When the driver leaves the bus temporarily, he gives the reader just one instruction: "Don't let the pigeon drive the bus!" But, boy, that pigeon tries every trick in the book to get in that driving seat: he whines, wheedles, fibs and flatters. Will you let him drive? Told entirely in speech bubbles, this is a brilliantly original book.
《找啊找啊找工作》《别让鸽子开巴士》 刚读完两本漫画书,一本是中国的漫画《找啊找啊找工作》主人公是刀刀,一个小狗,画得挺可爱的。一本是美国莫威廉斯的绘本《别让鸽子开巴士》。 中国的漫画现在价格已经直逼西方的绘本了,《找工作》薄薄的一册,平装,36开本,22...
评分Mo Willems 同时也是一位有名的动画制作人。他的很多书都配有动画的DVD,孩子们非常喜欢。画面本身都是简单的线条的色彩,但丝毫不影响它的生动幽默。书中的Pigeon就像一个爱耍赖的小捣蛋。 适合2-4岁的孩子阅读。
评分Mo Willems 同时也是一位有名的动画制作人。他的很多书都配有动画的DVD,孩子们非常喜欢。画面本身都是简单的线条的色彩,但丝毫不影响它的生动幽默。书中的Pigeon就像一个爱耍赖的小捣蛋。 适合2-4岁的孩子阅读。
评分《找啊找啊找工作》《别让鸽子开巴士》 刚读完两本漫画书,一本是中国的漫画《找啊找啊找工作》主人公是刀刀,一个小狗,画得挺可爱的。一本是美国莫威廉斯的绘本《别让鸽子开巴士》。 中国的漫画现在价格已经直逼西方的绘本了,《找工作》薄薄的一册,平装,36开本,22...
评分Mo Willems 同时也是一位有名的动画制作人。他的很多书都配有动画的DVD,孩子们非常喜欢。画面本身都是简单的线条的色彩,但丝毫不影响它的生动幽默。书中的Pigeon就像一个爱耍赖的小捣蛋。 适合2-4岁的孩子阅读。
这本书的封面就吸引了我,那只肥嘟嘟、眼睛又大又圆的鸽子,带着一种既无辜又有点狡黠的表情,仿佛在直视着我,我还没翻开书页,就忍不住想知道它到底想干什么。拿到书的那一刻,我就迫不及待地想和我的小侄子一起分享这份阅读的乐趣。故事的开篇就抛出了一个非常“大胆”的请求——让鸽子开巴士!这种设想本身就充满了童趣和荒诞感,足以勾起孩子的好奇心。而且,作者非常聪明地采用了“读者介入”的方式,直接与读者对话,询问“你能允许他开车吗?”这种互动性极强的设计,让孩子仿佛置身于故事之中,而不是被动地接受信息。我特别喜欢这种打破第四面墙的叙事手法,它能够瞬间抓住孩子的注意力,让他们积极参与到故事的推进中来。
评分我之所以对这本书情有独钟,很大程度上是因为它所传达的那种“拒绝”的艺术。虽然故事的主角是一只想要开巴士的鸽子,但更重要的是,它教导孩子们如何有效地表达自己的“不”。当鸽子不断地提出各种请求时,作为读者的我们,一次又一次地坚定地回答“不行!”。这种重复的、明确的拒绝,在潜移默化中向孩子们传递了一个重要的信息:即使对方再怎么央求,我们也有权利和理由拒绝不合理或不安全的要求。这种坚定的立场,对于正在学习建立个人界限的孩子来说,是非常宝贵的。
评分我特别欣赏这本书的视觉风格。那只鸽子,虽然只是一只普通的鸽子,但在作者的笔下,却被赋予了极其丰富的表情和肢体语言。它的眼睛里闪烁着渴望,它的翅膀会做出夸张的动作,它的“语气”似乎也通过简单的图画跃然纸上。每一页都充满了细节,让孩子们在阅读故事的同时,也能享受到视觉上的乐趣。而且,故事的节奏把握得非常好,鸽子一次次的请求,读者一次次的拒绝,这种一来一回的互动,让故事充满了张力,让人迫不及待地想知道接下来会发生什么。
评分这本书的魅力还在于它对儿童心理的深刻洞察。鸽子那种“得寸进尺”的行为,正是许多孩子在与大人互动时会表现出的特质。它们会尝试用各种方法来达成自己的目的,而这本书恰恰提供了一个非常好的范例,让孩子们在快乐的阅读中,学会如何面对和处理这样的情况。它不是那种枯燥乏味的道理说教,而是通过一个充满趣味的故事,让孩子们在扮演“拒绝者”的角色时,体会到坚持原则的重要性。我发现,在读到鸽子一次次被拒绝后,依然不放弃的“精神”时,我的孩子反而能更好地理解“不行”的意义。
评分总的来说,这本书是一本非常出色的儿童绘本。它用最简单的方式,传递了最深刻的道理。从封面的吸引力,到鸽子丰富的表情,再到它那种锲而不舍的“推销”方式,以及读者坚定拒绝的过程,每一个环节都设计得恰到好处。这本书不仅让孩子们在阅读中获得快乐,更在潜移默化中教会他们关于界限、关于坚持、关于拒绝的宝贵一课。我强烈推荐这本书给所有有孩子的家庭,它一定会成为你们家庭书架上的一本常青树。
评分这本书让我最印象深刻的是它的结局。在经历了鸽子的一系列“恳求”后,当读者终于坚守住自己的立场,拒绝让鸽子开车时,故事并没有就此结束,而是迎来了意想不到的反转。这个结局非常巧妙,它不仅给整个故事画上了一个完美的句号,同时也为孩子们带来了一个非常出人意料的笑点。我非常喜欢这种充满惊喜的结局,它让整个阅读体验更加完整,也让孩子们对“坚持”和“意想不到”有了更深刻的理解。
评分从一个家长的角度来看,这本书提供了一个非常好的机会,让我们与孩子进行一次关于“界限”的讨论。虽然书中的拒绝是如此简单直接,但在现实生活中,很多时候拒绝会更加复杂。这本书以一种非常温和、易于理解的方式,让孩子们初步接触到“界限”的概念,以及坚持自己原则的重要性。它不是强制性的灌输,而是通过一个引人入胜的故事,让孩子们自己去体会和领悟。我喜欢这种让孩子在玩乐中学习的方式,因为它更有效,也更持久。
评分我不得不说,这本书的幽默感是它成功的重要因素。作者用一种非常轻松、调皮的方式来描绘鸽子的“纠缠”,以及读者坚定拒绝的过程。虽然故事的主题是关于拒绝,但整个过程却充满了乐趣,丝毫没有说教的沉重感。相反,它会让你忍俊不禁。我想,这正是儿童绘本的精髓所在——在寓教于乐中,让孩子们收获成长。当我读到鸽子最后那种“绝望”的表情时,我都能感受到一种善意的幽默,而我的孩子也跟着我一起笑得前仰后合。
评分说实话,当看到那只鸽子一本正经地提出“我能开巴士吗?”的时候,我差点笑出声来。作者用非常简单直接的语言,却精准地抓住了孩子们那种渴望被大人同意、渴望尝试新事物的心理。鸽子那种锲而不舍、软磨硬泡的“推销”方式,真的太有代入感了。它会用各种理由来“说服”你,从“我是一个很好的司机”到“你看,巴士就在那里,我看起来真的很会开”,每一个理由都显得那么“合情合理”,又带着一丝丝让人无法拒绝的可爱。我完全能够想象孩子们在听我读这本书的时候,会一边跟着鸽子起哄,一边模仿鸽子的语气,那种声音一定会充满了童真和想象力,让整个阅读过程变得无比欢乐。
评分这本书的另一大亮点在于它的重复性和节奏感。鸽子一次又一次地提出请求,而读者则一次又一次地用“不行!”来回应。这种模式化的对话,非常适合低龄儿童。孩子们很快就能学会“不行!”这个词,并且在阅读过程中积极参与进来,甚至会抢在我前面说出这个词。这种互动式的阅读体验,不仅增强了孩子的参与感,也帮助他们巩固了语言表达能力。我发现,我的孩子在听了几次之后,就能熟练地跟着我一起“扮演”这个拒绝的角色,并且在这个过程中感到无比的自豪。
评分记录和孩子一起的亲子阅读
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