「如何成為一位優秀的效能教師？」是現代教師努力以赴的目標。不但要做學生的人生導師，也要扮演親密的朋友，懂得關切與傾聽學生的心聲，以同理心為其排難解紛。在傳道、授業、解惑的同時，不忘談天說地；麵對無厘頭的突發狀況，更要在談笑間用兵，彈指間做好危機處理。畢竟「有效教學」纔能創造師生雙贏的學習成果。本書歸納齣優秀的效能教師所具備的各項特徵，從教師個人特質與背景、班級經營技巧、教學規劃和實務等層麵，一一解析，是新手教師快步成長的指南，也是資深教師再上一層樓的實用工具書。
書中的「教師技能評估檢核錶」不但可幫助教師自我成長，也可作為學校主管和校長作為聘任新進教師時的篩選標準，更是教育主管機關和師資培育機構在進行教師評鑑和訓練時的參考指標。
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