用中學英語溜美國話 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:三思堂

作者:英千黎SHETLEY,DORIS

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20040601

价格:NT$ 200

装帧:

isbn号码:9789861451107

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 美式英语
• 口语
• 中学英语
• 实用英语
• 语言学习
• 留学
• 英语口语
• 词汇
• 地道表达

《用中学英语溜美国话：突破口语障碍，自信交流的实用指南》 内容概要： 本书是一本旨在帮助英语学习者，特别是曾经或正在接受中学英语教育的读者，掌握地道、流利的美国口语的实用指南。本书深入浅出地剖析了美国人在日常对话中常用的词汇、表达方式、俚语和习语，并通过大量贴近真实生活场景的对话练习，帮助学习者克服“哑巴英语”的困境，自信地与美国人进行有效沟通。 核心理念： 许多英语学习者在学校里学到了扎实的语法和词汇基础，但却发现自己难以在实际交流中流畅表达。这往往是因为书本上的英语与实际生活中的口语存在差异。本书的核心理念在于弥合这一差距，教授那些在课堂上可能被忽略，但在美国日常对话中却至关重要的口语元素。我们相信，只要掌握正确的方法和技巧，即使是中学英语基础，也能让你“溜”起来，说出地道的美国话。 本书特色与内容详解： 1. 聚焦“地道”而非“完美”： 本书不追求语法上的绝对完美，而是强调在自然、流利的语境中运用恰当的表达。我们关注的是“说什么”和“怎么说”才能更自然、更贴近美国人的说话习惯。 例如，我们会探讨在非正式场合，美国人如何使用缩略语（contractions）、感叹词（interjections）和常用口语短语（colloquial phrases），如 "gonna" (going to), "wanna" (want to), "yeah" (yes), "uh-huh" (yes), "well," "you know," "like" 等，并教授如何在不同的情境下恰当使用它们，避免听起来过于生硬或“书面化”。 2. 覆盖实用生活场景： 本书精心设计了涵盖留学、旅游、职场、社交等多个维度的高频生活场景。每个场景都配有详细的对话示例，从问候、介绍、点餐、购物，到问路、表达感谢、道歉、提出请求、进行日常闲聊，甚至是一些稍微复杂一点的讨论，都力求真实呈现。 示例场景： 初识与社交： 如何自然地开启话题，进行自我介绍，询问对方信息，表达对初次见面的友好；如何打破沉默，开启一段愉快的闲聊。 餐厅与咖啡馆： 精确地点餐，询问菜单，表达口味偏好，处理用餐中的小问题，礼貌结账。 购物与问路： 询问商品信息，砍价（适度），使用信用卡/现金，询问方向，理解路标指示。 交通与出行： 预订机票/火车票，乘坐出租车/网约车，使用公共交通，理解乘车提示。 学术与校园： 与教授/同学交流，提问，参与课堂讨论，完成小组作业。 工作与面试： 介绍自己的工作经历，回答面试官问题，进行日常工作交流。 休闲与娱乐： 讨论电影、音乐、体育，约朋友见面，参加派对。 3. 解析常用词汇与表达： 我们将重点讲解那些在中学教材中不常见，但在美国口语中却频繁出现的词汇和短语。例如，不同于“very good”或“nice”，我们会介绍“awesome,” “fantastic,” “cool,” “great” 等更具活力的形容词，以及“hang out,” “check out,” “figure out,” “get along” 等常用动词短语。 书中还会深入解析一些美国特有的俚语（slang）和习语（idioms），并说明其具体含义和使用场合，帮助学习者更好地理解美国人的幽默感和文化。例如，“spill the beans” （泄露秘密），“break a leg” （祝你好运），“piece of cake” （小菜一碟），“hit the road” （出发）。 4. 拆解美国口音与语调： 本书会初步介绍美国口音的一些特点，如卷舌音、连读、弱读等，并提供一些练习方法，帮助学习者模仿和适应。虽然我们不要求成为“母语者”，但通过模仿，可以让你说出的英语更易于被美国人理解，也更显自然。 我们会讲解语调在表达情感和意图上的重要性，例如，如何通过语调变化来表达疑问、肯定、惊讶或不确定。 5. 提供行之有效的练习方法： 模仿练习： 提供音频材料（或建议听力材料），鼓励学习者反复模仿对话中的发音、语调和节奏。 情景角色扮演： 鼓励读者与朋友一起进行角色扮演，将学到的对话内容运用到模拟场景中。 替换与扩展： 提供词汇和句型的替换练习，鼓励读者将学到的表达方式套用到新的情境中，实现举一反三。 思维训练： 引导读者在脑海中预演即将面对的对话，提前准备好可能的表达。 6. 克服心理障碍： 本书还关注学习者在口语练习中可能遇到的心理障碍，如害怕犯错、缺乏自信等。我们会提供鼓励性的建议，强调犯错是学习过程中的一部分，并引导学习者专注于沟通本身，逐步建立自信。 目标读者： 所有希望提高英语口语流利度和地道性的学习者。 即将赴美留学、旅游或工作的学生和职场人士。 对美国文化感兴趣，希望通过语言更深入地了解美国社会的读者。 在学校英语学习中存在口语短板，希望找到有效突破方法的学生。 已经掌握一定英语基础，但缺乏实践机会，希望将“书本英语”转化为“生活英语”的人。 总结： 《用中学英语溜美国话》不仅仅是一本词汇和语法书，更是一本关于“如何用英语交流”的实操手册。它将带你走出英语学习的误区，用最实用、最贴近美国人生活的方式，让你开口说英语，自信闯天下。告别“翻译腔”，拥抱地道的美国话，从这本书开始！

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从一个经常在各种口语教材里迷失的“老学生”的角度来看，这本书最大的亮点在于它的“实用主义”倾向。很多教材总是鼓吹要学会什么“地道的表达”，结果教出来的却是那些在现实中几乎用不上的老旧短语。而这本书则非常贴近当代美国社会的使用频率。我特别留意了书中对网络流行语和现代俚语的收录，它们并非简单堆砌，而是被系统地归类，并注明了适用年龄层和场合，避免了我们这些非母语者在不恰当时机使用造成尴尬。举例来说，它会告诉你现在年轻人常用的表示“酷”的词汇是什么，而不是停留在“Cool”这个已经被用滥的词上。更重要的是，它教会我们如何“听懂”而不是仅仅“说出”。书中收录了不少模拟真实的对话录音片段，这些片段的语速、连读、弱读都最大程度地模仿了真实语境，这对于训练听力时的“抓音”能力极为重要。很多时候我们听不懂，不是因为词汇量不够，而是因为听不出快速语流中的语音变化，这本书在这方面下了大功夫。

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我个人觉得这本书最吸引我的地方在于它独特的“文化渗透”教学法。它不是那种枯燥的、纯粹的语法和词汇堆砌，而是将语言学习融入到真实的美国文化情境中。比如，在讲解某个俚语或习语时，作者会详细解释这个表达在什么社交场合下使用，背后蕴含着怎样的美国人际交往潜规则。我记得有一课专门讲了“Small Talk”的艺术，从如何得体地开启一段不尴尬的对话，到如何巧妙地结束，甚至还提到了美国不同地区人们在寒暄时的微妙差异。这种深度挖掘让语言不再是冰冷的符号，而是活生生的社交工具。读完这部分内容后，我感觉自己不仅仅是在学习“怎么说”，更是在学习“怎么像一个当地人那样去思考和互动”。对于我这种计划未来要到美国生活或者需要与美国伙伴进行深度合作的人来说，这种“情商式”的语言学习方法无疑比死记硬背语法点要有效得多。它训练的不是肌肉记忆，而是文化敏感度，这才是真正实现“溜”口语的关键所在。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面选用了那种略带磨砂质感的纸张，拿在手里沉甸甸的，很有分量感。色彩搭配上，主色调是深邃的海蓝色，配上醒目的亮黄色字体，既稳重又不失活力。我尤其欣赏作者在排版上的用心，章节标题的字体和字号都经过精心考量，阅读起来非常舒适，长时间盯着也不会感到视觉疲劳。内页的纸张选择了偏米黄色的护眼纸，这对于我们这些需要长时间面对书本的人来说，简直是福音。很多同类教材为了节省成本，纸张泛着刺眼的白光，读一会儿眼睛就酸涩，但这本的纸质处理得非常柔和。而且，书的开本适中，方便携带，我常常把它塞进背包里，通勤路上也能随时拿出来翻阅。装订方面，采用了线圈装订，这让书本可以完全平摊在桌面上，无论是做笔记还是对照参考都极其方便，不用费力地用手按住书页，这个小细节体现了出版方对读者体验的重视。至于封面上的插图，设计得简洁又不失意境，不是那种俗套的卡通形象，而是运用了一些抽象的线条和符号来暗示语言学习的主题，显得很有品位。总而言之，这本书从拿起来的那一刻起，就给人一种高质量的阅读享受，这无疑为后续的学习建立了一个非常积极的心理基础。

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这本书在内容组织上的逻辑性简直是教科书级别的示范，层次分明，循序渐进，完全没有那种东拉西扯的感觉。它的脉络设计得非常清晰，首先从基础的日常交流场景入手，比如问路、点餐、购物这些“生存技能”，确保读者能迅速获得成就感。然后，随着篇幅的推进，内容逐渐深入到更抽象的表达，比如如何清晰地阐述自己的观点、如何进行有说服力的辩论，甚至涉及到了美式幽默的精髓。最让我赞叹的是，每一单元的学习材料都配有一份非常详尽的“难点剖析”模块。这个模块不是简单地解释词义，而是会深入对比相似表达之间的细微差别，比如“Maybe”和“Perhaps”在语境中的情感倾向差异，或者“Get across”和“Convey”在正式程度上的区别。作者总能用非常精确且易懂的语言将这些复杂的语言学概念解释清楚，这对于希望精益求精的进阶学习者来说，价值无法估量。这种严谨的结构和深入的剖析，让学习过程始终保持在一种可控且高效的状态中。

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这本书的作者显然对语言教学法有着深刻的理解，体现在其独特的练习设计上。它完全摒弃了那种填空式的、机械重复的练习模式，转而采用了大量的“情景模拟”和“角色扮演”设计。比如，在学习如何表达反对意见时，它会设置一个虚拟的会议场景，要求读者必须在限定时间内，用三种不同强度的语气（委婉、坚定、强硬）来反驳一个观点。这种设计迫使学习者在“压力”下迅速调用所学知识，进行即时反应，这正是提高口语流利度的核心。而且，练习题往往是开放式的，没有唯一的标准答案，鼓励学习者发挥自己的创造力和个性化表达。例如，在描述一个复杂的情绪状态时，它要求你至少用三种不同的比喻来表达，而不是简单地翻译一个中文词汇。这种强调“多元化表达”的训练模式，极大地拓展了我的思维边界，让我意识到英语的表达方式远比我想象的要丰富多彩。这种高阶的、注重内化和创造力的训练，是真正能让人从“会说”迈向“精通”的桥梁。

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