本丛书是为数学爱好者所编写,并按数学分类方法从三年级至六年级分为四册。每一册的内容由浅入深,语言通俗易懂,对于比较难理解的内容,配以图表说明。其特点是每章节前均有知识点导读,对新的定理与知识都给予详细介绍,并有例题剖析,能尽快了解新的知识点。书中的习题,从易到难,有利于培养学生数学的兴趣和自信心,书后附有解答提示和参考答案,所以本书可以作为数学爱好者的自学用书。
本册为小学五年级用书,主要讲述的内容是:速算与巧算、数的整除、奇数与偶数、质数、合数、分解质因数、最大公约数和最小公倍数、同余问题、几何图形、排列与组合、数字问题、数列问题、抽屉原理、行程问题、逻辑推理、统筹规划等问题。最后还有综合训练及自测题,以及竞赛试卷汇编,可供读者进行自我考查。
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我最欣赏这本书的一点,是它不仅仅关注“解题”,更关注“思维的锤炼”。在每一章的末尾,它都会设置一个“能力提升模块”,这个模块里的题目往往需要跨章节的知识整合,或者需要一点点“灵光一闪”的创新思路。这部分内容,是真正区分普通学生和奥数苗子的关键所在。我发现,当我们家孩子在攻克这些难题时,他学会的不仅仅是数学技巧,更是一种面对困难时不退缩、主动寻找突破口的“心性”。这本书没有把奥数包装成洪水猛兽,而是将其塑造成一场智力探险,让孩子们在探索未知、挑战自我的过程中获得成长的乐趣。从五年级的这个阶段来看,它为孩子未来进入更高年级的深度学习,打下了一个极其坚实、且充满乐趣的基础。这绝对是一笔值得的“智力投资”。
评分对于我们家长来说,辅导奥数常常是一件令人头疼的事情,毕竟我们很多人的数学知识体系早就生疏了,更别提那些灵活多变的奥数思维了。这本《五年级数学奥林匹克训练指导》的另一大亮点,就是它对解题步骤的呈现方式。它不像有些参考书那样,只给一个简洁到令人发指的答案,而是给出了多角度的解题思路。比如一道复杂的几何题,它可能会展示出“代数法”和“图形变换法”两种不同的解决路径。这对我来说简直是福音!我不需要自己绞尽脑汁去“猜”出标准答案的解法,而是可以通过书中的详细解析,跟着孩子的思路同步学习和理解。更重要的是,它培养了一种探究精神,让孩子明白一道题不一定只有一条路可以到达终点,这对于未来面对更复杂的学习挑战,都是一笔宝贵的精神财富。我感觉我们母子(或父子)的关系,都因为这本书的“陪伴学习”而变得更融洽了呢。
评分这本五年级的《小学数学奥林匹克训练指导》简直是为我们家那孩子量身定做的“磨刀石”。我一开始还担心他会觉得枯燥乏味,毕竟奥数嘛,听起来就让人头皮发麻。可没想到,这书的编排方式非常巧妙。它不是那种干巴巴的公式堆砌,而是把每一个知识点都拆解得非常细致,通过一些生动有趣的例题,把原本抽象的概念具体化了。比如,在讲“行程问题”的时候,它不是直接甩出速度、时间、路程的公式,而是用了一个“小兔子追乌龟”的场景,让孩子们在解决实际问题的过程中自然而然地掌握了原理。孩子最喜欢的是里面的“趣味数学角”栏目,那些谜题和挑战性的题目,简直让他爱不释手。每次做完一套题,他都会兴冲冲地跑来跟我炫耀,那股成就感,是平时的课内学习完全给不了的。这本书对于培养孩子的逻辑思维和解决复杂问题的能力,起到了至关重要的作用。它就像一个耐心的私人教练,循序渐进地引导孩子突破思维的舒适区,朝着更高阶的数学世界迈进。
评分这本书的装帧和排版也值得点赞。要知道,五年级的孩子,注意力集中时间有限,如果页面设计得密密麻麻,眼睛看了就累,自然也就提不起兴趣了。这本《训练指导》采用了大量的留白设计,字体清晰易读,重点内容和公式都有特别的颜色或加粗来突出显示,使得视觉效果非常舒适。那些需要画图辅助理解的题目,插图也是非常精美和准确的,完全没有那种廉价的印刷感。我们家孩子是个“视觉型学习者”,对他来说,清晰的版面本身就是一种激励。而且,它不像一些教辅材料那样,内容陈旧,总是在重复过时的知识点。我特意留意了一下,这本书中的例题和测试题,都紧跟最新的奥数竞赛趋势,那些新颖的题型和考察角度都有所体现,这表明编写团队对教学前沿有着深刻的把握。
评分说实话,我之前给孩子买过好几本其他的奥数辅导书,但大多都是虎头蛇尾,要么是前半部分讲得太浅,后半部分又突然拔高,让我家那位“小神兽”直接就懵了,然后就彻底放弃了。但是这本《训练指导》的梯度设计简直是教科书级别的。它从基础概念的巩固开始,每一个章节的难度递增都非常平滑,过渡自然得让人惊叹。比如,从基础的整数运算过渡到分数和小数的综合应用,中间穿插了大量的“易错点辨析”,这真是太贴心了。我发现孩子以前经常犯的那些粗心错误,在这本书里都有明确的标注和详细的剖析,让他知道“错在哪里,为什么会错”。而且,书中的例题和变式练习的覆盖面非常广,几乎涵盖了五年级奥数可能遇到的所有题型。我们家这位,现在做起题来,思路清晰多了,不再是那种“东一榔头西一棒子”的盲目计算,而是有章可循,有法可依了。这不仅仅是知识的积累,更是一种学习方法的重塑。
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