快乐教子宝典

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出版者:中国盲文出版社
作者:
出品人:
页数:552
译者:
出版时间:2000-01
价格:22.60元
装帧:精装
isbn号码:9787500213246
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 儿童心理
  • 正面管教
  • 沟通技巧
  • 情绪管理
  • 行为习惯
  • 学习方法
  • 快乐成长
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具体描述

快乐教子宝典,ISBN:9787500213246,作者:刘秉谦/等 编辑

启迪心智,塑造未来:《智慧成长之路》图书简介 一、书籍定位与核心价值:探索人生成长的深层驱动力 《智慧成长之路》并非一本单纯的技能手册,而是一部关于生命哲学、个体潜能开发与和谐人际关系构建的深度指南。本书旨在带领读者超越日常琐碎的困境,深入探究驱动人类进步与幸福的底层逻辑。我们相信,真正的“成长”并非线性的知识累积,而是内在心智模式的迭代升级。 本书的核心价值在于提供一套系统化、跨学科的思维框架,帮助读者建立起应对复杂世界的“心智操作系统”。我们聚焦于以下三个核心支柱的构建:自我认知(我是谁)、环境适应(我如何存在)、以及价值创造(我能留下什么)。通过对心理学、哲学、神经科学及社会学前沿理论的融汇贯通,本书提供了一种既具理论深度又可实践操作的成长路径。 二、内容结构深度解析:三大卷轴,层层递进 本书内容被精心划分为三大卷轴,每一卷都代表了个人成长中的一个关键维度,三者相互关联,共同支撑起一个成熟、有韧性的个体。 第一卷:内在的罗盘——心智模式的重塑与觉察 本卷深入探讨了“自我”的构建机制。我们首先从心智模型的偏见(Cognitive Biases)入手,解析我们日常决策中的非理性陷阱。这不是简单的心理学名词罗列,而是通过大量贴近生活的案例,展示偏见如何在不知不觉中限制了我们的视野和选择。 “叙事自我”的构建与解构: 探讨我们如何通过讲述故事来定义自己。书中提出了“叙事重塑法”,引导读者审视并修改那些阻碍前进的内在“脚本”。 情绪炼金术: 区别于传统的“管理情绪”,本书侧重于“转化情绪能量”。它阐述了情绪的生物学根源及其作为信息载体的功能,教授读者如何将焦虑转化为动力,将愤怒导向建设性的变革。 专注力的拓扑学: 在信息爆炸的时代,专注力成为稀缺资源。本卷运用神经科学的最新发现,解释了深度工作(Deep Work)的大脑机制,并提供了一套对抗分心、实现“心流”体验的实操流程,强调专注力是时间投入的质量而非数量的体现。 第二卷:外部世界的映射——环境互动与系统思维 个体并非孤立存在,本卷将视角转向人与外部环境的复杂互动。这里的“环境”不仅指物理空间,更包括社会结构、组织文化和信息场域。 系统思考的入门: 本书摒弃了线性的因果关系,引入了“回授回路”(Feedback Loops)的概念。读者将学会识别复杂系统中的延迟效应和非预期后果,从而做出更具前瞻性的决策。例如,理解组织惰性并非源于个体的懒惰,而是系统结构固化的结果。 关系光谱的解析: 深入分析不同类型关系(家庭、职业、友谊)的能量流动。书中提出了“关系边界的动态设定”,强调健康的关系建立在清晰的界限和相互的尊重之上,而非牺牲或依附。 适应性韧性(Adaptive Resilience): 本部分借鉴了生态学和工程学的原理,讲解如何在不确定性中保持弹性和适应性。它提供了一套“压力阈值管理法”,使读者能在危机来临时,迅速从僵化反应切换到灵活应对。 第三卷:价值的锚定——意义追寻与持久影响力 成长的终极目标是实现超越自我的价值。本卷引导读者进行“意义投资”,确立长远的价值锚点。 “代际影响力”的构建: 探讨如何将个人的经验和智慧转化为可供后人借鉴的遗产,无论是通过职业成就、艺术创作还是精神传承。这要求我们跳出“即时满足”的陷阱。 创造性倦怠的预防与超越: 针对那些长期处于高压创造性工作领域的人群,本书提供了一套维持灵感“泉眼不枯竭”的方法论,强调“有目的的休息”和“跨界输入”的重要性。 “小胜利”的科学积累: 阐述了宏伟目标如何被分解为一系列可衡量的、持续性的微小进步。重点不在于目标本身,而在于日复一日行动中所培养的“自我效能感”,这是驱动长期坚持的内燃机。 三、本书的独特之处:知行合一的实践工具箱 《智慧成长之路》的文字兼具文学的韵味与科学的严谨。它避免了空泛的说教和口号式的鼓励,而是提供了一系列“思维工具箱”: 1. 反思日志模板: 结构化地引导读者对决策进行事后复盘,识别隐藏的假设。 2. 思维导图练习: 专门设计用于解构复杂问题和建立跨领域联系。 3. “价值冲突模拟器”: 帮助读者在假想的伦理或职业困境中,预演并优化自己的道德判断和应激反应。 本书献给所有不满足于现状、渴望进行深刻内在变革的探索者。它不是让你变得更“成功”,而是让你变得更“完整”和更有“深度”。阅读它,就是踏上了一条通往持续自我发现和生命意义拓展的旅程。

作者简介

目录信息

目录
第一篇 家庭、父母和孩子教育
家庭,儿童教育的天然学校
1.家庭及其特征和职能是什么?
2.家庭教育及其特点是什么?
3.家庭教育的意义是什么?
4.为什么说家庭教育是一门科学?
父母,孩子的第一任教师
5.父母的职责是什么?
6.怎样做父母?
影响幼儿成长发展的因素
7.素质对幼儿身心发展的影响是什么?
8.环境和教育对孩子的影响是什么?
9.实践活动对幼儿成长的影响是什么?
幼儿的早期教育
10.什么是早期阶段和早期儿童?
11.发展关键期和发展递减规律是什么?
12.什么是早期教育?
13.什么是发展相称原则和超前教育?
幼儿的年龄特征
14.什么是幼儿的年龄特征?
15.幼儿生理发展的特征是什么?
16.幼儿心理发展的特征是什么?
17.幼儿言语发展有哪些内容?
18.幼儿心理过程的发展有哪些内容?
19.幼儿感觉发展包含哪些内容?
20.幼儿知觉发展包含哪些内容?
21.幼儿观察的特点是什么?
如何指导幼儿观察?
22.幼儿记忆发展的内容和特点是什么?
23.幼儿思维发展的过程是怎样的?
24.幼儿想像发展的特点是什么?
25.幼儿情绪情感发展的特点是什么?
26.幼儿意志发展的特点是什么?
27.幼儿个性发展有哪些内容?
幼儿个性品质的培养
28.你爱宝宝吗?宝宝也爱你吗?怎样爱的?
29.怎样培养孩子爱亲人?
30.怎样培养孩子的自信心?
31.孩子为什么会恐惧?恐惧有什么危害?怎样帮助孩子克服恐惧?
32.你的孩子有独立自主的心理吗?你是否意识到应该培养孩子的独立自主精神?
33.怎样培养孩子的独立性和自立能力?
34.怎样培养孩子的劳动习惯?
35.怎样培养孩子的创造性个性品质?
36.怎样培养孩子的责任感?
37.怎样培养孩子的交往能力?
38.怎样培养孩子良好的感情和健康的情绪?
39.怎样根据孩子的性别差异培养健全的个性品质?
40.孩子“人来疯”怎么办?
41.孩子好哭怎么办?
42.孩子怕羞、见不得世面怎么办?
43.孩子总“缠人”怎么办?
44.孩子爱插嘴怎么办?
45.怎样对待孩子的任性或发脾气?
46.怎样看待和矫正孩子的自私心理?
47.怎样改变孩子的孤僻性格?
48.怎样看待孩子的嫉妒心理?
49.怎样对待孩子的“破坏”行为?
50.孩子为什么会说谎?
51.你的孩子偷拿过别人的东西吗?怎样看待孩子的“偷窃”行为?
第二篇 营养与保健
儿童的科学饮食和营养
1.吃饭讲营养科学是怎么回事?
2.什么叫营养不良?儿童
营养不良有什么表现?
3.营养不良对儿童知力发育有哪些危害?
4.人体所需要的营养素有哪些?其来源如何?
5.什么是蛋白质和必需氨基酸?
6.蛋白质有何营养作用?
7.儿童膳食中蛋白质摄入不足或过多有何不好?
8.如何保证供给四至七岁儿童一日蛋白质的需要?
9.何谓碳水化合物?来源于何处?
10.碳水化合物的营养作用是什么?
11.四至七岁儿童每天摄取多少碳水合化物才合适?
12.什么是脂肪与必需脂肪酸?
13.脂肪对人体的营养作用是什么?
14.四至七岁儿童一天吃多少脂肪合适?
15.什么是热能?来源于何处?
16.四至七岁儿童的热能需要量是多少?热能摄取过多或过少对儿童有无不良影响?
17.什么叫无机盐?微量元素是什么?
18.无机盐的营养作用是什么?
19.钙的生理营养作用怎样?如何对待钙缺乏症?
20.铁的生理作用是什么?
21.为什么四至七岁儿童容易发生缺铁性贫血?
22.缺铁性贫血对儿童健康的危害是什么?
23.怎样预防和治疗缺铁性贫血?
24.锌的生理作用是什么?锌缺乏是怎么回事?
25.锌缺乏的原因和预防方法是什么?
26.维生素摄入不足或缺乏对机体会产生什么影响?
27.维生素缺乏的原因有哪些?
28.什么是维生素A?维生素A缺乏症有何危害?如何预防?
29.什么是维生素D?维生素D缺乏症有何危害?如何预防?
30.维生素A、维生素D摄入过多会引起中毒吗?
31.维生素B1的生理作用怎样?
32.什么是维生素B2?
33.煮粥为什么不能加碱?
34.什么是尼克酸(维生素P・P)?
35.什么是维生素B6?
36.什么是维生素C?
37.什么样的食品营养价值最高?
38.谷类食品的营养特点是什么?
39.粮食加工对谷类的营养价值有何影响?
40.烹调加工谷类对营养价值有何影响?
41.豆类、油料和坚果类的营养价值是什么?
42.食用大豆及其制品时应注意哪些不利于健康的抗营养因素?
43.蔬菜、水果的营养价值是什么?
44.烹调加工对蔬菜、水果营养价值有何影响?
45.畜、禽肉及鱼类的营 养特点是什么?
46.奶及奶制品的营养特点是什么?
47.蛋类食品的营养特点是什么?
48.什么是儿童的合理营养―一平衡膳食?
49.怎样安排平衡膳食?
50.如何培养儿童的良好饮食习惯?
儿童的合理保健
51.健康的定义是什么?
52.儿童生长发育的概念是什么?
53.代表儿童生长发育的指标主要有哪些?
54.儿童生长发育有何规律性?
55.为什么四岁以后儿童的体重不如身高增长的快?
56.学龄前三至六岁儿童的身心发育特点是什么?
57.为什么四至六岁儿童语言与行为的发展非常快?
58.如何评价儿童是否健康?
59.凡是父母高的其子女也高、父母矮的其子女也矮吗?
60.怎样预测儿童成年时的身高?
61.影响儿童生长发育的因素有哪些?
62.什么叫健康检查?为什么要进行全面健康检查?
63.儿童牙齿的生长发育过程是怎样的?
64.如何注意口腔卫生?
65.怎样教会儿童正确的刷牙方法?
66.不正确的刷牙方法会带来什么后果?
67.儿童的龋齿是怎样发生的?
68.预防儿童龋齿的方法有哪些?
69.儿童换牙时要注意什么问题?
70.儿童视力发育的过程是怎样的?
71.什么叫视力低下?儿童视力低下的原因有哪些?
72.什么是远视、近视和散光?
73.什么是弱视?儿童怎么会得弱视?
74.如何预防儿童弱视?
75.儿童得了弱视怎么办?
76.什么是斜视?产生斜视的原因有哪些?
77.儿童得了斜视怎么办?
78.如何保护儿童的视力?
79.什么是沙眼?孩子怎样患的沙眼?
80.儿童得了沙眼怎么办?
81.如何让儿童不得沙眼?
82.什么是儿童蛔虫病?
83.如何防治儿童蛔虫病?
84.什么是儿童蛲虫病?
85.如何预防和治疗蛲虫病?
86.儿童发烧是怎么回事?
87.儿童感冒如何护理?
88.儿童肚子痛是怎么回事?
89.什么是盗汗?
90.儿童排尿时疼痛是怎么回事?
91.引起儿童腹泻的原因是什么?
92.儿童鼻子出血是怎么回事?
93.儿童呕吐怎么办?
94.儿童抽风怎么办?
95.儿童得了结膜炎如何处置?
96.儿童有自慰等一些不良习惯是怎么回事?
97.水痘的症状及治疗方法是什么?
98.儿童患荨麻疹的原因和对策是什么?
99.猩红热的症状和治疗方法是什么?
100.腮腺炎的症状和治疗方法是什么?
101.细菌性痢疾的症状和治疗方法是什么?
102.儿童时期需要进行哪些免疫?
103.预防接种后有哪些反应?
104.什么是“三浴锻炼”?
105.游泳有哪些健身作用?
106.开展“三浴锻炼”应遵循的原则是什么?
107.开窗睡眠、户外睡眠和户外活动是怎么回事?
108.怎样进行开窗睡眠与户外睡眠?
109.儿童体育活动对儿童的健康有何意义?
110.儿童可从事哪些体育活动?
第三篇 智能教育
智力培养
1.知力概念及其构成是什么?
2.影响智力发展的因素有哪些?
3.如何理解智力开发?
4.如何了解孩子现有的智力水平?
5.幼儿留力开发的内容和方法是什么?
幼儿智力训练
6.小班幼儿智力训练
(1)看看,问问
(2)听一听
(3)闻一闻
(4)认一认,尝一尝
(5)摸一摸,认一认
(6)认一认,学一学
(7)认一认,连起来
(8)掂一掂,想一想
(9)哪个重,哪个轻
(10)分大小,巧安排
(11)谁飞得高,谁飞得低
(12)谁多,谁少
(13)看一看,说上下
(14)论高低,排顺序
(15)做体操,分在右
(16)长、短、粗、细
(17)论快慢,排顺序
(18)跟爸爸论反正
(19)缺点啥
(20)上、下、左、右
(21)辨时间,认钟点
(22)看一看比一比
(23)爷仨钓鱼
7.中班幼儿智力训练
(1)仔细看,分左右
(2)数一数,比快慢
(3)谁的游泳本领高
(4)数鱼
(5)错在哪
(6)机智的小白兔
(7)考眼力
(8)认真看,找联系
(9)蔬菜和水果
(10)要回家
(11)尖顶房子
(12)考考你
(13)鸡鸭鹅过河
(14)排顺序,讲故事
(15)找规律,填空格
(16)看图讲故事
8.大班幼儿智力训练
(1)摆椅子,放筷子
(2)高矮与远近
(3)猜一猜,数一数
(4)传花游戏
(5)想办法,辨真假
(6)看图编故事
(7)聪明、热心的熊猫阿姨
(8)按连环画讲故事
(9)熊猫玩具照镜子
(10)看谁画得更有趣
第四篇 艺术教育
美术教育
1.什么是美育?
2.美术教育的作用有哪些?
3.如何为孩子布置一个美好的艺术环境?
4.美术教育的内容有哪些?
教幼儿绘画
5.幼儿绘画发展的一般规律是什么?
6.幼儿绘画的特征有哪些?
7.培养幼儿绘画能力的方法有哪些?
8.如何对幼儿进行色彩启蒙?
9.怎样引导幼儿掌握正确的画画姿势?
10.怎样辅导幼儿画简笔画?
11.怎样辅导幼儿画蜡笔画?
12.怎样辅导幼儿画水墨画?
13.怎样辅导幼儿绘制图案画?
教幼儿美术欣赏
14.美术欣赏的意义有哪些?
15.美术欣赏的内容有哪些?
16.指导细长儿美术欣赏应注意哪些问题?
17.指导幼儿美术欣赏的方法有哪些?
教幼儿手工制作
18.怎样辅导幼儿进行泥工制作?
19.折纸的基础知识和基本技能有哪些?
20.辅导幼儿折纸应采用哪些方法?
21.如何指导幼儿进行粘贴?
22.怎样辅导幼儿进行剪贴?
23.怎样指导幼儿进行撕纸?
24.自制玩具的方法有哪些?
教幼儿唱歌
25.什么是音乐?
26.什么是唱歌?幼儿歌唱才能的发育特点是什么?
27.怎样教三至四岁的幼儿唱歌?先唱什么样的歌?
28.是否教幼儿唱音阶?怎样唱?
29.怎样培养幼儿的唱歌兴趣?为什么要培养幼儿的唱歌兴趣?
30.如果你的孩子唱歌跑调怎么办?
31.怎样教幼儿唱歌?
32.教幼儿唱歌应注意哪些问题?
33.请从下列歌曲中选几首
适合幼儿学唱的歌曲
音乐游戏
34.什么是音乐游戏?
35.怎样带孩子做音乐游戏?
36.如果孩子非常好动,又喜欢做“开火车”“开飞机”的游戏,你怎样引导呢?
37.如果孩子喜欢表演,可以玩儿《小兔乖乖》和《动物园)的启双?
教幼儿律动
38.什么是律动?
39.律动有哪些特点?怎样对幼儿进行律动教育?
40.幼儿律动教育的内容包括哪些?
41.怎样进行家庭律动教育?
42.家庭律动教育应注意哪些问题?
教幼儿音乐欣赏
43.发展幼儿听觉的作用是什么?
44.什么是倾听?为什么要培养幼儿倾听声音?
45.引导幼儿倾听哪些声音?怎样倾听?
46.为什么要教幼儿欣赏音乐?
47.父母应引导幼儿欣赏哪些音乐作品?
48.怎样使幼儿听懂音乐作品?
教幼儿舞蹈
49.幼儿歌舞的特点是什么?它包括哪些内容?
50.怎样培养和发展孩子的舞蹈才能?
51.怎样对孩子进行舞蹈训练?
52.辅导孩子学习舞蹈的方法有哪些?
53.辅导孩子练习舞蹈时应注意哪些问题?
第五篇 趣味常识
动物的真秘
1.猫眼睛为什么会变?
2.猫胡子有什么用?
3.猫舔毛是洗澡吗?
4.猫的脚掌上的肉有什么用?
5.天热时,狗为什么老伸舌头?
6.狗睡觉时,为什么把一只耳朵贴在地上?
7.牛休息的时候为什么总在嚼东西?
8.鸡为什么喜欢在土里打滚儿?
9.鸡为什么吃小石子?
10.母鸡下蛋后为什么会咕咕叫?
11.为什么鸡有翅膀却不会飞?
12.母鸡下双黄蛋、软皮蛋是怎么回事?
13.鸭子为什么能在水上游?
14.鸭子的嘴为什么是扁平的?
15.冬天,鸭子站在水里不冷吗?
16.蝴蝶的翅膀为什么那么美丽?
17.下雨的时候蝴蝶哪里去了?
18.晴蜓为什么在水面上点水?
19.蜜蜂是怎么知道哪儿有花蜜的?
20.苍蝇身上有很多细菌,它自己为什么不生病?
21.所有的蚊子都吸血吗?
22.苍蝇在玻璃上爬,为什么不掉下来?
23.螃蟹为什么会吐泡泡?
24.为什么有的螃蟹一只脚长得小?
25.螃蟹和虾熟了后为什么会变红?
26.市场上卖的黄鱼和带鱼为什么没有活的?
27.生活在海水里的鱼为什么不是咸的?
28.鱼在水里,嘴一张一张的是干什么?
29.鱼摆尾巴是高兴吗?
30.河里结冰后,鱼都冻死了吗?
31.珍珠是哪里来的?
32.为什么海豚比猴子聪明?
33.猴子吃东西为什么那么快?
34.白天,老虎为什么总睡觉?
35.为什么大象的鼻子长得那么长?
36.长颈鹿的脖子为什么那么长?
37.骆驼背上的两个大包是干什么的?
38.松鼠的大尾巴有什么用?
39.冬天,田野里的小动物哪里去了?
40.鲸是鱼吗?
41.世界上哪种动物最大?
42.世界上有龙吗?
43.蚂蚁是怎么告诉伙伴哪有食物的?
44.八哥为什么能说话?
45.蜻蜓的眼睛为什么那么大?
46.泥鳅为什么不好抓?
47.大雨后,蚯蚓为什么要从土里钻出来?
48.蚯蚓没脚,它是怎么爬的?
49.斑马身上为什么有花纹?
50.鸽子为什么不会迷路?
51.青蛙是怎样游泳的?
植物生长的秘密
52.花儿出汗是怎么回事?
53.仙人掌为什么浑身是刺?
54.树是吃什么长大的?
55.为什么树林里的树是直的,而山崖上的树却常是歪的?
56.冬天,树叶为什么会落?
57.大米粒为什么不发芽?
58.苹果为什么一面青一面红?
59.夜来香为什么晚上才香?
60.花儿为什么有那么多的颜色?
61.蒲公英的种子为什么有许多毛毛?
62.冬天,地上的草都死了吗?
63.植物没有土能生长吗?
64.为什么豆芽是黄的,豆秧却是绿的?
65.发芽的黄豆为什么榨不出油来?
66.豆子会“生”虫子吗?
67.西瓜为什么那么甜?
68.松树的叶子为什么冬天不落?
69.金鱼草泡在水里为什么不烂?
70.发芽的马铃薯为什么不能吃?
71.葵花为什么会朵朵向太阳?
72.香蕉里有没有种子?
73.洋葱头干了,为什么能发芽?
74.切开的匣子为什么会变色?
75.种子发芽,为什么总是先长出根?
76.树干为什么是圆柱形的?
77.有些植物为什么先开花后长叶?
78.池塘里的水为什么会变绿?
79.四季的花能一起开吗?
80.夏天,树林里为什么比较凉爽?
81.有的�子为什么涩?
82.春天的白薯为什么特别甜?
83.为什么不能给植物浇盐水或糖水?
84.水果放的时间久了,为什么会有酒味?自然现象之谜
85.云为什么能浮在空中?
86.下雨是怎么回事?
87.打雷是怎么回事?
88.雷雨后空气为什么特别好?
89.晴空为什么是蓝色的?
90.秋天的湖水为什么特别清?
91.为什么能在冰面上滑冰?
92.为什么冬天下雪不下雨?
93.冬天,玻璃上为什么结冰花?
94.冬天,嘴里为什么会出哈气?
95.冬天,为什么穿棉衣?
96.下雪后,周围为什么特别静?
97.为什么脏雪化的快?
98.冬天,用湿手摸冷铁为什么粘手?
99.玩过雪后,为什么会觉得手热?
100.雾是怎么回事?
人体的奥秘
101.眼泪有什么用?
102.人为什么老眨眼睛?
103.多吃了酸东西,为什么会“倒牙”?
104.剪指甲为什么不疼?
105.身上感到冷的时候,为什么会起鸡皮疙瘩?
106.为什么一看到酸东西就会流口水?
107.人为什么会做梦?
108.人身上为什么会长痱子?
109.人老了,头发为什么会变白?
110.人的头发为什么有黑的有黄的?
111.人胖点好还是瘦点好?
112.皮肤被撞后,为什么青一块紫一块?
113.人转圈圈为什么会头晕?
114.爸爸长胡子是怎么回事?
115.人为什么会有肚脐眼?
116.人的脸上为什么会出油?
117.为什么蹲久了,脚会发麻?
118.生病时,为什么要打针?
生活常识
119.复天,睡凉席为什么凉快?
120.夏天,柏油路为什么会变软?
121.油锅里掉进水珠为什么啪啪响?
122.电灯为什么能亮?
123.各种灯光的颜色为什么不一样?
124.指南针为什么总是指南方?
125.有的公共汽车为什么有“辫子”?
126.两块湿玻璃叠在一起为什么分不开?
127.水快开时,水壶里为什么会响?
128.咸鸭蛋为什么会出油?
129.松花蛋里为什么会有花纹?
130.白天,从外面为什么看不见屋里的东西?
131.不倒翁为什么不会倒?
132.扇扇子为什么凉快?
133.洗手为什么要用肥皂?
134.水开时,水壶盖为什么会跳?
135.为什么不能在大树下避雨?
136.喝完汽水为什么会打嗝儿?
137.海水为什么不能喝?
138.盐是从哪里来的?
139.煤是怎么来的?
140.蒸馒头前为什么要把面“发一发”?
141.菜汤里的油珠为什么总是漂在上面?
142.洗好的鱼,在煎的时候为什么会动?
143.做米饭的时候为什么要放水?
144.牛奶煮开了,为什么溢出来?
145.饺子熟了,为什么能浮起来?
146.爆米花的时候为什么会发出很响的声音?
147.锅里的馒头哪层先熟?
148.酱油瓶和醋瓶里为什么会长白醭?
149.怎么知道鸡蛋是生的还是熟的?
150.煮好的鸡蛋为什么要放在冷水里激一下?
151.罐头食品为什么不会变坏?
152.小伤口流血后为什么能自己止住?
153.刷牙为什么用牙膏?
天文地理之谜
154.月亮大还是星星大?
155.坐飞机能不能飞到太阳上去?
156.太阳是个大火球,我们为什么没感到烤人?
157.太阳烧什么燃料?
158.天上真有一条滔滔的河吗?
159.地球转动时,人为什么不会掉下去?
160.为什么会有白天和黑夜?
161.地球以外有人吗?
162.人能到月亮上去吗?
163.目亮为什么时圆时缺?
164.天上的星星为什么会“眨眼睛”?
165.为什么有的目份天数多,有的目份天数少?
166.闰月是怎么回事?
167.天文台是干什么的?
168.天气为什么能做预报?
169.海水能涨吗?
170.铁轮船为什么能浮在水上?
171.冰块为什么会浮在水面上?
172.为什么有的气球能飞,有的不能飞?
173.飞机为什么能飞?
174.为什么有阴历和阳历?
175.什么是人造卫星?
176.大地上的水会用完吗?
177.海水为什么是蓝的?
178.山是怎么来的?
179.山会不会长高?
180.温泉的水为什么是热的?
181.地震是怎么回事?
182.世界上最高的地方是哪里?
183.世界上最低的地方是哪里?
184.世界上最冷的地方是哪里?
185.沙漠是怎么采的?
186.海大还是洋大?
187.长江是一条什么样的江?
188.黄河是一条什么样的河?
189.河水是从哪里来的?又到哪里去?
190.沙漠里有人生活吗?
191.红海是红色的吗?
192.死海是死了的海吗?
193.北极是什么样的地方?
194.地球是什么样子的?
历史知识
195.你知道端午节的来历吗?
196.长城是怎么修的?
197.圆明园在什么地方?
198.历史上真有个唐僧吗?
199.诸葛亮是什么人?
200.岳飞是什么人?
201.夏完淳是什么人?
202.金字塔是金子堆的吗?
203.星期日为什么又叫礼拜天?
204.奴隶是什么样的人?
205.过年是怎么回事?
206.元宵节为什么要挂彩灯?
207.联合国是国家的名吗?
208.红“十”字是什么标志?
209.中国为什么叫“中国”?
210.皇帝是个什么样的官?
211.我们的国旗为什么是五星红旗?
212.我国有多少民族?
213.奥运会是怎么回事?
214.马拉松长跑是怎么回事?
第六篇 幼儿游戏
游戏知识
1.孩子为什么喜欢游戏呢?
2.怎样使孩子玩得更有意思?
3.游戏能使幼儿变得更聪明吗?
4.游戏能使幼儿德、智、体、美全面发展吗?
5.幼儿游戏的特点有哪些?
6.游戏的种类有哪些?
7.你知道玩具在幼儿游戏中的重要作用吗?
8.幼儿玩具的种类有哪些?
9.怎样为幼儿选择玩具?
智力游戏
10.怎么办
11.在哪里
12.辨别大小
13.重叠的图形
14.自制拼图
15.看谁记得快
16.拼图案
17.小棒游戏
18.做一个纸人
19.说反话
20.数字游戏
21.找正方形
22.认识时钟
23.学习数数
24.玩石头子
25.找圆形
26.连线
27.有意思的小方块
28.移火柴
29.你知道吗
30.怎样摆合理
31.迷路――帮助兔妈妈找路
32.娃娃跳舞
33.水杯唱歌
34.橡皮筋琴
35.龟兔赛跑
36.请幼儿说说下面的图形和什么东西相像
37.看谁摆出的东西多
38.铅笔头小船
39.翻绳
40.当个小发明家
41.听声音编故事
42.沉与浮
43.奇怪的望远镜
44.手影游戏
45.做标本
46.美丽的肥皂泡儿
47.造彩虹
48.洋葱茶壶
49.走小路
50.跷脚走路
51.玩球
52.顶气球
53.滚翻
54.走楼梯
55.踢沙袋
56.学兔跳
57.立定跳远
58.跳绳
59.划拳数步游戏
60.单杠游戏
61.用两手行走
62.投球
63.荡秋千
64.学妈妈
65.玩圈
66.哈哈镜
角色游戏
67.什么是角色游戏?
68.怎样指导幼儿玩娃娃家?
69.怎样指导幼儿玩当“司机”的游戏?
70.怎样指导幼儿玩当“医生”的游戏?
71.怎样指导幼儿玩“照像馆”的游戏?
72.怎样指导幼儿玩“服装工厂”的游戏?
结构游戏
73.什么是结构游戏?
74.家长怎样和幼儿一起给娃娃建个“家”?
75.怎样和幼儿一起玩“暖建动物园”的游戏?
76.怎样玩“飞机制造厂”的游戏?
77.怎样指导幼儿玩“建桥”的游戏?
78.怎样指导幼儿玩“建筑天安门”的游戏?
79.怎样指导幼儿玩沙土?
80.怎样指导幼儿玩雪?
81.怎样指导幼儿玩水?
表演游戏
82.什么是表演游戏?
83.游戏:下雨的时候
84.桌面表演游戏:小熊请客
85.游戏:照镜子
猜谜语
86.猜谜游戏
87.动物类谜语
88.植物类谜语
89.自然现象类谜语
90.日常用品类谜语
91.文化教育类谜语
92.农具类谜语
93.国防体育类谜语
94.工业交通类谜语
95.人体服饰类谜语
96.医药卫生类谜语
97.谜底
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书给我带来最大的冲击,是它对传统教育观念的颠覆。我成长过程中接受的教育是“听话就是好孩子”,所以下意识里我也要求我的孩子必须顺从。然而,《快乐教子宝典》却花了大力气阐述“独立思考”和“批判性提问”的重要性。书中对“为什么”这个问题的处理方式,简直是精妙绝伦。它引导家长不要急于给出答案,而是通过提问来激发孩子的好奇心和探究欲。这种潜移默化的引导,让我深刻反思了自己过去那种“填鸭式”的灌输教育。它不仅仅是关于“教”孩子,更是关于“如何放手让孩子学着成为他自己”。我感觉这本书像是一位智慧的长者,耐心地拆解了我心中那些根深蒂固的教育迷思,并用全新的、更符合现代社会需求的视角,为我重塑了“成功教育”的定义。它让我明白,培养一个内心强大、拥有独立人格的孩子,远比培养一个“成绩好”的孩子更重要,也更有意义。这本书是真正从孩子的长远福祉出发的深度思考,我非常推荐给所有追求教育本质的家长。

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老实说,当我抱着试一试的心态打开这本育儿书时,并没有抱太大期望,市面上的同类书籍太多了,大多都是老生常谈。但《快乐教子宝典》完全颠覆了我的印象。它的视角非常独特,不是那种高高在上的理论说教,而是深入到日常生活的细节中去,关注那些我们平时容易忽略的“微小瞬间”。比如,书中对于如何培养孩子“延迟满足”的能力,就提供了一套极其巧妙且不伤和气的训练方法,比起我之前采取的简单粗暴的“不给就不给”要高明得多。我最欣赏的是它强调“快乐”二字,它教导我们如何让教育过程本身变成一种享受,而不是一项沉重的任务。书里用了很多生动的比喻,将复杂的教育学概念变得像讲故事一样有趣易懂。我以前总担心自己不够“完美”,害怕一不小心就“教坏”了孩子,这本书给了我极大的松绑感,它让我明白,允许自己不完美,并与孩子一起成长,才是最好的教育方式。这本书的价值,在于它教会了家长如何放下焦虑,用更轻松的心态去面对成长的挑战。

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这本书的结构设计简直是教科书级别的!我是一个非常注重逻辑和系统性的人,很多育儿书读起来东拉西扯,找不到重点。但是《快乐教子宝典》的脉络非常清晰,它似乎是按照孩子成长的不同阶段,乃至一天中的不同场景来构建内容的。从早晨的起床气处理,到餐桌上的礼仪培养,再到睡前故事的时间互动,每一个环节都有详细的“脚本”和“预案”。我特别喜欢其中关于“规则建立与执行”的那一部分,它不是教你如何惩罚,而是教你如何通过一致性和可预测性来建立家庭的内部秩序感。我曾经以为,严格等于好效果,但这本书让我认识到,有边界感的爱才是真正的自由。这本书的内容深度和广度都达到了一个很高的水准,不仅仅关注行为修正,还深入探讨了价值观的植入,比如如何培养孩子的责任心、同理心这些“软技能”。它不仅仅是本育儿书,更像是一本家庭关系重塑手册,我感觉自己不仅仅在教育孩子,更是在修复和优化我与伴侣之间的教养同盟。

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说实话,市面上很多育儿书,要么是面向精英阶层的,要么就是完全脱离实际生活的,读起来让人觉得遥不可及。而《快乐教子宝典》最打动我的地方,恰恰是它的“接地气”。它没有要求你成为一个全职的、精力无限的“超人父母”,而是体恤我们普通工薪家庭的忙碌和压力。书里有很多针对“碎片化时间”的教育策略,比如在通勤路上如何进行意义深长的对话,或者利用十分钟的睡前时间进行高质量的情感连接。这对我这种经常加班的职场妈妈来说,简直是雪中送炭。而且,它对“快乐”的定义非常现实:不是孩子永远不哭不闹,而是家长拥有应对所有“不快乐”事件的工具箱。它还非常重视家长的自我关怀,明确指出“一个被掏空的父母,无法养育一个丰盈的孩子”,这让我第一次觉得,照顾好自己也是教育的一部分。读完之后,我感觉浑身充满了能量,不是那种盲目的乐观,而是建立在科学方法上的,踏实的,可以执行的希望。

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这本书简直是育儿路上的指路明灯!我以前总觉得养孩子就是按着自己的经验来,结果呢,磕磕绊绊,走了不少弯路。直到我翻开这本《快乐教子宝典》,才发现原来教育孩子可以这么有章法,这么充满智慧。作者对儿童心理的洞察力真是令人佩服,每一个章节的分析都入木三分,让我对自家孩子的那些“小脾气”和“小固执”有了全新的认识。尤其是关于如何建立有效沟通的那几章,简直是手把手教你如何和孩子“说”到一块去。我试着运用书里提到的几个小技巧,比如积极倾听和使用“我信息”,效果立竿见影,家里争吵的次数明显减少了,取而代之的是更多理解和温馨的时刻。这本书的排版也很人性化,不是那种枯燥的理论堆砌,而是穿插了很多生动的案例和实用的操作清单,让你读完马上就能上手实践。对于初为人父母或者正在为孩子教育感到困惑的家长来说,这绝对是一本值得反复阅读、时常翻阅的宝典,它带来的不仅仅是知识,更是一种解决问题的信心和积极的心态。

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