幼儿认物小图典.美丽的花果

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出版者:安徽少儿出版社
作者:张克文
出品人:
页数:20
译者:
出版时间:2002-3-1
价格:4.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787539720340
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿认知
  • 启蒙教育
  • 识物
  • 水果
  • 花朵
  • 图画书
  • 亲子阅读
  • 儿童科普
  • 自然认知
  • 早期教育
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具体描述

好的,根据您的要求,我将为您撰写一本名为《幼儿认物小图典·美丽的花果》以外的图书简介,确保内容详细、充实,且完全不提及原书信息。 --- 图书名称: 动物宝宝的奇妙世界:学龄前认知图册 图书简介: 一、本书概述:开启对自然万物的初次探索 《动物宝宝的奇妙世界:学龄前认知图册》是一本专为两到五岁学龄前儿童精心打造的认知启蒙读物。本书旨在通过高清、色彩鲜明的实景摄影和手绘插图,系统而有趣地带领孩子们认识我们身边和遥远世界中的各类动物,培养他们的观察能力、基础分类意识以及对生命的尊重与好奇心。 全书内容涵盖了从我们日常生活中最熟悉的宠物、家禽,到广袤森林中的野生动物,再到奇特海洋生物,乃至昆虫世界。我们相信,每一次翻页都是一次微型的“动物园探险”。本书不仅是简单的物种展示,更是一本融入了基础科学概念和早期语言发展的多功能教具。 二、核心内容板块详解 本书内容结构经过科学规划,分为五大主题板块,确保知识的广度与深度适中,完美契合幼儿的认知发展阶段: 板块一:我身边的朋友——家庭与农场动物 (约占全书25%) 聚焦对象: 狗狗(拉布拉多、金毛、泰迪等)、猫咪(布偶、暹罗等)、小兔、仓鼠、鹦鹉、小猫、小狗、以及农场里的牛、羊、猪、鸡、鸭等。 内容侧重: 介绍这些动物的外形特征(如毛发的颜色、耳朵的形状)、它们发出的声音(“汪汪”、“喵喵”)、以及它们通常的生活习性(如小猫喜欢玩线团,小狗喜欢追球)。通过熟悉的场景,帮助孩子建立安全感和亲近感。 认知目标: 建立对“家养”与“友好”动物的初步认知,学习模仿动物叫声,扩展基础词汇量。 板块二:丛林探秘——森林与草原的居民 (约占全书30%) 聚焦对象: 狮子、老虎、大象、长颈鹿、斑马、猴子、大熊猫、北极熊、狐狸、松鼠等。 内容侧重: 本板块着重展示动物的栖息地环境(如热带雨林、广阔的草原),以及它们独特的身体构造如何适应环境(如长颈鹿的长脖子用来吃高处的树叶,大象的长鼻子用途多样)。每种动物都配有两到三句简短的描述,突出其最鲜明的特点。 认知目标: 学习“野生动物”的概念,理解不同环境对动物生存的重要性,初步接触“食肉”与“食草”的简单区分。 板块三:海洋的召唤——水下奇妙生物 (约占全书20%) 聚焦对象: 海豚、鲸鱼、海龟、小丑鱼、章鱼、鲨鱼、水母、海马等。 内容侧重: 带领孩子进入蓝色深海世界。重点介绍海洋动物的运动方式(游泳、浮沉),以及它们适应水下生活的特殊构造(如鱼的鳞片、海豚的流线型身体)。我们特别加入了色彩斑斓的热带鱼,以满足幼儿对鲜艳色彩的偏好。 认知目标: 了解水生动物与陆生动物的区别,学习识别海洋中常见的标志性生物。 板块四:微观世界——飞翔的精灵与爬行者 (约占全书15%) 聚焦对象: 蝴蝶(多种颜色)、蜜蜂、瓢虫、蜗牛、蜥蜴、青蛙、蛇等。 内容侧重: 放大视野,展示昆虫和小型爬行动物的精致细节。通过特写镜头,观察蝴蝶翅膀上的花纹、蜜蜂采蜜的过程,以及青蛙的变态发育(卵、蝌蚪、青蛙)。 认知目标: 培养对微小生命的细致观察力,初步了解昆虫的生命周期和益虫(如蜜蜂)的价值。 板块五:动物宝宝与它们的家 (约占全书10%) 内容侧重: 这是一个互动与情感教育单元。展示各种动物的幼崽(如小狮子、小鸭子、小牛犊),并配上它们父母的形象。通过对比,让孩子理解“宝宝”的概念,并引导他们思考动物的家庭结构和父母对幼崽的照料。 认知目标: 激发同理心和爱护弱小的意识,学习“妈妈”、“宝宝”、“家庭”等社会性词汇。 三、设计与制作亮点 1. 视觉冲击力: 全书采用100%高清数码摄影或专业插画师绘制,确保动物形象逼真、色彩饱和度高,符合幼儿的视觉偏好。 2. 清晰的标签系统: 每幅图片下方均配有清晰、标准的动物中文名称,并附有对应英文单词(作为早期接触双语环境的铺垫)。 3. 安全环保材质: 采用食品级安全油墨印刷,纸张厚实,边缘圆角设计,确保幼儿在自主阅读和翻阅过程中的安全。纸张选用高克重铜版纸,耐撕耐折。 4. 互动小问答: 在每个板块的末尾,设计了简单直接的互动提问环节,如“长脖子的是什么动物?”或“谁在‘哞哞’叫?”,鼓励家长进行亲子问答,巩固学习效果。 四、教育价值与推荐理由 《动物宝宝的奇妙世界》不仅仅是一本简单的识图工具书,它更是一扇通往自然科学的入门之门。通过精心设计的图文搭配,本书有效促进了以下能力的提升: 视觉辨识能力: 区分不同动物的细微差异。 语言表达能力: 掌握上百个关于动物的词汇和描述性短语。 逻辑分类能力: 在熟悉动物后,开始尝试按栖息地、体型或食性进行初步归类。 情感教育: 培养对生命的敬畏之心与爱心。 本书适合家庭、幼儿园、早教机构作为基础认知教材使用,是构建孩子早期知识体系不可或缺的优质读物。它承诺为每一个热爱探索的孩子带来一次安全、丰富、充满乐趣的动物世界之旅。

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读后感

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用户评价

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我对这本书的喜爱,很大程度上来源于它所传达出的那种温暖而又积极的生命哲学。现在的儿童读物,内容常常是二元对立的——好人与坏人,成功与失败。但《XXXXX》展现的世界观却更加复杂和包容。它描绘生命的过程,不是一帆风顺的,而是充满了起伏和循环。比如,在描绘四季的交替时,它并没有回避“凋零”和“休眠”的概念,而是将其描绘成一种必要的、充满诗意的休息。有一页画面是深冬时节,大地被白雪覆盖,文字写着:“大地在沉睡,但所有的种子都在泥土下,耐心积蓄着力量,等待阳光的约定。”这种对生命周期中每一个阶段的尊重和肯定,教会了孩子接受变化、理解事物发展的必然性。它赋予了孩子一种强大的心理韧性,让他们明白,挫折和暂时的沉寂并不是终点,而是在为下一次的盛放积蓄能量。这种宏大而又细腻的生命教育,是任何知识点罗列都无法替代的。阅读这本书的过程,对我来说,更像是一次与孩子共同进行的心灵冥想,我们在那些精美的图画和富有哲理的文字中,一起安静地感受着生命的美好、脆弱与坚韧,这是一种非常高级的精神滋养。

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这本新到的绘本真是太让人惊喜了!我女儿最近对各种自然现象充满了好奇,总喜欢问“为什么天空是蓝的?”或者“小鸟为什么会飞?”。我原本打算给她找一本专门讲自然科学的入门书,但翻遍了书店也没找到特别合适的——要么内容太深奥,充满了拗口的专业术语,她听两句就走神了;要么就是图画太简单,缺乏细节,满足不了她那颗探索世界的心。就在我有点灰心的时候,无意中发现了这本《XXXXX》。虽然书名听起来像是一本基础的认知读物,但它提供的视角完全不一样。它没有生硬地灌输知识点,而是通过一个个充满诗意和想象力的故事串联起来。比如,讲到“风”的时候,它不是简单地描述空气流动,而是描绘了风像一个调皮的信使,给远方的朋友送去花香,把树叶的秘密悄悄告诉大地。这种拟人化的手法,一下子就抓住了孩子的注意力,让她觉得学习知识的过程就像在听一个精彩绝伦的冒险故事。我特别欣赏作者在细节上的处理,即便是最简单的场景,比如清晨的露珠,也被描绘得晶莹剔透,充满了生命力,让人忍不住想去触摸。这本书的排版设计也十分巧妙,大片的留白让画面有了呼吸感,文字不多,但每句话都恰到好处,既不啰嗦,又充满了韵味。它成功地搭建了一座连接孩子心灵世界与外部自然世界的桥梁,让她不再只是被动接受信息,而是主动去观察、去感受。这本书带给我的最大感受是:好的科普启蒙,首先必须是好的文学启蒙。

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作为一名长期关注儿童早期教育的观察者,我发现市面上很多所谓的“启蒙”书籍,往往陷入了一个误区:要么是过度娱乐化,把知识点包装得过于花哨,失去了教育的本真;要么是过于说教,像一本缩小的百科全书,枯燥乏味。我一直在寻找那种既能“玩”起来,又能真正“学”进去的书。这本《XXXXX》恰恰找到了那个微妙的平衡点,它的教育内核是极其扎实的,但呈现方式却是天马行空的。它巧妙地融合了探究式学习的元素。书中没有明确的章节划分,也没有刻板的“请看”或“请注意”的引导语。它的引导是自然的、内生的。例如,当它介绍一种植物时,它会侧重于描述这种植物在不同季节对周围环境的影响,比如“当夏天来临时,这棵树为小动物们撑起了一把绿色的巨伞”,这种从功能和角色出发的描述,比单纯罗列植物特征要生动得多。更棒的是,它常常设置一些开放性的观察提示,比如“你有没有留意到,早晨的影子总是比傍晚的影子更长呢?”这种提问方式,瞬间将书本上的内容延伸到了孩子的生活经验中,激发了他们去户外进行实地验证的欲望。这本书真正做到了“授人以渔”,它教给孩子的不是知识本身,而是一套观察世界、提出问题、并尝试寻找答案的方法论,这对于培养未来的创新思维至关重要。

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我最近在思考,现在的孩子获取信息太容易了,手机、平板上的动画片五光十色,一秒钟就能切换好几个场景,这使得他们对于需要长时间专注的、节奏相对缓慢的阅读形式越来越不适应。我的孩子就是这样,拿起一本传统的图画书,翻个两三页就开始催促我“快点讲完了”。因此,寻找能够真正“留住”孩子注意力的书籍,成了我近期的重点任务。这本《XXXXX》在这方面给我带来了极大的惊喜。它的叙事节奏掌握得极其精妙,像是在进行一场精心编排的慢舞。它不会急于把所有信息一股脑地倾泻出来,而是用大面积的图画来营造氛围,文字则像点缀在风景中的小小的提示。比如,它会用整整两页的篇幅只描绘一片叶子如何慢慢地从树梢飘落的过程,期间穿插的文字极少,迫使孩子不得不放慢自己的视觉速度,去捕捉那细微的动态变化。这种“留白”的艺术,有效地训练了孩子的耐性和专注力。我发现,在阅读这本书的时候,孩子会不自觉地停下来,盯着某一幅图画看很久,然后突然抬起头问我一个非常深入的问题,这表明她的大脑正在积极地进行信息处理和深度思考,而不是被动地接收“答案”。这本书成功地对抗了“碎片化阅读”的魔力,为孩子重建了一个沉浸式的、有深度的阅读场域。

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说实话,我给孩子买书向来非常挑剔,尤其注重书籍的印刷质量和装帧设计,毕竟这直接关系到孩子的阅读体验和书籍的耐用度。这本《XXXXX》在硬件上绝对是教科书级别的典范。首先,纸张的选择非常考究,不是那种廉价的反光纸,而是带有柔和哑光质感的特种纸,即便是长时间在灯光下翻阅,也不会感到刺眼。更让我赞叹的是它的色彩还原度,那些看似简单的色块,其实蕴含了非常丰富的层次感。我记得有一页描绘了黄昏时分的天空,从橙红到黛紫的渐变过渡得无比自然流畅,没有出现任何生硬的断层,这对手工印刷来说是个不小的挑战,看得出出版社在制版和印刷环节下了大功夫。装帧方面,它采用了精装,但又不像一些硬邦邦的精装书那样笨重,它有一定的韧性和弹性,孩子可以很轻松地捧在手里,书脊的设计也很牢固,不用担心被孩子粗暴地拉扯而散架。内页的裁切非常精准,边角处理得圆润光滑,完全不用担心刮伤孩子娇嫩的皮肤。这种对细节的极致追求,让我觉得这不仅仅是一本书,更像是一件值得收藏的艺术品。它提升了孩子对“美”的初步认知,让他们明白,即便是最基础的阅读材料,也可以拥有高级的质感。对于追求生活品质的家长来说,光是捧着这本书的触感,就值回票价了。

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