具体描述
在高學歷時代報考研究所，絕對只是成功的必要條件，而不是充分條件。
十三位博士的經驗分享與觀念激盪，從念書態度、應考技巧、進修方向、人生規畫等各個面向，教導有心報考碩士班或博士班的人正確選擇研究所的方法；提供已考上研究所的學子對研究所生涯事半功倍的聰明規畫。不管你是想考研究所的大學生、剛考上研究所的幸運新鮮人、正要撰寫論文的研究生、想報考博士班的碩士生、已經在讀博士班的研究生，甚至對自己的人生還有一些些期許的人，這本書都能提供你最佳參考。
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读后感
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用户评价
《誰叫你讀博碩士》这本书带给我的震撼，远不止于对学术生涯的重新认识，更在于它对“选择”这一概念的深刻解读。在信息爆炸、选择多样化的时代，我们似乎被赋予了前所未有的自由，但与此同时，选择的难度和随之而来的焦虑也成倍增加。书中对于“选择困难症”在学术深造领域的体现，有着非常细致的描述。它不仅仅是列举了选择的困难，更重要的是探讨了这些困难背后的根源：信息不对称、社会压力、个人期望的模糊不清，以及对未知未来的恐惧。我曾经因为迟迟无法决定是否要继续攻读博士而感到极度痛苦，仿佛自己的人生陷入了僵局。而这本书，通过对不同人生轨迹的描摹，以及对“错过”与“选择”之间辩证关系的探讨，让我逐渐释怀。它告诉我，每一个选择都意味着放弃一些东西，但同时也意味着开启新的可能。关键在于，我们是否能为自己的选择承担责任，并从中汲取养分。书中的一些案例，主人公在经历了反复的挣扎和思考后，做出了看似“非主流”的选择，但最终却找到了属于自己的幸福和成就。这给了我极大的启发，让我明白，真正的价值不在于选择是否被大众认可，而在于选择是否符合自己的内心。读完这本书，我不再纠结于“是否应该读”，而是更关注“如果读，我想要得到什么”。
评分这本《誰叫你讀博碩士》着实是一本令人深思的作品，它不仅仅是一本关于学术研究的指南，更像是一面镜子，映照出无数在读博读硕道路上摸索前行的灵魂。读完它，我才猛然醒悟，自己一直以来对攻读更高学位的动机和期望，都停留在一种模糊的、理想化的层面。书中对“为什么读博读硕”这个最根本的问题进行了深入的剖析，让我不得不停下来审视自己内心真正的渴望。它没有提供简单的“是”或“否”的答案，而是通过层层递进的提问和对各种可能性的探讨，引导读者自己去寻找属于自己的答案。我尤其欣赏作者在阐述不同动机时所展现出的细腻观察和洞察力，比如对于那些被“社会光环”所吸引的人，书中并没有一味地指责，而是深入分析了这种吸引力背后的心理机制，以及可能带来的现实困境。这种温和却深刻的笔触，让我感到自己是被理解的，而不是被评判的。我开始重新审视我的职业规划，思考学术研究是否真的能满足我对于创造性和解决问题能力的需求，还是存在其他更适合我的途径。这本书就像一位睿智的长者，没有直接告诉我该怎么做，而是点醒了我应该如何思考，如何去探索自己内心深处的地图。它让我意识到，读博读硕并非唯一一条通往成功的道路，也并非是检验一个人价值的唯一标准。这种坦诚和开放的态度，让我觉得非常舒心。
评分《誰叫你讀博碩士》这本书中最令我触动的部分，莫过于它对“内在驱动力”的深入挖掘。我们常常听到诸如“兴趣是最好的老师”之类的箴言，但在实际的学术选择中，很多时候我们会被外部因素所裹挟，比如父母的期望、同辈的压力、或者仅仅是因为“大家都这么做”。这本书却反复强调，真正能够支撑一个人度过漫长而艰辛的学术生涯的，是内心深处那份对知识的好奇，对未知的探索欲，以及解决问题的热情。它不仅仅是陈述这一事实，更是通过一些具体的案例，展示了那些真正被内在驱动力所引领的人，他们是如何克服困难，如何在逆境中坚持，并最终实现自我价值的。我曾经有过一段因为迷茫而犹豫是否继续深造的时期，感觉自己像是被一个无形的网笼罩着，找不到突破的方向。读了这本书，我才意识到，我需要做的不是去寻找别人认为“正确”的道路，而是要去倾听自己内心的声音，去寻找那个真正能点燃我激情的事物。它让我明白，即使在充满不确定性的学术世界里，保持一份对所研究领域的纯粹热爱，是多么宝贵的财富。
评分《誰叫你讀博碩士》这本书，让我对“职业倦怠”和“学术倦怠”这两个概念有了更深刻的认识。许多人选择读博读硕，是希望能够获得一份更理想的工作，或者在某个专业领域有所建树。然而，在漫长的学习过程中，很多人却遭遇了职业或者学术上的倦怠，失去了最初的热情和动力。这本书并没有回避这个问题，而是深入探讨了倦怠产生的原因，以及如何应对和克服它。它提供了一些非常实用的方法，比如如何平衡工作与生活，如何设定切合实际的目标，以及如何寻求支持和帮助。我曾经有过一段非常迷茫的时期，感觉自己像是被困在了一个永无止境的循环中，对学习和研究失去了兴趣。读了这本书，我才意识到，倦怠并不可怕，可怕的是我们因为倦怠而放弃。它让我重新审视了自己的生活节奏，尝试了一些书中提到的放松和减压方法，效果surprisingly好。这本书让我明白，保持身心的健康，比单纯追求学术上的“成就”更为重要。
评分《誰叫你讀博碩士》这本书，从一个非常独特且贴近现实的角度，审视了“学历”与“能力”之间的关系。在当下社会，学历似乎已经成为衡量一个人能力的重要指标，但这本书却对此提出了更 nuanced 的看法。它并没有完全否定学历的重要性，而是强调了学历本身只是一个敲门砖，真正决定一个人能否在某个领域取得成功，是其综合素质和持续学习的能力。书中通过大量鲜活的案例，展示了那些拥有高学历但未能充分发挥其潜能的人，以及那些学历并非顶尖但凭借着过人的智慧和勤奋，在各自领域成为佼佼者的人。这让我深刻反思，自己是否过于看重所谓的“文凭”，而忽略了提升内在的“软实力”。我曾经一度认为，只有拥有博士学位，才能在某个专业领域拥有发言权。但这本书让我看到了另一种可能性：通过实践、通过不断的反思和总结，我们同样可以积累起宝贵的经验和独到的见解。它提醒我们，学历固然重要，但更重要的是我们如何利用所学的知识，如何将理论转化为实践，如何在不断变化的环境中保持竞争力。
评分这本书《誰叫你讀博碩士》让我对于“学习”这件事本身有了更深层次的理解。我们通常将学习等同于获取学位，但实际上，学习是一种持续终生的过程。它不仅仅是为了完成论文、通过考试，更重要的是在这个过程中培养我们的批判性思维、解决问题的能力以及不断学习的能力。书中对于“知识焦虑”的探讨，让我感同身受。在这个信息爆炸的时代，我们总觉得自己懂得太少，总是在追逐最新的知识和理论。然而，过度追求“全知全能”反而会让我们迷失方向，感到疲惫不堪。作者通过分析不同阶段的学习心态，以及如何有效地管理信息和知识，为我们提供了一种更健康、更可持续的学习方式。我曾经因为觉得自己不够“聪明”，或者掌握的知识不够“前沿”而感到自卑。这本书让我明白，学习更重要的是一种方法和一种态度，而不是单纯的知识储备量。它鼓励我们去拥抱“未知”，去享受学习的过程，而不是仅仅为了一个结果而奔波。这种转变，让我对未来的学习之路，充满了新的期待和动力。
评分这本书《誰叫你讀博碩士》中对于“个人成长”的探讨，让我觉得受益匪浅。读博读硕的过程，不仅仅是知识的积累，更是一个自我认知和自我超越的过程。在这个过程中，我们会遇到无数的挑战，犯下各种各样的错误，但正是这些经历，塑造了我们更加坚韧、成熟的品格。书中通过对一些人物的成长轨迹的描摹，展示了他们在面对挫折时是如何调整心态，如何从失败中学习，并最终实现华丽转身的。我曾经因为一些学业上的挫折而感到沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。但读了这本书，我才意识到，每一次的挫折都是一次宝贵的学习机会，它们能够帮助我们发现自己的不足，并不断地改进自己。它让我明白，真正的成长，不在于一帆风顺，而在于我们如何应对生活中的风雨。这种积极乐观的态度，让我对未来的挑战充满了信心。
评分《誰叫你讀博碩士》这本书，让我对于“人脉”和“资源”在学术生涯中的作用有了更清晰的认识。在很多人的观念里，读博读硕似乎是一件非常个人化的事情，只需要埋头苦读即可。然而，这本书却揭示了，一个良好的人脉网络和有效的资源利用，能够极大地影响一个人的学术发展。它不仅仅是简单的“关系学”，更是关于如何与导师、同学、同行建立积极的合作关系，如何有效地获取和利用学术资源。我曾经因为觉得自己“不擅长交际”而错失了一些与他人合作的机会。读了这本书，我才意识到，建立良好的人际关系，并不是一件“功利”的事情，而是互相学习、共同进步的必经之路。它鼓励我们主动去沟通、去分享、去寻求帮助，而不是孤军奋战。这种开放和协作的态度，让我对未来的学术道路充满了新的期待。
评分这本书《誰叫你讀博碩士》让我反思了“价值实现”的多种途径。许多人选择读博读硕，是为了在某个专业领域达到顶尖水平，以此实现自己的学术理想。然而，人生价值的实现方式是多种多样的，学术成就只是其中之一。书中通过对不同人物的访谈，展示了他们如何在各个领域找到属于自己的价值定位，并且过上了充实而有意义的生活。它提醒我们，不要被单一的成功标准所束缚，要勇敢地去探索和尝试，找到最适合自己的价值实现方式。我曾经一度认为，只有在学术界有所建树，才算是“有价值”的人生。读了这本书，我才明白，无论是创业、艺术创作、社会公益，还是仅仅是做好本职工作，只要能够为社会贡献自己的力量，并且从中获得成就感和满足感，都是有价值的。这种多元化的价值观念，让我对人生有了更广阔的视野和更积极的心态。
评分我必须承认，《誰叫你讀博碩士》这本书在某种程度上改变了我对于“成功”的定义。一直以来，我们都被灌输着一种“学历越高越成功”的观念，仿佛博士、硕士学位就是衡量一个人能力和成就的终极标尺。然而，这本书却巧妙地打破了这种单一的衡量标准。它通过对不同领域、不同职业背景的人们的访谈和分析，揭示了成功的多元性和复杂性。有些人在学术界取得了辉煌的成就，但也有很多人，在放弃继续深造后，通过自己的努力和创新，在其他领域同样赢得了尊重和认可。我印象最深刻的是其中关于“延迟满足”和“短期利益”的讨论，这让我重新审视了自己对时间价值的理解。读博读硕需要付出巨大的时间和精力，其回报可能是在多年以后才显现。然而，生活中还有很多即时的快乐和成就，它们同样能够滋养我们的心灵。这本书让我意识到，我们不能将所有的人生追求都押宝在遥远的未来，而忽视了当下可能存在的幸福和意义。它鼓励读者去探索自己更广泛的兴趣和天赋，不要被单一的“学术成功”所束缚。这种开放性的视角，让我对未来的人生规划有了更宽广的想象空间。
评分self-help book不適合我。內容一句講完：要刻苦，靠計劃/運氣，論文題目不要過廣。 原來台灣連大學生也有補習，原來台灣所謂考研literally是要考試，原來台灣postgrad論文很多由教授給題。
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