍、豆类等主要作物的选种、育秧、移栽、除草、施肥、病虫害防治等方面,都有着极其细致的描述。其中,对于水稻的种植技术,宋应星记录了当时南方地区复杂的灌溉系统和梯田的开垦方法,展现了古代中国农业的精妙与智慧。他不仅描述了如何种植,更阐述了背后的科学原理,例如作物间的轮作制度对地力的保持作用。 二、 手工业与传统制造(卷四至卷九) 《天工开物》的精髓很大程度上体现在对手工业技术的详尽记录上。这些记载为后世研究古代工艺流程提供了无可替代的实物证据。 1. 纺织与染整(卷四、卷五): 卷四《织造》详细记录了从蚕茧的缫丝、煮茧、络丝到织布的全过程。宋应星不仅描述了提花机的构造和操作,还探讨了不同丝线和经纬密度对手感和外观的影响。卷五《染色》则记载了天然染料的提取与应用,如靛青、苏木、栀子等植物染料的配制方法,以及固定色泽的媒染技术,其对色彩科学的认知令人惊叹。 2. 造纸与印刷(卷六): 在造纸方面,《天工开物》记录了中国古代成熟的抄纸技术,包括原料的处理(如麻、竹、树皮)、蒸煮、抄捞、烘干等步骤。对于印刷术,卷六也简略涉及了雕版印刷的流程,体现了知识传播在当时的社会中的重要地位。 3. 制盐与制糖(卷七、卷八): 《卷七:盐锻》是古代制盐技术的高峰记录。书中描绘了不同地区制盐的方法,如海盐的晒制、煮盐,以及内陆地区汲取卤水的工艺。特别是对于煮盐,宋应星记录了分层蒸发的技巧,以获取不同纯度的盐品。卷八《糖霜》则详细介绍了甘蔗的榨汁、澄清、熬煮至结晶的全过程,揭示了古代精细化工的奥秘。 4. 陶瓷烧制(卷九): 卷九《陶埏》对制瓷过程的描述极具条理。从粘土的选取、淘洗、陈化,到拉坯成型、施釉、入窑焙烧,每一个环节的温度控制和气氛调整都被细致入微地记录下来。书中对不同釉料的配方和烧制效果的对比,反映了当时匠人对材料科学的深刻理解。 三、 矿冶与能源利用(卷十至卷十二) 宋应星对金属的开采和冶炼给予了高度的关注,这部分内容显示了当时中国在材料科学上的先进性。 1. 采矿与冶金(卷十、卷十一): 《卷十:金丹》记载了金、银、铜、铁等金属的开采方法,以及如何通过水力驱动的鼓风设备提高冶炼效率。书中对比了不同炉型的优劣,并记录了精炼过程中的脱硫、脱碳等化学反应的原始观察。卷十一《铁》则集中于铁器的制造,包括生铁的冶炼和熟铁的锻造,以及炒钢、灌钢等提高钢材性能的技术。 2. 燃料与能源(卷十二): 卷十二《煤炭》是早期对化石燃料利用的珍贵记录。书中不仅记载了煤炭的开采和运输,更重要的是,它描述了如何利用煤炭作为燃料进行冶金和制盐,体现了能源结构在当时社会中的地位。 四、 日用器皿与生活技术(卷十三至卷十八) 最后几卷则侧重于与日常生活息息相关的技术,展现了古代劳动人民的勤劳与智慧。 《卷十三:舟船》记录了各种类型船只的结构设计,包括不同地域适应不同水域(江河湖海)的船体构造,以及帆索的张法。 《卷十四:车舆》和《卷十五:舟车》则系统地介绍了不同用途车辆的制造工艺,特别是车轮的制作、轴承的润滑以及传动机构的设计。 《卷十六:五金》关注的是各种金属制品的加工,从农具、工具到生活用具的铸造与锻打。 《卷十七:度量衡》则记录了古代的度量标准和校准方法,强调了标准化在商品交换和工程建设中的重要性。 《卷十八:书籍》总结了前述技术知识的记录与传承方式,强调了文字和图解在技术传播中的作用。 总结评价 《天工开物》之所以具有永恒的价值,在于其记录的详实性与客观性。宋应星秉持着“格物致知”的实证精神,摒弃了空泛的理论说教,完全以手工艺人的视角,记录了“夺天地造化”的生产细节。它不是一部单纯的技术手册,更是一部生动的社会经济史和科学史文献,展现了中华民族在前工业时代所达到的技术高度与系统化思维的伟大成就。此书对后世的农学、工艺学研究产生了深远影响。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书最让我感到惊喜的是它附带的**拓展阅读材料和互动建议**。很多成语书在讲完故事后就戛然而止了,留给孩子的是一个“知识点”的终结。但《金版》非常体贴地在每则故事后面设计了一栏“思考与延伸”。这部分内容通常会提出一些开放性的问题,比如“如果你是故事中的主角,你会怎么做?”或者“这个成语在现代生活中还能用在哪些情景?”这直接促使孩子从被动的接收者转变为主动的思考者。更实用的是,它还给出了一些家庭互动的小游戏建议,比如用图卡玩成语接龙,或者全家一起编一个包含当天学习成语的小剧本。这些建议让学习不再局限于书本,而是融入到了日常的亲子时光中。这种强调“应用”和“实践”的设计理念,让这本书真正做到了“影响孩子一生”,因为它教会孩子如何使用知识,而不仅仅是拥有知识。

评分

作为家长,我非常关注一套工具书的**知识体系完整性和逻辑递进性**。《影响孩子一生的成语故事(金版)》在这方面做得相当专业。它并不是简单地把几百个成语罗列出来,而是似乎遵循了一套精心设计的学习路径。初期的故事,大多围绕着简单的行为规范和自然现象,用词和概念都比较基础。随着篇幅深入,它开始引入更复杂的社会关系、历史事件以及哲学思考。例如,它会把几个主题相关的成语串联起来讲一个大故事,让孩子理解成语之间的联系和演变,而不是孤立地看待每一个词组。这种“主题式”的编排,极大地提高了学习效率和知识的系统性。我感觉这本书的编写者对儿童认知心理学有深入的了解,他们知道如何循序渐进地搭建起孩子对传统文化的认知框架,这一点比市面上很多追求数量的成语书要高明得多。

评分

说实话,这本书的排版设计让我眼前一亮。市面上很多儿童读物为了吸引眼球,用色非常花哨,字体也挤得满满当当,结果反而让阅读体验大打折扣,时间一长孩子眼睛容易累。但《影响孩子一生的成语故事(金版)》的这个“金版”系列,明显在视觉舒适度上做了很大的优化。它的纸张质地偏哑光,不反光,墨水的印刷清晰度极高,即便是描述复杂历史场景的文字,也能保持字体的锐利。更绝的是,它在每个成语的旁边,都用了一个非常简洁的图标来提示这个成语的感情色彩或使用场景,比如表示赞扬的用小红花,表示警示的用小铃铛。这种**微小的设计巧思**,极大地降低了低龄孩子理解复杂概念的门槛。我儿子之前对一些描述情感的成语感到困惑,但有了这些图标的辅助,他能迅速在大脑中建立起符号与意义的对应关系。这本编辑团队的细心程度,绝对是业内顶尖水准,非常值得家长信赖。

评分

这本《影响孩子一生的成语故事(金版)》读下来,给我的感觉就是**内容详实,讲解深入,但又非常贴近孩子的生活**。我尤其欣赏它对成语背后典故的挖掘,很多故事我以前听过,但总觉得缺了点什么,这本书把前因后果交代得清清楚楚,甚至连那些历史背景和人物性格的细微差别都描绘出来了。比如讲到一个关于“画蛇添足”的故事,它不仅告诉我们不要多此一举,还通过对古代工匠心理的分析,让孩子理解“适度”的重要性。这种深度解读,远超出了我们小时候那种简单的故事会。书里的插图也很有特色,不是那种千篇一律的卡通形象,而是带着古典韵味的工笔画风格,很有质感。我感觉这本书不仅仅是在教孩子成语,更是在用成语这个载体,给他们上一堂生动的历史课和品德教育课。我孩子现在看书的时候,经常会主动把一些成语和生活中的事情联系起来,这说明书里的引导是非常成功的,它真正做到了“润物细无声”的效果,让知识的吸收变得自然而然,而不是生硬的灌输。

评分

我给这本书打高分,还有一个非常实际的原因:**它的语言风格非常注重“代入感”**。很多成语故事虽然道理都懂,但讲述起来总有一种居高临下的说教味。这本书则完全避免了这一点。它采用了类似一位慈祥的长辈在炉火边轻声慢语讲述的感觉,叙述的语气非常亲切,充满了画面感和戏剧张力。比如在讲述一些关于勇气或智慧的成语时,作者会很巧妙地设置悬念,让孩子忍不住想知道“接下来发生了什么”。这种叙事技巧,把原本可能枯燥的历史事件,打造成了一场场精彩的短剧。我的女儿以前看书容易走神,但读这本时,她能沉浸进去,甚至会模仿书中人物的语气来复述故事。这种主动参与感,是任何死记硬背都无法比拟的教育效果。它让成语从教科书上的符号,变成了活生生的、可以对话的知识点。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有