课堂三级讲练(上)

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出版者:现代教育
作者:胡志华
出品人:
页数:115
译者:
出版时间:2005-5
价格:9.90元
装帧:
isbn号码:9787801961044
丛书系列:
图书标签:
  • 三年级
  • 上册
  • 语文
  • 课堂
  • 同步练习
  • 讲练结合
  • 基础
  • 教材
  • 课后辅导
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具体描述

先说网式教辅:这里所使用的“网式”,既是指教与学知识“一网打尽,所剩无余”的意思,又是指一旦拥有此书,无需再买同类的其他教辅图书。本书通过独特的教学方法,在学生的头脑中建立起知识“网络结构”,形成培养学生能力的“网式教学模式”。学生如果真正掌握了本书的全部内容,在自己头脑中建立起“网式教学模式”。学生如果真正掌握了本书的全部内容,在自己头脑中建立起网式的知识结构,便可以从容应付各种考试。

好的,这是一本与《课堂三级讲练(上)》内容完全无关的图书简介,字数大约1500字。 --- 《星际拓荒者:泰坦的低语》 内容简介 第一部分:冰封世界的召唤 《星际拓荒者:泰坦的低语》是一部宏大的太空史诗,故事始于人类文明面临生存危机——地球的资源枯竭和环境恶化达到了临界点。为了延续文明的火种,联合星际理事会启动了“方舟计划”,目标是探索并殖民太阳系内最具潜力的卫星——土星的第六大卫星,泰坦。 小说的主角,艾拉·维克多,是一位年轻但天赋异禀的行星地质学家,同时也是一名顶尖的星舰导航员。她被选中加入“先行者号”,这艘承载着人类未来希望的殖民舰,踏上了长达八年的单程航行。艾拉的内心深处,隐藏着一个更私人的动机:她的导师,传奇宇航员卡尔·雷恩,在二十年前的一次秘密探测任务中失踪于泰坦的冰层之下,留下的唯一线索是一份加密的、关于“非碳基生命体”的报告。 “先行者号”抵达泰坦轨道时,展现在船员面前的景象是壮丽而又恐怖的。浓密的橙色甲烷雾层笼罩着整个卫星,厚重的氮气大气压将地表温度维持在极低的零下一百七十摄氏度。这里没有氧气,只有液态甲烷构成的海洋和河流,以及覆盖着冰雪的陆地。 抵达后,殖民团队首先面临的是技术挑战。他们需要在极端低温、高压和辐射环境下建立第一个永久性基地——“新伊甸园”。艾拉负责勘探地质结构,寻找稳定能源和可再生水(冰)的源头。她的团队使用的深层钻探技术,深入泰坦的地下,穿透了数公里厚的冰壳。 在一次例行的深层钻探作业中,艾拉的钻机意外地穿过了一层异常坚硬的晶体结构,并采集到了一份前所未见的样本。这份样本在采集过程中显示出微弱的生物活性反应,这彻底颠覆了科学界对地外生命存在的认知。这不仅是微生物,而是一种似乎能与机械产生共振的晶体生命体。 第二部分:沉寂的低语 随着“新伊甸园”的初步建设完成,殖民者们开始深入探索泰坦的神秘地貌。他们利用自主研发的“海浮者”深潜器,进入了泰坦最大的甲烷海洋——克拉肯海。 在海下,艾拉和她的副手,机械工程师萨米尔·汗,发现了令人难以置信的景象。在深海的“热液喷口”附近,存在着巨大的、仿佛由某种未知合金构筑的结构群。这些结构与泰坦的自然地质完全不符,它们呈现出完美的几何对称性,并且正在缓慢地、有规律地向外释放出低频的电磁脉冲。 这些脉冲干扰了殖民基地的通讯系统,导致一系列“幽灵信号”的出现。起初,指挥中心认为这是技术故障,但很快,这些信号开始呈现出复杂的模式,似乎是一种信息编码。艾拉意识到,她正在接触的不是简单的地质现象,而是某种古老文明的遗迹。 在破译过程中,艾拉发现了卡尔·雷恩导师留下的隐藏信息。雷恩的日志显示,他早在二十年前就发现了这些结构,并将它们命名为“守夜者”。雷恩推测,这些结构是某种为了“封存”泰坦地下深处某种“更古老、更危险”的事物而建造的屏障。他为了阻止人类无意中激活它,选择了自我牺牲,将其研究成果深埋。 随着人类对这些“守夜者”结构的深入研究,他们的行为无意中扰乱了泰坦地下的平衡。巨大的能量波动开始在泰坦的冰层下积聚,引发了一系列剧烈的“甲烷地震”。地质变得极其不稳定,基地面临坍塌的危险。 第三部分:冰层下的觉醒 艾拉必须在能源耗尽和地震摧毁基地之前,找到关闭或稳定“守夜者”的方法。在萨米尔的帮助下,他们成功进入了其中一个最大的结构内部。 内部景象远超预期:结构的核心是一个巨大的、散发着幽蓝色光芒的能量核心,它正在以前所未有的速度吸收周围的能量。在核心的边缘,漂浮着无数细小的、闪烁着微光的生命体,正是艾拉最初发现的晶体生命。这些生命体并非能量的源头,而是“守夜者”的维护者和信息载体。 艾拉通过与晶体生命进行脑机接口连接,接收到了海量的信息流。她明白了泰坦的真正历史:泰坦并非自然形成,而是被一个早已消亡的星际种族用作了一个“隔离舱”。这个种族曾与一种被称为“虚空瘟疫”的熵增型意识体交战,并将它们的核心封印在了泰坦最深的岩浆层之下。泰坦的冰壳和甲烷海洋,正是为了维持低温和高压,确保封印不被打破的稳定装置。 人类的钻探和能源开发,正在削弱这个维持了数百万年的“冰箱”。 现在,艾拉面临着终极的选择:是完全撤离,让“方舟计划”失败,但确保人类文明免于未知的威胁;还是冒着释放“虚空瘟疫”的风险,利用核心的能量,强化封印,甚至可能将泰坦改造为人类的第二个家园。 在最后的时刻,随着地表甲烷河流开始沸腾,强大的能量脉冲冲破了泰坦的大气层,向太阳系内部传播。艾拉必须在地球母星的救援力量到达之前,做出决定。她选择相信卡尔·雷恩留下的最后一段加密信息——一个关于如何“重新校准”封印频率的理论模型。 在晶体生命的引导下,艾拉启动了核心的再校准程序,这需要她将自己的意识与泰坦的能量网络进行短暂的融合。她感受到了冰层下“瘟疫”的躁动,以及“守夜者”结构为了抵抗它所承受的巨大压力。 故事在高潮中结束:封印被强化,泰坦的地震平息,基地得以保全。然而,艾拉发现,她与泰坦的连接并未完全切断。她带着关于宇宙深层威胁的知识,以及与一个被遗忘的文明的秘密,成为了泰坦上第一个真正意义上的“拓荒者”——不仅是土地的征服者,更是秘密的守护者。 《星际拓荒者:泰坦的低语》探讨了殖民的伦理、未知的恐惧,以及文明在宇宙尺度下面临的真正威胁,是一部融合了硬科幻、太空探险与哲学思辨的杰作。

作者简介

目录信息

第二十一章 分式
21.1 整式的除法
21.2 分式及其基本性质
21.3 分式的运算
21.4 可化为一元二次方程的分式方程
21.5 零指数幂与负整指数幂
第二十二单元 一元二次方程
22.1 一元二次方程
22.2 一元二次方程的解法
22.3 实践与探索
第二十三章 圆
23.1 圆的认识
23.
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种沉稳又不失活力的设计风格,一下子就抓住了我的注意力。拿到手的时候,厚实感和纸张的质感都透着一股“有料”的气息,翻开第一页,清晰的字体和合理的排版布局,让阅读体验瞬间提升了好几个档次。我特别欣赏它在章节划分上的用心,逻辑性很强,从基础概念的引入到深入的实践应用,过渡得非常自然流畅。记得我以前看其他教材时,经常因为排版混乱或者插图模糊而感到头疼,但这本书在这方面做得极其出色,那些关键的图表和示意图都非常精细,简直是学习路上的导航灯。而且,它似乎深谙读者的心理,在每一章的开头都会有一个引人入胜的小引言,瞬间就把你带入到那个知识领域的情境之中,而不是枯燥地堆砌定义。这种对细节的关注,真的体现了编者对知识传授的专业态度和对学习者的尊重。

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这本书的配套资源和辅助设计简直是教科书级别的典范。我注意到,在一些理论讲解的旁边,总会穿插着一些“拓展阅读”或“思考题”,这些设计绝不是可有可无的装饰。那些思考题往往能够引导你去主动联结不同章节的内容,形成一个更为宏观的知识网络。更重要的是,它似乎非常注重实践导向。虽然我无法展开描述具体的实践内容,但可以肯定的是,书中的许多环节都设计得像是精心搭建的“实验台”,让你可以在脑海中预演操作步骤,或者思考潜在的变量影响。这种强调“做中学”的理念,让学习不再是单向的灌输,而是一个主动构建知识体系的过程。每一次翻阅,都能从中找到新的启发点,它的价值是持续性的,而不是读完即弃的。

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这本书的语言风格我必须点赞,它有一种独特的魔力,能把复杂晦涩的原理讲解得如同娓娓道来一般亲切。我发现自己很少需要停下来反复查阅辅助资料,很多概念在初次接触时就能够被准确地把握。这种“润物细无声”的讲解方式,远比那种冷冰冰、充满术语的教科书要有效得多。它似乎知道哪些地方容易让人产生困惑,并在那些关键节点上设置了恰到好处的类比和生活化的例子。我记得有一次学习到一个比较抽象的理论模型,换成别的地方我可能要花好几天去消化,但这本书通过一个巧妙的比喻,我茅塞顿开,感觉自己一下子就抓住了核心。这种“懂你所需”的写作手法,极大地降低了学习的门槛,让知识的吸收过程充满了乐趣,而不是煎熬。

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从内容深度来看,这本书的广度和深度都达到了一个令人惊叹的平衡点。它既没有为了追求学术上的高深而忽略了基础的巩固,也没有因为照顾初学者而显得浅尝辄止。每一个知识模块的构建都非常扎实,它似乎在不断地向你抛出挑战,但又总是在你即将感到力不从心的时候,及时提供坚实的阶梯。我特别喜欢它对一些经典案例的剖析,那种抽丝剥茧的分析过程,不仅仅是告诉你“是什么”,更重要的是解释了“为什么是这样”,以及“在特定情境下应该如何应用”。这种深度分析的能力,对于培养读者的批判性思维和解决实际问题的能力至关重要。读完一个章节,我感觉自己不仅仅是‘知道’了知识点,而是真正‘掌握’了如何运用它去剖析现实世界中的复杂情况。

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这本书在整体结构上的逻辑推演能力,简直堪称一绝。它仿佛遵循着一条精心铺设的轨道,引导着读者的思维一步步深入。叙述的节奏把握得恰到好处,不会因为信息量过大而让人感到窒息,也不会因为节奏过慢而让人感到拖沓。更难得的是,它在不同主题之间的切换处理得非常平滑自然,就好像一个高明的演讲者在转换话题时,总能找到一个完美的衔接句。这种高度的结构化组织,使得知识的记忆和提取变得异常高效。我发现在回顾复习时,我能非常迅速地在大脑中重构出整个知识体系的框架,这完全归功于作者在编排上所花费的心思。这本书真正做到了“形散而神不散”,知识点散布各处,但核心脉络始终清晰可见,是提升系统性认知的一大利器。

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