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學校課程的決定：1994年美國視導與課程發展學會(ASCD)年鑑 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

學校課程的決定：1994年美國視導與課程發展學會(ASCD)年鑑
☆☆☆☆☆
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R.F. Elmore等，譯／陳佩正 作者
心理
译者
20050301 出版日期
0 页数
NT$ 400 价格
丛书系列
9789577027603 图书编码

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发表于2024-11-11

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學校課程的決定：1994年美國視導與課程發展學會(ASCD)年鑑 在线电子书 图书描述

誰有權利決定各級學校的課程呢？又是誰有權利決定哪些人可以擔任那些課程的老師呢？老師到底是單純的課程使用者，或者是課程研發者、執行者與評量者的多重身分呢？以九年一貫課程來分析，或許您會質疑為何要將低年級的自然與生活科技、社會、藝術與人文三大領域做結合呢？要將這三個領域不同的能力指標統整在一起，是否就會淪為「為統整而統整」的迷思呢？如果有學校想要以團隊的模式進行課程發展，是否有比較恰當，不會讓認真的老師淪為「教學計畫書奴隸」的可能呢？從美國的經驗，或許我們可以避開美國已經經歷過的錯誤。

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學校課程的決定：1994年美國視導與課程發展學會(ASCD)年鑑 在线电子书 读后感

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