耳鼻咽喉科學 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-08
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本套教材的編寫工作力求符閤人纔培養的目標和教學大綱,體現長學製教學的水平,探索和嘗試突破原有教材的編寫框架;體現北醫教育觀念的轉變、教學內容和教學方法改革的成果和總體水平,確立以學生為主體的人纔培養模式,有利於指導學生學習和思考,有利利訓練學生臨床思維的能力,培養學生的創新意識;體現教學過程中的“雙語”教學要求,將學生必須掌握的詞匯編入教材之中。
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