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读后感
偶然看到此书，偶得一些观念，觉得不错： 学习时构造自己的大厦，我认为就是知识树吧，这个应该是自然而然的 注意学习模型，即对已有知识进行系统化总结吧 注意通道，我想就是注意知识间的联系吧 学习顺序：获取 理解 拓展研究 纠错调试 应用 测试 对应：1读书能力注意力速...
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用户评价
当我看到《學的巧，才學的好》这个书名时，我立刻被它所传达的意境所吸引。它不像一些书籍那样直接点明“如何学习”，而是用一种更具诗意和启发性的方式，暗示着学习的最高境界。我认为“巧”不仅仅是技巧，更是一种智慧，一种对学习过程的深刻理解和灵活运用。它可能意味着要找到最适合自己的学习节奏，最有效的学习方法，以及最能激发自己学习兴趣的途径。而“才学的好”，则是我作为一个人，对自身成长和发展的终极追求。我期待这本书能够引领我进入一个全新的学习视角，让我不再将学习视为一种负担，而是将其看作一种充满乐趣和挑战的探索。我希望它能够帮助我发现自己的学习潜力，掌握将知识转化为自身能力的方法，最终实现“才学的好”这一目标。这本书名本身就给我一种“点石成金”的魔力感，让我相信，通过学习“巧”的方法，我真的能够让自己的才学得到显著的提升。
评分作为一个终身学习的实践者，我对市面上各类关于学习方法、效率提升的书籍有着相当程度的涉猎。大部分此类书籍，都倾向于在某个特定的维度进行深化，例如时间管理、笔记技巧，或是记忆宫殿等等。然而，《學的巧，才學的好》这个书名，却意外地给我带来了一种“全景式”的期待。它不像那些专攻某一方面的“秘籍”，而是仿佛在描绘一幅更宏大的学习蓝图。“巧”这个字，在我看来，可能不仅仅是指方法上的精妙，更可能包含着对学习本质的洞察，以及如何与知识建立更健康、更可持续的关系。我猜想，作者可能是在探讨一种“智慧型”的学习方式，它并非一味地追求速度和数量，而是更注重学习的“质”和“效”。这种“质”可能体现在对知识的深刻理解，对概念的灵活运用；而“效”则可能关乎学习成果的持久性，以及将所学知识转化为解决实际问题的能力。我希望这本书能提供一种超越技巧层面的指导，帮助我重塑对学习的认知，找到内在的学习动力，让学习过程本身变得更有趣、更有意义。这是一种对“润物细无声”的学习境界的向往，而非“立竿见影”的速成。
评分《學的巧，才學的好》这个书名，带着一种非常实在的承诺感。我接触过许多讲学习的书，有的过于理论化，有的则流于表面。我一直在寻找一本能够真正落地，并且能够让我产生切实改变的书。这个“巧”字，在我看来，暗示着一种循序渐进、事半功倍的学习路径，而“才学的好”则是我作为学习者最直接的诉求。我希望这本书能够提供一种“魔法”般的学习方法，它不是要我付出更多的时间和精力，而是通过巧妙的策略，让我能够更有效地吸收和运用知识，从而真正提升自己的才华和能力。会不会有那些可以立即实践的练习，或者是一些能够帮助我识别自身学习瓶颈的工具？我希望它能帮助我理解，学习的本质不是痛苦的煎熬，而是智慧的探索。它需要我学会如何“巧”用时间，如何“巧”用方法，最终达到“才学的好”这一目标。这种期待，源自对高效学习的渴望，以及对自身潜能能够被充分发掘的信念。
评分读到《學的巧，才學的好》这个书名，我脑海中闪现的第一个画面，是一位经验丰富的工匠，手中握着趁手的工具，以一种令人赞叹的精准和效率，雕琢出一件精美的艺术品。这种“巧”，我认为不仅仅是手法的熟练，更是背后深刻的理解和长期的实践积累。我期待这本书能够揭示这种“巧”的奥秘，告诉我如何才能在学习的道路上，摆脱那种“用力过猛”却收效甚微的困境，而是以一种更巧妙、更省力的方式，抵达“才学的好”的境界。它会不会提供一套体系化的方法论，或者是一些经过验证的案例分析，来证明这种“巧”的可能性？我特别感兴趣的是，这种“巧”是否能够适用于不同领域的学习，无论是个人的兴趣爱好，还是职业技能的提升。我希望它能够打破我对学习的刻板印象，让我看到学习的另一种可能性——一种更加人性化、更加符合大脑运作规律的学习方式。这种期待，是一种对效率与深度并存的学习模式的渴望，一种希望在繁杂的知识海洋中找到清晰航线的期盼。
评分这本书名《學的巧，才學的好》着实让我好奇。初拿到手，就有一种亲切感，仿佛它并非一本冷冰冰的教科书，而是循循善诱的长者，或是志同道合的伙伴。我通常对学习类书籍抱有审慎的态度，毕竟“学海无涯”这句老话可不是说着玩的，总觉得学习本身就该是个沉重而艰辛的过程。但“巧”这个字，却像一颗投入平静湖面的石子，激起了我内心的涟漪。我开始设想，是不是作者试图颠覆我们对学习的固有认知，将那些枯燥的公式、晦涩的理论，转化为一套套巧妙的“游戏”或者“解谜”的步骤？我迫不及待地想翻开它，看看书中到底藏着怎样的“巧”门，又如何能引领我走向“才学的好”的彼岸。我期待的是一种全新的学习体验，一种能够激发我内在驱动力，让我在不知不觉中就掌握知识、提升能力的方法。我希望这本书能像一把钥匙，打开我通往知识殿堂的另一扇门，而不是增加我学习的负担。它是不是能帮助我摆脱死记硬背的泥潭，学会举一反三，融会贯通？我尤其关心它会不会提供一些具体的、可操作的技巧，而不是空泛的理论。毕竟，学习的最终目的，是将知识转化为能力，而“巧”或许正是达成这一目标的关键。
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