教育學者林智中來到這間傳統名校做研究,度過年來最浪漫和愉快的一個月。在這裏,他看到學生自由自在地享受學校生活:啃書的啃書、搞學會的搞學會、運動的運動……似乎學生都能在這片小天地盡情發揮自己個性和特長,建立自己的空間。他甚至認為校內沒有一個學生不喜歡這間學校。跟校監、校長和老師深入訪談,他認識到學校辦學的基本信念──人性本善,師長對學生有真誠的尊重和信任。考試成績不是評價學生的唯一標準。一切的學習和活動,往往由學生的自由意志驅策。而自由氣息得以滲透學校每一個角落,依靠的是學生的自律和自重。今天,教育前景低迷,這間學校的學習經驗,給林智中重拾溫暖的安慰。藉著一個一個小故事,林智中向讀者訴說教育之可能。
考試成績已發,宣告大學畢業。夢想中的我,將會有一日重回校園,或者劍橋,或者牛津,或者史丹福,非名校不入,唸什麼都好。 那只是夢。我未來的兒子可能要承受名校的壓力。 大學畢業,竟然會懷念中學時代,唸了七年的中學勉強也算是一間名校,紀律嚴明,同學有競爭壓力,多...
评分考試成績已發,宣告大學畢業。夢想中的我,將會有一日重回校園,或者劍橋,或者牛津,或者史丹福,非名校不入,唸什麼都好。 那只是夢。我未來的兒子可能要承受名校的壓力。 大學畢業,竟然會懷念中學時代,唸了七年的中學勉強也算是一間名校,紀律嚴明,同學有競爭壓力,多...
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这本书最让我心神不宁(褒义)的是它那股子近乎野性的生命力。它没有刻意去迎合任何流行的趋势或审查的标准,而是忠实地展现了人性中那些最原始、最真实、也最复杂的部分。读者可以看到角色的巨大矛盾——他们在道德的灰色地带挣扎、在理想与现实的夹缝中求生。作者对待这些“不完美”的态度,是极其宽容而富有同情心的,这使得人物形象立体得如同触手可及的真人。我甚至能感觉到,作者在创作过程中,也曾与这些角色一同经历了撕心裂肺的痛苦和狂喜。这种由衷的投入,赋予了文本一种罕见的厚重感和真诚度。它不是一本读完就丢在一边的消遣读物,而是那种需要被反复咀嚼、在不同人生阶段重读才能体会出新意的作品,每次翻开,都会有新的领悟,仿佛它在不断地成长。
评分坦率地说,我最初是被它的封面和名字吸引的,但最终留住我的是那种扑面而来的、近乎历史的厚重感。作者似乎对那个时代背景有着近乎考古学家的严谨考证,笔下的社会风貌、阶层差异乃至日常的器物细节,都描绘得栩栩如生,仿佛我就是那个时代的一个亲历者。这种沉浸式的体验是很多历史题材作品难以企及的。更重要的是,它成功地避免了将历史人物脸谱化,即便是被视为“反面”的角色,也拥有令人信服的动机和复杂的内心世界。这种对历史复杂性的尊重,让整部作品的格局一下子提升了。读完后,我不仅收获了一个精彩的故事,更像是上了一堂生动的、充满人文关怀的社会史课程,它让我对过去有了更深层次的理解和敬畏。
评分这部作品的叙事手法简直让人拍案叫绝,作者仿佛拥有点石成金的魔力,将那些原本平淡无奇的日常片段,雕琢成了引人入胜的篇章。我特别欣赏它对人物内心世界的细腻描摹,那种刻画之深入,仿佛能直接触摸到角色的喜怒哀乐,甚至能感受到他们呼吸间的细微颤动。故事的节奏把握得恰到好处,高潮迭起,却又不失张弛有度,读起来酣畅淋漓,让人忍不住一口气读到天明。更难得的是,它并没有陷入故作高深的泥潭,文字清新自然,却蕴含着对生活本质的深刻洞察。每一次翻页,都像是一次新的探索,总能在不经意间被某个意象或某句对白击中,留下长久的思考余味。这本书的魅力就在于此,它不是简单地讲述一个故事,而是在构建一个可以让人沉浸其中、与之共鸣的完整世界。读完后,我感到一种久违的充实感,仿佛自己也随主角经历了一场蜕变与洗礼。
评分我对这本书的结构布局感到无比震撼,它仿佛是一件精密的仪器,每一个齿轮、每一根发条都咬合得天衣无缝。作者在时间线上的处理简直是大师级的,时而回溯,时而跳跃,但无论如何穿梭,叙事的主线始终清晰有力,绝无拖沓或迷失方向之感。这种非线性的叙事,非但没有增加阅读的难度,反而极大地增强了悬念和张力,让人在不断的“啊哈!”时刻中,拼凑出完整的图景。其次,语言的密度令人称奇,看似朴素的词汇,组合在一起却爆发出惊人的表现力,寥寥数语便勾勒出宏大的场景或复杂的情感纠葛。我尤其喜欢它对环境和氛围的渲染,那些景物描写并非简单的背景板,而是与人物命运紧密交织、互相映照的存在,读着读着,仿佛空气中都弥漫着书中的气味和温度。这是一次结构上的冒险,也是一次成功的实践,它挑战了传统叙事,并最终赢得了读者的心。
评分这本书的哲学底蕴深不可测,然而它将那些宏大的命题包裹在了极具画面感的故事之中,做到了雅俗共赏的极致。我发现,它探讨的并非那些高高在上的理论,而是我们每个人在日常生活中都会遭遇的困境:自由的代价、选择的重量、以及个体在巨大洪流面前的渺小与坚持。作者的文字功力体现在他对隐喻的运用上,那些看似不经意的细节,往往是解读深层含义的钥匙。我特别享受那种“解谜”的过程,每当破译了一个象征,整个故事的维度似乎就拓展了一层。它不是急于给你一个答案,而是耐心地引导你一步步走向提问本身。对于追求思想深度的读者来说,这本书简直是一座宝藏,它教会我们如何在平凡的表象下,挖掘出宇宙的奥秘和生命的真谛。
评分民族誌課的推薦閱讀;老師是學校課程系的教授。讓我可以更好地:理解民族誌,了解香港學校的不同面。閱讀體驗幾好~ 20141023 遍寻不到之时,临近退休的老师在收拾办公室中找到一捆,拿到班上义卖,于是课后出现热心读者排队签名盛况:)201503
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