《藝術探險營》系列前七冊是以仿孩童手法針對知名畫家及作品撰寫的藝術作業為主題,內容包含了想像、趣味、生活及藝術教育...等,而由《藝術探險營》系列延伸而來的兒童藝術創意教學手冊-《藝術探險教室-動手玩創意》,則是希望透過名畫的引導,讓小朋友們在做出相同主題、不同素材的作品時,一方面能嘗試多種藝術技巧(如拼貼、厚塗法與平塗法等),一方面在過程中,發揮自己的創意並學習到如何展現作品的整體與和諧性(包括構圖、筆觸及用色等)。本書希望教授孩子的是:藝術是一種充滿生活趣味的產物!不必去在意所謂藝術理論或技巧的規範,只要透過生活裡各式各樣的素材創作,就能讓他們了解到畫家們的作品其實都是用來描繪生活、展現生活的;透過本書的帶領,我們可以向梵谷學習如何使用對比色、向莫內學如何表現光的印象、向馬蒂斯學如何以剪紙來展現物體動感…,這整個過程中,將充分激發孩童的創作力、思考力、觀察力!
現在,不妨一起跟著書中的步驟,製作出獨一無二、屬於“自己”的作品吧!
本書特色
◎所有創意教做的主題都是從七位畫家的名作衍伸而來,透過教做“名畫”,讓小朋友嘗試用不同的媒材(可能是照片、報章雜誌、色紙或麻布等)去完成屬於“自己的作品”,並盡情揮灑自己的創意!
◎利用各類素材來啟發孩子的創作興趣,並經由動動腦ˋ動動手的過程,增進孩子們對事物的外形、色彩、大小等整體概念,可促進手眼和腦部智力的發展。
◎簡易的材料與方法,最適合師長帶領小朋友一起DIY,除了可作為孩童實作教學的教材外,亦適合一般喜歡自己動手做的朋友嘗試。
◎書內所附的單元目標與學習評量表,則可作為父母或師長評量孩童在完成學習後的成果。
羅美慧
現職:水水兒童繪本美術班負責人
新竹師院美勞教育研究所碩士班
專長:美勞教案設計、行銷企畫、廣告文案、CI規劃
賴育立
現職:國小教師
專長:攝影、美術設計兩位作者有許多共同點,一起從輔仁大學大眾傳播系廣告組畢業,共同企畫並執行民國85年台北縣全國文藝季廣告傳播計畫,未來夢想擁有連鎖的兒童繪本圖書館。
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这本书在跨界整合方面的深度和广度,是市面上很多单一领域的教程所无法比拟的。它巧妙地将几种看似不相关的材料和技术融合在了一起,创造出了令人耳目一新的视觉效果。我印象最深的是其中关于“废弃材料再生艺术”的那一部分,作者没有简单地停留在“环保”的口号上,而是深入探讨了如何利用生活中那些不起眼的碎布、旧报纸甚至废弃的电子元件,去捕捉光影和纹理的质感。这种对“低成本高概念”的实践探索,非常具有启发性。它拓宽了我对“艺术材料”的定义边界,让我开始重新审视家里的储物空间。例如,书中展示了一种用咖啡渣和胶水混合制作立体浮雕的技法,那种自然沉淀的深棕色和粗糙的颗粒感,创造出了一种与传统绘画截然不同的有机美学。这种跨材料的对话,不仅丰富了视觉语言,也培养了一种将日常观察转化为创作灵感的敏锐度,让“创意”不再是高高在上的概念,而是随时可以从身边挖掘出来的宝藏。
评分这本书的内容组织结构,简直是为零基础的爱好者量身定做的导航图。它不是那种上来就抛出高深理论的“陡坡”,而是采取了一种非常平缓且循序渐进的引导方式。初识章节的设置,与其说是教技巧,不如说是帮助读者建立一套“玩”的思维模式,它鼓励我们首先放下对“完美”的执念,把材料当成可以对话的朋友。比如,在介绍基础工具时,作者并没有罗列出长长的专业器材清单,而是引导读者思考生活中哪些寻常之物可以替代,这种接地气的切入点,极大地降低了入门的心理门槛。紧接着,每一个小主题的展开都像是在搭建一个小型的工作坊,它会先用一小段充满故事性的文字引入主题,然后立刻过渡到步骤分解,这些分解步骤图的逻辑性极强,从“准备——探索——固化”三个层面进行划分,让人清晰地知道每一步的目的是什么,避免了盲目摸索。更重要的是,它不是告诉你“应该怎么做”,而是展示了“可以怎么做”,大量的“可能性”被呈现在眼前,这种开放式的引导,非常有效地激发了读者的自主创造欲,而不是被动地复制粘贴。这种教学方法的精妙之处,就在于它将“学习”和“游戏”这两个概念无缝地融合在了一起。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那种略带磨砂质感的纸张,触感非常舒服,拿在手里沉甸甸的,一看就是那种用心制作的精良出版物。色彩搭配上,主色调是那种沉静又不失活力的靛蓝色和明快的橘色,形成了一种强烈的视觉对比,一下子就抓住了我的眼球。书脊的设计也很有巧思,不是那种单调的白色字体,而是采用了立体浮雕的效果,在不同的光线下会显现出细微的阴影变化,显得很有层次感。内页的纸张选择也非常讲究,那种米白色的铜版纸,既保证了印刷色彩的饱和度,又减少了长时间阅读带来的视觉疲劳。更让我惊喜的是,一些关键的步骤图和范例作品的照片,使用了高分辨率的印刷技术,细节清晰到连颜料的笔触和材料的纹理都能大致分辨出来,这对于模仿和学习来说,简直是太友好了。而且,书的整体开本适中,既方便平铺摊开操作,又方便携带。我甚至注意到,作者在排版上特意留出了足够的空白区域,让人在翻阅时感觉非常舒展,而不是那种信息塞得满满的压迫感。这种对实体书体验的极致追求,让我觉得这不是一本简单的教程,而是一件值得收藏的艺术品。从外到内,每一个细节都透露出一种对阅读者尊重的匠心,让人在尚未深入内容之前,就已经对这次“探险”充满了期待和敬意。
评分我特别欣赏作者在文字表达上所展现出的那种独有的“唠嗑式”的亲和力。阅读这本书的过程,感觉就像是坐在一个经验丰富、又非常幽默的朋友旁边,听他分享自己的创作心得,而不是对着一本冰冷的教科书。他的用词非常生动,完全避开了那些晦涩难懂的艺术术语,取而代之的是一些日常化的比喻,比如形容某种色彩过渡时,会说“就像夏日午后阳光穿过树叶的缝隙那样自然”,这种画面感的描述,瞬间就能抓住读者的心。而且,作者似乎非常了解初学者在操作过程中会遇到的那些“小尴尬”——颜料滴到桌上怎么办、某个连接点老是断裂怎么办——书中都提前预判到了,并以一种非常幽默的方式给出了解救之道,读起来完全没有压力感。这种轻松愉快的阅读体验,极大地缓解了创作者常见的“自我怀疑”和“完美主义”倾向。它传达的核心理念是:尝试本身就是成功的一部分。这种积极正向的鼓励,对于那些在艺术道路上徘徊不前的人来说,无异于一剂强心针,让人更有信心拿起工具,真正去“动手玩”起来。
评分从实操性角度来看,这本书最大的价值在于它提供的“弹性”解决方案和“错误处理”手册。很多教程往往只展示了成功的路径,但现实操作中,变数总是比预想的多。这本书的独特之处在于,它非常坦诚地展示了“如果A不行,你可以试试B或C”的多种可能性。比如,在涉及粘合剂选择时,作者详细对比了热熔胶、白乳胶和快干胶在不同基材上的优缺点和最佳应用场景,而不是简单地推荐“用万能胶就好”。更贴心的是,书中有一个专门的“故障排除”小版块,针对初学者最常遇到的几种“灾难现场”——颜色混浊、形状塌陷、表面开裂——提供了即时性的急救措施和预防建议。这种预见性和指导的精确度,极大地减少了读者在创作过程中产生的挫败感,确保了即使实验失败,也能从中吸取教训而非彻底放弃。这种对读者“全过程体验”的负责任态度,让这本书真正成为了一个可靠的、可以反复查阅的创作伙伴,而不是一次性的使用指南。
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