本书内容，可见郑师之治学特点、功夫根底和性情陶襟。郑师认为，治学须先立训诂、时事、地理三纲，而后围绕三纲，别真伪、辨题目、分段落、论沿袭、议寄托、明主旨等。这些原则听起来似乎容易，但真正做到又谈何容易！如果没有精深的学问功底，没有甘于寂寞、扎实认真的治学态度，要达到郑师的境界则几于不能。今人之失，多在训诂功夫不足，浅解或曲解原文，地理、历史知识偏少，鲜事互相参照，而空谈思想，急于构建“体系”以成名成家，故成熟者稀。
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