跟小小孩說英文TALK TO YOUR CHILD IN ENGL pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:東西

作者:張湘君

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001年02月01日

价格:NT$ 600

装帧:

isbn号码:9789570339383

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 亲子共读
• 幼儿英语
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• 英语对话
• 趣味学习
• 母语输入

这套趣味横生的图画书，专为引导您的学龄前宝宝踏上英语启蒙之旅而精心设计。每本书都围绕着孩子们熟悉的生活场景展开，例如“花园里的色彩”（Colors in the Garden）、“厨房里的美味”（Yummy in the Kitchen）、“交通工具大集合”（Vehicles Galore）以及“小动物在哪里”（Where Are the Animals?）。 “花园里的色彩”（Colors in the Garden） 翻开这本色彩斑斓的图画书，您的宝宝将沉浸在一片充满活力的花园之中。书中描绘了孩子们最喜爱的各种花朵和植物，并用简单易懂的英文词汇来介绍它们的颜色。从鲜艳的红色玫瑰（red roses）到娇嫩的粉色郁金香（pink tulips），从生机勃勃的绿色叶子（green leaves）到明亮的黄色向日葵（yellow sunflowers），每一次翻页都是一次色彩的发现之旅。书中穿插着可爱的瓢虫（ladybug）、蝴蝶（butterfly）和蜜蜂（bee）等小动物，让宝宝在学习颜色的同时，也能认识这些可爱的小生命，并用简单的英文说出它们的颜色，例如“The apple is red.”（苹果是红色的），“The grass is green.”（草是绿色的）。配以温馨的插画，让宝宝在轻松愉快的氛围中，潜移默化地掌握基础的颜色词汇和相关的英文表达。 “厨房里的美味”（Yummy in the Kitchen） 走进充满香气的厨房，孩子们将在这里探索各式各样的食材和美味佳肴。这本图画书以厨房为主题，通过精美的插画和简单的英文对话，带领宝宝认识厨房里常见的物品和食物。从新鲜的水果（fruits）和蔬菜（vegetables），到香喷喷的面包（bread）和牛奶（milk），再到孩子们喜爱的饼干（cookies）和蛋糕（cake），每页都充满了诱人的画面。宝宝可以学习到“apple,” “banana,” “milk,” “bread,” “egg” 等基础词汇，并能模仿大人说出“I want milk.”（我想要牛奶）或者“This is yummy!”（这个很好吃！）。书中还会出现一些厨房用具，如盘子（plate）、杯子（cup）和叉子（fork），让宝宝的认知范围进一步扩展。通过互动式的学习方式，鼓励宝宝在品尝美味的同时，也能开口说出简单的英文短语，享受学英语的乐趣。 “交通工具大集合”（Vehicles Galore） 轰隆隆！嘀嘀嘀！各式各样的交通工具正飞驰而来！这本图画书将带领宝宝进入一个充满动感的交通世界。从陆地上奔跑的汽车（car）、卡车（truck）、火车（train），到天上飞翔的飞机（airplane）、直升机（helicopter），再到水上航行的船（boat）、轮船（ship），各种交通工具应有尽有。每种交通工具都配有生动形象的插画和简短的英文名称。宝宝不仅能认识不同的交通工具，还能学会用英文描述它们，例如“The car is fast.”（这辆车很快）或者“The airplane flies in the sky.”（飞机在天上飞）。书中还会穿插一些与交通相关的场景，如红绿灯（traffic light）和道路（road），让宝宝在认识交通工具的同时，也能对交通规则有一个初步的了解。通过朗朗上口的英文词汇和有趣的画面，激发宝宝对交通工具的兴趣，并大胆开口说出英文。 “小动物在哪里”（Where Are the Animals?） 让我们一起去寻找那些藏在各个角落的小动物吧！这本图画书以“寻找”为主题，引导宝宝在不同的环境中发现各种可爱的动物。从农场里悠闲散步的羊（sheep）、猪（pig），到森林里自由穿梭的鹿（deer）、兔子（rabbit），再到家里活泼好动的猫（cat）、狗（dog），以及水里游动的鱼（fish）、青蛙（frog），动物种类丰富多样。每页都设置了一个小小的“寻找”任务，鼓励宝宝仔细观察画面，找出隐藏的动物，并用英文说出它们的名字。例如，“Where is the cat?”（猫在哪里？），“The cat is under the table.”（猫在桌子下面）。书中还会涉及到一些表示方位的词汇，如“under”（在…下面）、“on”（在…上面）、“in”（在…里面），让宝宝在学习动物名称的同时，也能掌握基础的方位词。通过充满趣味的互动设计，培养宝宝的观察力和语言表达能力，让英语学习充满惊喜和乐趣。 这套图书的设计旨在激发宝宝的学习兴趣，通过视觉和听觉的结合，让宝宝在玩乐中自然地接触和学习英语。书中使用的词汇简单，句子结构清晰，非常适合初次接触英语的宝宝。家长可以和宝宝一起阅读，指着图片，鼓励宝宝模仿发音，并用简单的英文进行互动。例如，指着图中的红色苹果，可以说：“Look! Red apple. Say, ‘red apple’.” 孩子可能会模仿：“Red apple.” 进而学习：“This is a red apple.” 这种循序渐进的学习方式，不仅能帮助宝宝建立对英语的自信心，更能为他们未来的英语学习打下坚实的基础。 每本书的尺寸适中，方便宝宝翻阅，坚固的纸张也经得起小手反复的翻动。精美的彩绘插图，色彩鲜艳，线条流畅，符合儿童的审美。文字部分采用大号字体，便于家长阅读，也方便稍大一些的宝宝尝试自己阅读。 总而言之，这套图书不仅仅是一本本的读物，更是一把开启宝宝英语世界的钥匙。它以一种最自然、最有趣的方式，让英语融入宝宝的日常生活，为他们打开一扇通往更广阔世界的大门。让每一个孩子都能在欢声笑语中，自信地发出自己的英文之声。

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我必须承认，我对市面上那些过度“娱乐化”的语言学习材料感到疲劳，它们常常喧宾夺主，让学习效果大打折扣。然而，这本读物在“趣味性”与“教育性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它的趣味性主要来源于角色扮演的引导，而不是那些夸张的音效或花哨的机关。书中的“小主角”形象设计得非常亲切，像邻家大哥哥大姐姐一样，他们所说的每一句话都像是真正在和你对话，没有那种高高在上的“说教感”。特别是关于情感表达的部分，处理得尤为细腻。例如，表达“sad”的时候，配图中的表情是微微低垂，而不是嚎啕大哭，这教导了孩子如何识别和表达温和的情绪变化。我观察到，这种克制而精准的情感表达，对于培养孩子的情商同样有着潜移默化的作用。这种“润物细无声”的教学方式，才是真正可持续的学习方法。它没有试图用短暂的兴奋感抓住孩子的注意力，而是用持续的亲切感来培养他们对英语的亲近和依赖，这是我用过其他任何一本教材都未能达到的效果。

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这本书的编排逻辑，说实话，初次翻阅时我有些许困惑，因为它似乎没有采用传统的“从A到Z”或者“从动物到颜色”的简单分类法。然而，当我静下心来，仔细体会它每页之间的跳转时，才恍然大悟，这更像是一部以“一日生活流程”为核心脉络展开的体验式教材。它将语言学习融入了孩子一天中自然发生的情境中：清晨醒来（问候与穿衣）、早餐时间（食物与数量）、户外玩耍（动作与自然景物），直至夜晚入睡（晚安与道晚安）。这种情境化的构建，极大地降低了抽象概念的学习难度。举个例子，关于“温度”的表达，它不是简单地抛出一个单词，而是结合了“It’s chilly outside. Let’s wear a coat.”（外面有点冷，我们穿上外套吧。）这样的完整场景。这种叙事性的推进，让语言不再是孤立的符号，而是解决生活问题的工具。此外，书中偶尔穿插的“小提示”（Tips for Parents），内容非常实用，它们不只是告诉你如何发音，更教你如何引导孩子进行“延伸对话”，比如问“Why do you like apples?”，这极大地提升了这本书作为亲子互动媒介的价值，远远超出了单纯的词汇书范畴。

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这本书的封面设计初看之下颇为朴实，但内页的排版却展现出一种经过深思熟虑的精心打磨。我特别留意到插图的风格，它们采用了非常柔和的水彩晕染效果，色彩饱和度不高，给人一种宁静而温馨的感觉，这对于引导年幼的孩子进入学习状态是非常重要的。很多早教读物为了追求视觉冲击力，会使用过于鲜艳或对比强烈的颜色，反而容易分散孩子的注意力，而这本则完全避免了这种倾向。文字的字体选择也十分考究，笔画圆润，字号大小适中，即便是初学辨识字母的孩子也能轻松跟上。更让我欣赏的是，书中对场景的描绘非常贴近日常生活，比如“厨房里的水果”、“客厅里的玩具”，这些设置让家长在实际操作中能非常自然地将书本内容迁移到现实生活中去，而不是让学习成为一种脱离实际的枯燥练习。我试着模仿书中的对话结构与我的侄女进行了几次简单的互动，发现它提供的句型结构非常简洁有力，核心词汇的重复率把握得恰到好处，既保证了记忆的巩固，又不会让人感到机械重复。整体而言，从装帧到内容布局，都透露出一种对“幼童学习心理”的深刻理解和关怀，这种注重细节的设计，是其区别于市面上其他同类产品的重要标志。

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这本书的实用性还体现在其极高的“可重复使用价值”。很多早教书在孩子学会了所有单词或理解了所有短语后，便迅速被束之高阁。但这本读物巧妙地设计了多层次的互动机制，使得它能够陪伴孩子度过一个较长的时间跨度。低龄阶段，家长可以侧重于指认图片和模仿发音；稍大一些，可以过渡到简单的问答和角色扮演；再大一点，甚至可以鼓励孩子尝试自己组织简单的句子来描述图画，脱离书本的束缚。书中留白的设计，以及对开放式提问的引导，为这种“升级式”的使用留下了空间。我个人尤其喜欢它在介绍不同物体时所使用的多样化形容词，比如形容“大”就有big, huge, large等不同程度的词汇，并配以不同的情境，这为孩子未来的词汇扩展打下了坚实的基础，避免了早期语言输入过于单薄和重复的问题。它不是一个一次性消费品，而是一个可以伴随孩子语言能力成长的伙伴，这种长远的价值考量，使得它在众多快消型的教辅中脱颖而出。

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作为一名对语言教育学略有涉猎的观察者，我对这本书在“语音输入质量”上的坚持印象尤为深刻。在许多同类产品中，即便提供了音频资源，其发音也往往是机械化的、缺乏语流变化的。但这本书的配套资源（我指的是我通过附带的说明体验到的）展示了非常自然且富有节奏感的英式发音（或者美式，具体取决于版本，但关键在于其自然度）。语速适中，重点词汇的发音清晰有力，同时在句子连贯时，又保持了真实的语流缩减和连读现象。这对于孩子建立正确的听觉模型至关重要。如果孩子从一开始就接触到不自然的断句和僵硬的发音，后期纠正的难度会大大增加。这本书似乎非常注重“听觉输入”的真实性模拟，仿佛是父母在日常生活中低声耳语的瞬间被捕捉了下来。这种对语音细节的把控，体现了编者在语言习得理论上的扎实功底，而不是仅仅停留在表面内容的堆砌上，这点对于追求长期效果的家长来说，是决定性的优势。

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听了音频，一般

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会讲英语的家长不需要，英语水平不够的家长从中也学不到太多。

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听了音频，一般

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会讲英语的家长不需要，英语水平不够的家长从中也学不到太多。