氣功大師李鳳山繼《李鳳山養生之道》後,有感於藉氣功養生已蔚為風潮,很多學員其實也是父母,在練功的時候也會帶著孩子一起練功,所以,如果能夠為家裡有小孩的父母出版一本親子氣功,把氣功帶入家庭,也就是把健康帶入家庭,更可以讓父母從小鍛鍊孩子,如何薰陶出文武雙全的氣質。
李鳳山自五年前教授親子氣功以來,看到許多家庭因學習氣功,而帶來了許多改變。孩子變得更健康了,舉手投足之間流露出發自內心的自信。親子關係也變得更和諧了。本書以家有5-12歲小孩的父母為主要對象,並收錄最基本的30種入門功法,可以讓孩子加強背、脊椎、臂力、增強心肺功能、腿力、眼睛保養、增強腰力、加強平衡感、全身柔軟性的訓練,加強全身靈活度,靜心等各方面的學習。
作者:李鳳山,2000年中華武藝類薪傳獎得獎人、「梅門一氣流行養生學苑」負責人。李師父自幼家學淵源,修習中國傳統養生術近四十年,並接受嚴格訓練,文才武略盡得真傳。1987年配合國科會進行人類「生物能場」科學實驗,十三年來無數次的氣功實驗印證,乃真正的內功高手。1989年成立「梅門一氣流行養生學苑」,教授中國傳統養生術、易經洗髓功、太極拳、八卦掌、中國劍術等各種武術內外雙修之道,以及兒童武學班等。歷任:國防部情報局防身術教官、復興劇校教授國術、台北市警政署刑事警察局教授氣功、及許多知名大機構教授武術氣功。並於各大報章雜誌專欄撰述養生之道與氣功、武學宣導。著有:《李鳳山練功祕笈》。
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翻阅这本书的过程中,我仿佛接受了一次系统的“身心管理培训”。它提供的不只是几个具体的动作口诀,而是一套完整的哲学框架,教导如何通过身体去影响心智,反之亦然。我特别欣赏作者在介绍每个练习时,都会附带解释其对现代儿童生理发育的益处,比如对脊柱侧弯的预防、对神经系统的稳定作用等等,这让整个练习过程充满了科学依据和目标感,而不是盲目地跟风模仿。我开始注意到,当孩子进行长时间的静态练习后,他们对世界的感知似乎变得更敏锐了,不再是“看过去”而是“看进去”。举个例子,他开始能分辨出不同植物叶子的纹理差异,对声音的层次感也有了更清晰的区分。这让我意识到,我们一直忙着给孩子塞入外界信息,却忘记了给他们一个强大的“接收器”。这本书,就是教我们如何打磨这个接收器的最佳指南,让孩子能够以更纯净、更开放的心态去接收这个丰富多彩的世界,真正做到身心合一,健康且聪慧地成长。
评分说实话,我之前对“气功”这类概念抱持着一种比较审慎的态度,总觉得是不是太玄乎,不太适合我这个实用主义的现代父母。然而,这本书的切入点非常接地气,它没有过多纠缠于深奥的术语,而是非常务实地讨论了现代儿童面临的普遍问题:压力大、睡眠质量不高、容易烦躁以及缺乏真正的身体协调性。作者的叙事方式很像在讲述一个老故事,但里面蕴含的却是针对当代儿童生理和心理特点的深刻洞察。我特别喜欢其中关于“意念导引”的部分,它教会我如何用最简单的方式去引导孩子去感受身体内部能量的流动,而不是强迫他们去“做”一个动作。比如,书中描述的“抱球式”练习,我原以为只是简单的伸展,但深入了解后才发现,它对脊柱的延展性和肩胛骨的打开有着极佳的效果。我女儿是个非常活跃好动的孩子,以前练瑜伽总是坐不住,但换成这本书里的动作,她反而觉得更像是在玩一个有趣的“慢动作游戏”,身体得到了舒展,晚上入睡也快多了,深层睡眠的时间明显增加了。这本书不是要培养孩子成为武术家或哲学家,而是提供了一套构建坚实生命基础的工具箱。
评分这本书给我带来的最大震撼,在于它让我重新审视了“陪伴”的质量。我们总以为陪孩子玩耍就是高质量的陪伴,但这本书引导我去思考,什么才是真正能滋养孩子成长的陪伴。书中的许多亲子互动练习,要求父母和孩子必须保持同步的节奏和彼此的关注,这无形中拉近了彼此的心灵距离。我记得有一次,我和孩子一起练习一个要求动作幅度一致的小功法,过程中我们因为节奏对不上而笑个不停,但笑声背后,是我们对彼此状态的细微察觉和调整。这种深度参与感,让我感觉我们不再是简单的“监督者”和“被监督者”,而是共同成长的伙伴。而且,这本书的内容非常注重“循序渐进”,它不会一开始就要求孩子做到完美,而是鼓励“带着觉知去尝试”。这种不苛求结果、只看重过程的态度,极大地保护了孩子的好奇心和参与的积极性。它教会我,培养孩子不是一个“项目”,而是一个需要耐心灌溉的“花园”,而这本指导书,就是最上乘的养土秘籍。
评分作为一名长期关注儿童教育的教育工作者,我接触过不少关于体能训练和心理健康的读物,但这本书的视角是独一无二的,因为它深深植根于东方传统智慧,却用极富现代关怀的语言来阐释。我最欣赏它对“文武双全”的定义。在书中,“武”不仅仅是强壮的肌肉或灵活的四肢,它更多指的是一种强大的“内在秩序感”和面对挫折时的“韧性”;而“文”则不仅是知识的积累,更是对自我情绪的清晰认知和良好的沟通能力。书中的许多练习,比如注重呼吸深度的调整,实际上就是在训练孩子的“情绪调节阀”。我注意到,当孩子在学习或与同伴发生冲突时感到情绪波动时,如果能让他做上几组简单的腹式呼吸,那种爆发性的情绪会迅速被削弱。这种即时可见的效果,比任何空洞的“正面管教”口号都来得有力。它提供了一种预防性的健康干预,让孩子在“内功”足够扎实的情况下,去应对外部世界的挑战。这本书的文字流畅、结构清晰,即便是对传统文化不甚了解的家长,也能轻松理解和上手操作。
评分这本书真的让我受益匪浅,尤其是作为一名努力在工作和育儿之间找到平衡的家长,我一直在寻找那种既能强健孩子身体,又能滋养他们心性的方法。这本书给我的感觉,不是那种枯燥的理论说教,而更像是一位经验丰富、充满智慧的长者,手把手地在引导你。我最欣赏它的一点是,它没有把“健康”仅仅等同于体能上的强壮,而是将“文”与“武”紧密结合起来。书中对于如何通过呼吸和缓慢的动作来帮助孩子集中注意力、培养耐心和毅力的描述,简直是太到位了。我尝试着跟儿子一起练习书里提到的一些基础吐纳法,虽然一开始他各种不配合,扭来扭去,但坚持了一段时间后,我明显感觉到他在课堂上更容易静下来了。以前他写作业总是东张西望,现在至少能保持专注二十分钟以上,这对于我们来说简直是个奇迹。更不用说,那种父子(母子)间因为共同完成一项需要安静和专注的活动而产生的微妙连接感,是任何电子产品或昂贵玩具都无法替代的。这本书的价值在于,它提供了一套可以融入日常生活、随时可练习的“心灵体操”,帮助现代都市的快节奏生活中的孩子,重新找回属于他们自己的节奏和内在的宁静。
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