本書以介紹花卉的植栽為主,內容分為春、夏、秋、冬四季,將每一季中適合栽植的花卉植物清楚的分類,讓您不致在不對的季節種了不對的花卉。而紅花也需要綠葉的陪襯,在書後增編了近30種觀葉植物,可單種也可搭配花卉。最後則是安排盆栽園藝的基本技巧,讓新手們對栽植盆花有更清楚的認識,才可輕鬆的栽出美麗的花朵。
作者簡介
鷲澤孝美,前千葉縣立清葉之森公園、綠之諮詢所諮詢員。Green adviser神奈川理事。英國皇家園藝協會會員。曾編著《我的花卉公園》、《從種子開始享受栽種花卉的樂趣》、《盆花設計》等書。
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这本书的“栽植”部分,尤其是在涉及盆器选择和土壤酸碱度调整时,表现得像是十年前的教材。它过于强调传统的经验法则,比如“酸性土要用泥炭土”,却完全忽略了现代园艺中更为精细的无机介质的使用,比如鹿沼土、硅藻土等对透气性和保水性的优化作用。在我尝试遵循其建议配制基质时,我的几盆喜酸植物明显表现出生长迟缓的迹象,根系呼吸受到了影响。此外,书中对盆器排水孔的讨论也停留在“一定要有”的层面,而没有深入探讨不同材质(陶盆、塑料盆、釉盆)对水分蒸发速度的影响,以及如何根据植物习性来反向选择盆器。对于一个声称提供120种栽植方法的指南来说,这种对现代介质科学和环境工程学的忽视,使得这本书在实践操作层面上显得非常脱节和过时。我不得不花费额外的时间去查阅最新的园艺论坛和专业书籍,来修正书中给出的陈旧建议。
评分这本所谓的“盆花栽植120种”的书,我拿到手的时候还挺期待的,想着能学到不少新奇的盆栽技巧,毕竟名字听起来就非常实用,又是“120种”,感觉内容量会很扎实。然而,实际翻阅下来,我发现这本书的内容深度实在让人有些摸不着头脑。它更像是一本快速浏览的图鉴,而非一本深入的栽培指南。比如,对于一些关键的介质配比、光照湿度的微调,它往往只是简单地提了一句“保持湿润”或者“充足光照”,对于不同季节、不同生长阶段的具体需求,几乎没有展开论述。这对于我这种希望把家里的花卉养得更专业的读者来说,帮助非常有限。我本以为能找到关于如何处理病虫害的详细步骤,或者如何进行高阶的修剪造型,但这些内容要么缺席,要么就是草草了事,感觉作者在介绍完120种植物的基本信息后,就差不多交差了。如果只是想随便看看各种花会长什么样,这本书或许还行,但若想通过它提升自己的园艺水平,那恐怕要失望了。它更像是给完全的新手准备的入门册子,对于有一定基础的人来说,价值不高。
评分说实话,我拿到这书时,冲着“120种”这个数字去的,但阅读体验堪称一波三折。这本书的排版设计实在是过于陈旧和保守,色彩搭配极其单调,很多花卉的图片看起来像是上个世纪的老照片,色彩失真不说,细节也捕捉得不够清晰。想象一下,你正在学习如何辨别一种稀有兰花的叶片纹理,结果图片模糊得像蒙上了一层灰,这极大地影响了学习的兴致和准确性。更令人不解的是,有些植物的名称前后不一,或者使用的学名和俗名混乱,没有一个统一的标准来引导读者。我花了大量时间去核对这些信息,感觉自己像个校对员而不是学习者。这种专业性上的疏忽,让我对书中其他关于栽培方法的可靠性也产生了深深的疑虑。一本关于植物的书,视觉呈现和专业术语的严谨性本应是基础,但这本小册子在这两方面都表现得力不从心,实在让人难以集中精力去深入研究那“120种”的栽培细节。
评分从整体的阅读体验来看,这本书的逻辑结构松散得让人抓狂。它似乎是将120种植物的信息简单地堆砌在一起,缺乏一个清晰的主题线索或难度分级。比如,它可能前一页还在介绍一种耐旱的沙漠植物,下一页就跳到了需要高湿环境的蕨类,两者之间的过渡和对比性指导几乎为零。这使得读者很难建立起一个系统的知识框架。如果我打算按照书中的顺序来规划我一年的养护日程,将会非常困难,因为不同植物的需求高峰期完全被打乱了。理想的园艺书应该能引导读者按照季节或植物科属进行系统性学习,从而实现对所有盆花的统筹管理。但这本《盆花栽植120种》给我的感觉是,它更像是一本临时汇编的资料集合,而非经过精心编辑和知识体系构建的专著。读完之后,除了记住了一些植物的名字,我对于如何科学、系统地管理我的“盆花王国”并没有获得实质性的提升。
评分我对园艺的热情一直很高,特别是对那些需要精细化管理的特色盆花。我特别关注书中对于“稀有品种”的处理方式。然而,这本书收录的“120种”中,绝大部分都是非常常见的街边品种,比如常见的月季、天竺葵、或者一些基础的多肉植物。真正称得上“特色”或者“需要特殊技巧”的品种,寥寥无几,即便是提到了,也只是浅尝辄止。比如,关于如何促使某些需要低温春化的植物在室内实现开花,书中完全没有提及任何针对性的技术指导,这对于住在城市公寓、无法提供自然季节变化环境的爱好者来说,简直是信息缺失。我希望这本书能提供一些“非典型”的栽培挑战和解决方案,而不是仅仅罗列那些随便在花市就能买到且资料随处可见的普通品种。这种内容上的“注水”现象,让我感觉这本书的定位非常模糊,既不够专业深度,内容又缺乏足够的广度和新意。
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