具体描述
本書依據「日本語能力測驗出題基準」，多年精心編寫而成。內容包括4級範圍內所有單字及文法。單字約700字，文法約140個項目。單元分助詞、副詞、疑問詞、指示代名詞及接尾語的應用方式，形容詞、形容動詞、動詞、及名詞的活用，還有4級必考文型，共十個單元。書中以文法為綱，單字為目。一個文法項目下面帶領4到5個單字，每個單字都是為了闡述該項文法意義，而加上例句。不僅如此，單字更包含有追根究底的「究極式」的形音義學習法。在文法與單字交叉學習下，讓學習達到「最短最速」的學習目的。
本書結合「單字究極學習」及「文法同步學習」兩種超高效學習法，來達到「最短最速」的日檢4級單字，多方位記憶方式。特色有：
單字究極學習
什麼是「究極式」的單字學習法，那就是利用每個單字的字音、圖形、字義，在字的形音義上，追根究底的學習法。
a. 為了讓單字就像照片一樣，在腦中永久記憶，每個單字都配有圖片，圖片並配合文法變化，讓單字跟文法同步學習。
b. 為了充分發揮，發音上的聯想效果，單字不僅標示羅馬拼音，還有背誦用的中文拼音。
c. 為了紮實單字記憶根底，每個字除了字的翻譯以外，還有更詳盡、徹底的說明。背過就真的很難忘記！
文法同步學習
想徹底瞭解一個人，其不二法門就是先從他所處的環境著手。相同地，想要徹底記住一個單字，也要從單字所處的環境背景著眼。什麼是單字的環境背景呢？也就是單字在什麼句子裡？又處於什麼樣的文法變化中？跟句子之間有什麼密切關係？徹底瞭解了以後，絕對記憶深刻。從單字學習理論上而言，「單字究極學習」及「文法同步學習」這兩種超高效學習法，由於是從多方位的角度，來記憶一個單字的字義及用法，也就是總合性地，徹頭徹尾地去學習一個單字，這就是我們標榜的「最短最速」單字學習法。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我是一个非常注重“实用性”和“测试反馈”的学习者，单纯的知识灌输对我作用不大，我需要知道我学得怎么样，哪里还需要加强。这套书的设计，从一开始就带着一种“准考试”的导向性。除了基础的例句和语法解释之外，我最欣赏的是它在章节末尾设置的那些“迷你测验”和“易错点辨析”小栏目。这些测试的难度和题型，几乎完美复刻了JLPT N4真题的风格，特别是针对那些容易掉以轻心的助词使用和敬语初级形式的考察点，设计得非常刁钻和到位。做完测试后，我可以立即对照后面的详细解析，不仅仅是知道“选哪个”，更重要的是明白“为什么不能选其他的”。这种即时反馈机制，极大地巩固了学习效果，也帮助我及时发现自己学习中的盲区，避免把错误带入到最终的考试中去。这种贴合考试实际需求的细节设计，体现了编者对考生的深入理解和负责任的态度。
评分说实话，我买这本书之前，对“文法同步”这个概念是持怀疑态度的。我总觉得，词汇就应该单独背诵，文法就应该单独练习，把它们硬塞在一起，会不会显得杂乱无章？但实际使用下来，我发现我的顾虑完全是多余的。这本书的精妙之处在于，它精准地抓住了N4考试中那些“最容易混淆的”同义或近义词汇，并将它们放置在特定的文法框架下进行对比讲解。比如，关于表示“可能”和“能够”的表达，它会用两个结构极其相似但侧重点完全不同的句子来同时展示某个目标词汇的用法。这种并列对比的学习法，让我一下子就明白了词汇背后的细微差别，避免了在考场上因为一个细微的语法搭配错误而失分。对于我这种逻辑性较强的学习者来说，这种结构化的知识点梳理，远比那种把相似的词放在一起，让读者自己去摸索规律的传统教材有效得多。它提供的不是知识点，而是一套完整的解题思路。
评分我是一个重度“听觉型学习者”，对任何语言学习材料的听力部分都有近乎苛刻的要求。很多词汇书，附带的CD要么是朗读速度快得像机关枪，要么就是发音非常生硬，听起来就像机器合成的，根本无法模仿和跟读。这张《文法同步学习》的CD表现简直惊艳。首先，它的录音质量非常高，标准、清晰，语速适中，不管是标准陈述句还是略带口语化的表达，都能听得一清二楚。更重要的是，它不仅仅是把书上的例句读一遍，我感觉它更像是一个小型会话场景的模拟。很多句子带着自然的语调起伏和重音，这对于捕捉日语的“韵律感”至关重要。我习惯在通勤的地铁上，戴上耳机，跟着CD一句一句地默读和模仿，连那些微妙的鼻音和长短音都力求模仿到位。通过这种方式，我不仅记住了词汇和语法，更重要的是，我的听力理解能力也得到了质的飞跃，不再是看到假名就能猜出意思，而是真正能“听懂”对方在说什么了。这种沉浸式的听力训练，是任何光靠眼睛看书都无法替代的宝贵资源。
评分这套教材简直是为我这种“死磕型”选手量身定做的！我之前为了应付日语能力考N4，买了好多市面上的那种大部头的词汇书，结果呢，要么是例句太少，看得我云里雾里，要么就是排版密密麻麻，看两页我就想把书扔到一边。但这本《文法同步学习》的编排思路非常清晰，它不是那种单纯的罗列词汇，而是明显地将语法点和核心词汇紧密地结合在一起。我特别喜欢它在讲解一个新语法结构时，会立刻配上几个与N4考试高频词汇相关的例句，这样我就能立刻明白这个词在实际句子中是如何运用的，而不是孤立地记“A=B”这种冷冰冰的对应关系。而且，它的难度梯度设置得很合理，初接触的语法点用词相对简单基础，随着章节深入，词汇的复杂度和句子结构也会相应增加，就像带着我一步步爬坡，让人感觉进步是可见的、可控的。光是看着目录的清晰划分，我就觉得心里踏实多了，不再像以前那样抓瞎，不知道该先啃哪个知识点。这种以“用”带“记”的学习方式，极大地提高了我的学习效率和兴趣，强烈推荐给所有以考级为目标的同学。
评分坦白讲，我的日语学习之路断断续续，很多基础知识点都有些模糊，属于那种“学了忘、忘了再学”的典型。因此，我在选择教材时，对“复习功能”有着特别高的期待。这本书的另一个亮点就是它的“回顾系统”。它不是那种学完一课就翻篇的线性结构，而是巧妙地在后续章节中，将前面学过的核心词汇和语法，以一种不突兀的方式重新嵌入到新的例句中。比如，在学习一个新的时间表达法时，它会用一个包含上一个单元刚学的“原因/理由”的句子作为范例。这种“旧知新用”的编排方式，对我这种记忆力不够强的人来说，简直是救星！它强迫我的大脑不断地去激活那些原本快要沉睡的知识点，实现了高效的交叉复习，而不是孤立地进行“周末大复习”。这种润物细无声的复习策略，让我的基础知识点变得异常扎实，不再是零散的珍珠，而是一串串紧密相连的项链。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有