中小学速写教程(中学部分)

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出版者:大连出版社
作者:徐世政
出品人:
页数:202
译者:
出版时间:2002-11-1
价格:38.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787806129777
丛书系列:
图书标签:
  • 速写
  • 美术
  • 中学
  • 教程
  • 绘画
  • 艺术
  • 素描
  • 临摹
  • 基础
  • 技巧
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具体描述

徐世政美术辅导丛书。

  速写是在较短时间内用简练、概括的表现手法描绘出对象的主要特征的一种绘画形式。具有高度概括简练、个性鲜明的特点。它本身具有独立存在的艺术价值,好的速写就是一幅艺术作品。通过速写训练不仅可以培养学生敏锐的观察力,同时还可以培养学生高度的艺术概括能力,养成观察生活、热爱生活的良好习惯。

《中学速写精要:形体塑造与光影表现》 本书是为广大中学美术爱好者量身打造的速写学习指南,旨在帮助学生系统掌握速写的基本功,提升画面表现力。速写作为造型艺术的基础训练,不仅是快速捕捉对象形体、动态与神韵的有效手段,更是培养观察能力、造型能力和思维灵活性的关键环节。本书将带领读者深入探索速写的奥秘,从入门到精通,逐层递进。 核心内容概述: 1. 速写基础理论与方法: 认识速写: 深入剖析速写的概念、功能及其在美术学习中的重要性。阐述速写不仅仅是“快”的描绘,更是基于对对象深刻理解的概括与提炼。 基本线条的运用: 详解各种线条的特性(如直线、曲线、折线、粗细线、虚实线等)及其在表现对象不同质感、体积和空间关系时的作用。指导读者如何通过线条的疏密、轻重、粗细变化来营造画面节奏感和空间层次。 结构与透视: 系统讲解人体基本骨骼结构、肌肉组织与速写表现的关联。重点阐释透视原理(如平行透视、成角透视)在速写中的应用,指导学生如何准确描绘对象在三维空间中的形体关系,克服“画平”的问题。 比例与动态: 强调速写中对人物比例的准确把握,并在此基础上,深入教授如何捕捉人物的动态瞬间,表现人物的动感、重心、平衡感以及情绪状态。通过对人物关节、身体线条的分析,学习绘制具有生命力的动态线条。 2. 人物速写的深入实践: 人物整体造型: 从整体入手,讲解如何快速概括人物的体块、轮廓,建立画面的基本框架。教授“三庭五眼”、“一寸、二寸、三寸”等比例法则,并探讨在动态速写中如何灵活运用。 五官的特征表现: 针对眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等关键部位,提供简练而精准的刻画方法,强调抓住五官的典型特征,表现人物的个性与神情。 衣纹的处理: 衣纹是表现人物体积和动态的重要载体。本书将详细讲解不同材质、不同状态(如褶皱、垂坠、飘动)衣纹的绘画技巧,如何通过衣纹的走向、疏密来加强人物的体积感和动感。 不同姿态的速写: 涵盖站姿、坐姿、跑动、跳跃、劳动等多种常见人物姿态的速写练习,提供针对性的观察角度和表现方法。 人物速写专项训练: 提供丰富的示范画例和练习素材,引导学生进行不同主题(如街头人物、运动场景、考试模拟等)的人物速写训练,巩固所学技法。 3. 物体速写与场景速写: 静物的形体与质感: 教授如何快速捕捉静物(如水果、器皿、家具等)的几何形体和体积感,以及如何通过线条和明暗来表现物体的不同材质(如光滑、粗糙、透明等)。 写生技巧: 强调写生过程中对对象细致的观察,如何提取关键特征,进行简化与概括。 空间与构图: 讲解在速写中如何处理物体之间的空间关系,以及如何构图,使画面主次分明,富有视觉冲击力。 场景速写: 引导学生将人物、物体与环境相结合,进行场景的快速描绘。教授如何捕捉场景的整体氛围,表现人物在特定环境中的状态,以及如何通过对建筑、道具的概括来构建场景。 4. 光影与明暗表现: 明暗的原理: 讲解速写中明暗的形成原因(光源、受光面、背光面、反光、投影等),以及如何将其简化为黑、白、灰三个基本调子。 明暗与形体的结合: 指导读者如何通过明暗关系来塑造物体的体积感、空间感和质感,使画面更具立体感和表现力。 速写中的明暗处理: 教授利用线条的疏密、交叉、虚实变化来表现明暗,以及在必要时运用排线、涂染等方法增强明暗效果。 本书的特色: 循序渐进的教学体系: 从基础的线条运用到复杂的动态捕捉,再到场景表现,教学内容环环相扣,逻辑清晰。 丰富的实操案例: 大量高质量的示范画作,涵盖人物、物体、场景等多种题材,为读者提供直观的学习范本。 针对性的练习指导: 每章节均附有详细的练习提示和要求,帮助读者巩固所学,发现并解决学习中的问题。 强调观察与思考: 引导读者树立正确的观察方法,培养独立思考和解决问题的能力,而非死记硬背。 贴近中学教学需求: 充分考虑中学美术课程的特点和学生在校的学习情况,提供实用且易于理解的学习内容。 通过本书的学习,相信读者能够建立起扎实的速写基本功,掌握从观察、概括到表现的全过程,在美术学习的道路上迈出坚实的一步,为日后的创作打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

1 谈“速写心得”
2 论速写教学中演示教学的重要性
3 画速写要掌握人体的骨骼和肌肉结构
4 头像速写
5 手的速写
6 脚的速写
7 衣纹的速写
8 人物全身像速写
9 默画训练
10 景物速写
11 场面速写
12 动物速写
13 中国美院97年速写试题
14 部分艺术院校速写、默画试题列举
15 2001年高等美术学院速写考题
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读后感

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用户评价

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这本书简直是为我这种美术零基础的人量身定做的!我一直想学画画,但看到那些复杂的素描教程就头大,感觉好遥远。这本书的引入非常自然,不是那种生硬的“现在我们来学透视”,而是通过一些非常生活化的例子,比如怎么快速捕捉到桌上那个苹果的轮廓,或者怎么观察窗外那棵树的整体形态。它不像有些教程那样上来就要求你掌握精准的比例和复杂的明暗关系,而是把“速写”这个概念拆解成了非常易懂的小模块。我尤其喜欢它对“观察”的强调,作者反复提醒我们,速写不是复制,而是理解物体结构的过程。书中配的图例非常精妙,不是那种教科书式的完美线条,而是带着手绘感的、充满生命力的草图,让人一看就觉得“原来我也可以做到”。它教我的不是如何画得像,而是如何看得准,如何用最快的速度抓住事物的精髓。对于想快速入门,建立绘画信心的初学者来说,这本书简直是打开了一扇便捷之门,完全没有高高在上的技术门槛感。

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这本书的装帧和排版简直是一股清流,完全没有传统教程那种枯燥的黑白灰感觉。它似乎很懂得中学阶段读者的审美需求,色彩运用得恰到好处,使得那些原本可能略显枯燥的几何体练习也变得赏心悦目起来。内容上,它非常注重“循序渐进”的节奏感。从最基础的点、线、面练习开始,然后过渡到简单的几何形体,再到静物组合,最后才是对环境和人体的快速捕捉。这种由简入繁的路径设计,极大地降低了学习的挫败感。我注意到,它在介绍“透视”概念时,并没有使用复杂的数学公式,而是通过一系列有趣的“消失点”游戏来解释,这让抽象的透视原理变得非常直观和可操作。对于学校美术课上接触到的速写知识,这本书进行了非常扎实且富有创意的补充和深化,可以说,它填补了课堂教学中实践性应用不足的空白。

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我特别欣赏作者在“快速表达”这一点上所下的功夫。在现在的教育体系中,很多速写训练都过于强调“精细化”,导致学生画出来的作品像照片一样工整,却失去了速度和灵气。这本书则反其道而行之,它不断地鼓励读者“放下尺子”,去追求“神似”而非“形似”。书中专门有一个章节是关于“留白”的艺术,如何利用没画完的地方引导观者的视线,这种高级的构图技巧,在中学教材中是很少见的。它教会我,速度和准确性是可以共存的,关键在于对画面主次关系的绝对把控。比如在画场景速写时,作者强调先锁定最主要的三个视觉焦点,其他部分只需用最轻快的线条进行暗示。这种“做减法”的思维训练,对我处理复杂的户外写生场景尤其有效,让我不再害怕面对大场面,而是能迅速找到切入点,迅速完成一幅有力量感的作品。

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作为一名已经学了几年素描的学生,我原本以为速写书对我来说作用不大,无非就是一些快速勾线练习罢了。但读完这本书,我发现自己过去对速写的理解太片面了。它非常深入地探讨了“动态”和“结构”之间的关系,尤其是在处理人体和复杂场景时,作者提供了一套非常高效的简化方法论。我过去画人像时,总是被细节困住,但这本书强迫我先建立起“骨架”和“体积感”,那些衣服的褶皱和肌肉的起伏,都可以基于这个三维的理解去快速推敲。书中对不同材质的快速表现也令人耳目一新,比如怎么用几根富有张力的线条表现出金属的冰冷感,或者用松动的笔触描绘出布料的柔软。它对我最大的启发在于,它将速写提升到了“思考工具”的层面,而不仅仅是“记录工具”。这对于需要进行设计草图或者概念设定的我来说,提供了非常实用的底层逻辑支撑,让我的草图不再是零散的片段,而是一个有机的整体。

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这本书的配套资源和学习引导做得非常到位,这对于自学的美术爱好者来说简直是福音。虽然我这里只有实体书,但从文字描述中就能感受到作者希望建立一个完整的学习闭环。它没有仅仅停留在“怎么画”,更深入地探讨了“为什么这么画”。比如,在讲解光影时,它会提及光线的物理特性,而不是单纯告诉你“高光在这里,阴影在那里”。对于那些对美术理论有好奇心的学生来说,这种知识的深度非常吸引人。此外,书中还穿插了一些关于艺术史上的速写大师的案例赏析,虽然篇幅不长,但能让人立刻理解理论在历史长河中的应用价值。它成功地将一个技术层面的训练,转化成了一种艺术思维的培养过程。读完后,我感觉自己看待世界的方式都发生了一些细微的变化,更懂得欣赏日常生活中那些转瞬即逝的动态美和结构美。

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