小学生常用歇后语(2年级以上学生适应) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:谭振南

出品人:

页数:320

译者:

出版时间:1992-2-1

价格:11.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787810311199

丛书系列:

图书标签:

• 歇后语
• 成语
• 小学语文
• 语言文字
• 趣味学习
• 知识拓展
• 传统文化
• 益智
• 启蒙
• 2年级以上

《妙语连珠：趣味歇后语乐园》 这是一本专为热爱中华传统文化、渴望提升语言表达能力的小学生量身打造的趣味歇后语宝典。告别枯燥乏味的填鸭式学习，本书以轻松活泼的风格，带领二年级及以上年龄段的学生们一同走进丰富多彩的歇后语世界，在玩乐中掌握这些充满智慧的俗语。 内容亮点： 精选实用，贴近生活： 我们精选了最常用、最贴近小学生生活经验的歇后语，涵盖了日常生活、学校学习、人际交往、品德修养等方方面面。无论是描述人物的特点、事物的性质，还是表达某种道理，你都能在这里找到生动形象的歇后语。 图文并茂，趣味盎然： 每则歇后语都配有精美的插画，将抽象的语言化为具体的画面。这些插画不仅帮助孩子更好地理解歇后语的含义，更增添了阅读的乐趣，让学习过程充满惊喜。孩子在欣赏图片的同时，也能激发联想，更深刻地记忆和运用歇后语。 释义通俗，易于理解： 针对小学生的认知特点，我们对每则歇后语的含义都进行了简洁明了、通俗易懂的解释。避免使用过于专业的词汇，力求让孩子们能够轻松掌握歇后语的字面意思和引申含义。 应用拓展，学以致用： 每则歇后语后都附有“巧用妙搭”部分，提供了一到两个具体的例句，展示了歇后语在实际语境中的运用。这些例句生动有趣，贴近孩子们的语言习惯，引导他们学会如何在写作、口语交流中巧妙地运用歇后语，让表达更加生动形象、富有表现力。 分类清晰，查找便捷： 为了方便孩子查找和学习，本书将歇后语按照主题进行了分类。例如，“形容人的”、“事情的”、“比喻的”等，让孩子可以根据自己的需求进行有针对性的学习。清晰的目录和索引设计，更是让查找心仪的歇后语变得轻而易举。 互动游戏，巩固提升： 书中还设计了一些趣味小游戏，如“猜猜看”、“歇后语接龙”等。这些游戏形式多样，寓教于乐，能够帮助孩子们在玩乐中巩固所学知识，加深对歇后语的理解和记忆。 阅读收获： 丰富词汇，提升语言能力： 掌握大量的歇后语，如同拥有了一笔宝贵的语言财富。它们能够帮助孩子更准确、更生动地表达思想，使语言表达更具韵味和感染力。 激发思维，培养联想能力： 歇后语的“前半句”和“后半句”之间隐藏着巧妙的联系，这种联系往往需要孩子开动脑筋，进行联想和推理。通过学习歇后语，可以有效地锻炼孩子的逻辑思维能力和形象思维能力。 了解文化，传承中华智慧： 歇后语是中华民族语言文化的重要组成部分，蕴含着丰富的民间智慧和生活经验。阅读本书，不仅是学习语言，更是感受中华传统文化的魅力，培养对祖国优秀文化的认同感和自豪感。 增加趣味，提升学习兴趣： 告别枯燥的学习方式，让学习变得像一场有趣的探险。精美的插画、生动的例句、有趣的互动游戏，都将极大地激发孩子们的学习兴趣，让他们爱上阅读，乐在学习。 《妙语连珠：趣味歇后语乐园》 是一本集知识性、趣味性、实用性于一体的优秀读物，是帮助小学生拓展语言能力、启迪智慧、传承文化的不二之选。让我们一起走进这个充满智慧和乐趣的歇后语世界，让语言的翅膀带着孩子们飞得更高更远！

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说实话，市面上很多针对低年级学生的“国学启蒙”读物，内容大多是各种名家名篇的精简版，对于小学生来说，那些文言文的韵味和逻辑他们很难理解，读起来总像是在“硬背”。这本书却独辟蹊径，选择了中国人最接地气的语言瑰宝——歇后语。这就像是给孩子打开了一扇通往中国民间智慧的后门，不需要复杂的历史背景，直接就能感受到语言的幽默和机智。我特别喜欢它选用的那些“小而美”的歇后语，比如“光脚跑不过穿鞋的”，孩子能立刻理解其中的道理——准备工作的重要性。这种直观的认知，比死记硬背“子曰诗云”要有效得多。我发现，自从读了这本书，我女儿在学校里回答问题时，偶尔会蹦出一些非常精妙的比喻，让老师都感到惊喜。这本书不仅丰富了孩子的词汇量，更重要的是，它培养了孩子一种灵活变通、善于形象思维的表达习惯。它让孩子在学习传统文化的过程中，感受到了真正的“乐趣”和“实用性”，这才是教育的最高境界。

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我必须承认，我本来对这类针对小学生的“简化版”读物是持怀疑态度的，总觉得内容肯定很单薄，应付了事。但我收到货后，立刻被它的用心程度折服了。这本书的装帧设计非常考究，封面色彩明快，但又不至于过于花哨，拿在手里很有分量感，一看就知道不是那种随便印印就拿出来卖的“快餐读物”。我特意翻阅了几页，发现它对于二年级以上学生的适应性把握得极其精准。它没有采用那种陈旧的、充满历史包袱的歇后语，而是精选了那些在现代生活和课本中相对容易接触到的表达。比如关于动物、自然现象、日常行为的歇后语比例就很高，这大大降低了孩子的理解门槛。更难能可贵的是，它似乎在内容的筛选上做了“减法”而非“删减”，确保了知识的有效性。我儿子以前总喜欢用那种网络流行语来回答问题，显得很不正式，自从他开始看这本书，他开始学着用更规范、更有韵味的表达来描述事物，这对于他未来写作和口语交际的培养，无疑是一个极好的基础奠定。这绝对是一本值得收藏的“小百科”。

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从一个语文老师的角度来看，这本书的编排逻辑简直可以用“教科书级别”来形容。很多同类书籍要么是按笔画排序，要么是按主题随机排列，孩子查起来非常不方便。这本书显然是经过了深思熟虑，它采用了主题分类法，比如“天气类”、“身体类”、“食物类”等等，让孩子在学习的过程中，能建立起一个系统的认知网络。而且，它在每一个主题下，都会把相关的歇后语放在一起，形成一个知识簇，这样孩子在学习一个词的时候，能够联想到其他相关的表达，极大地增强了记忆的深度和广度。我试着让班里几个理解力稍弱的同学用这本书自学，他们反馈说，书里小小的“小贴士”栏目非常管用，那个栏目往往会用现代的白话文把歇后语背后的寓意掰开揉碎了讲清楚，这比我们老师在课堂上讲课效率要高得多，因为它提供了即时的、自助式的学习体验。它真正做到了“授人以渔”，让孩子爱上主动探究语言的魅力。

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我给我的外甥女买的，她是个特别好动的孩子，注意力集中时间很短，任何需要长时间静坐阅读的书都会被她无情地打入冷宫。我对这本书的期待本来不高，只求她能翻几页就算成功。结果她居然爱不释手！我仔细观察了一下，发现这本书里有很多设计巧思，比如每页的边角都会印有相关的趣味小图，有点像“大家来找茬”的游戏，这成功地抓住了小读者的好奇心。更妙的是，它在讲解一些歇后语时，会巧妙地融入一些小故事或场景，这些故事都是孩子们日常生活中可能遇到的情境，比如“下雨天留客天留我不留”这样的表达，书里就配了一个下雨天朋友来做客，主人家热情挽留，朋友却执意要走的场景图，一下子就把那种委婉的客套语气给描绘出来了。这本书成功地将“阅读”转化成了“互动”，让她在玩乐中就吸收了知识，这对于培养一个孩子的阅读兴趣，简直是无价之宝。这绝不是一本简单的工具书，它更像是一个充满智慧和趣味的“语言伙伴”。

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这本词典简直是为我家那个小家伙量身定做的，简直太棒了！他今年刚上三年级，对我们平时说的那些老话、绕口令特别好奇，老是缠着我问“爸爸，那个‘泥里打滚’后面接的是啥呀？”我本来想给他找本大部头的歇后语大全，结果发现那些书对他来说太枯燥了，很多词汇他根本不认识，翻起来也毫无兴趣。直到我发现了这本书，真的是柳暗花明！它的排版非常清晰，每一个歇后语都配有生动有趣的插图，那些图画简直就是一幅幅小故事，一下子就把抽象的词汇变得形象起来了。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单地给出答案，还对一些比较难理解的歇后语做了简单的解释，让孩子不仅知道“是什么”，还能明白“为什么”。孩子现在每天晚上睡觉前都要翻上几页，不仅学到了很多新知识，还时不时地冒出一些“麻雀虽小，五脏俱全”之类的俏皮话，全家人的交流都变得生动有趣多了。这本书的设计者显然非常了解小学生的思维方式和学习习惯，把枯燥的知识点包装成了探险游戏，强烈推荐给所有希望提升孩子语言表达能力和文化底蕴的家长们！

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