本书是"中小学教师心育能力培养推广实验"课题研究成果之一。它是由有丰富教学经验的教师(其中包括许多第一线中小学音乐教师)编著的一本可读性较强的书籍，也是课题组全体老师在心育理论指导下，不断地探索、反思、总结和研究的成果。它是音乐教学的经验总结，更是滋养人文主义的沃土。
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