首章闡述比較研究法的目的、步驟及注意事項，以奠定讀者從事比較研究的方法論基礎。中間各章分別對上述先進國家的教育行政制度運作、各級教育行政機關的職權與組織，及教育行政制度的特徵。最後一章為比較各國的制度，以決策依據、權力分配、行政獨立性、組織型態、層級隸屬關係、經費分擔、人事任免權歸屬、課程制度、決策開放度等，作為比較點，逐一比較後，歸納出結論及共同趨勢，再據此結論與趨勢，提出改進我國教育行政制度的建議。
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