视唱教程

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出版者:人民音乐出版社
作者:陈洪
出品人:
页数:200
译者:
出版时间:1984-10
价格:14.00元
装帧:
isbn号码:9787103000823
丛书系列:
图书标签:
  • 视唱练耳
  • 音乐教学
  • 音乐理论
  • 声乐
  • 合唱
  • 音乐基础
  • 高等教育
  • 教材
  • 音乐教育
  • 视唱
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具体描述

《视唱教程》采用一种法国式的节奏训练法,由简单到复杂,把节奏训练分散在本教程前半部,至第二十七课作一总结。这种训练是很有效的,希望学生加以重视。每条练习都要先用此法学习一两遍,然后再唱出唱名和音高。音乐中的节奏训练相当于绘画中的轮廓线,准确地描好轮廓线,然后敷上彩色,分两步进行看起来好象更繁琐,实际上更容易取得可靠的效果。

视唱是一门基础课,其目的在于训练学生的读谱能力,培养他们的节奏感、音准和音乐感,为学习音乐理论、作曲、声乐与器乐打好基础。读谱好比识字读书,识字读书是从事文学工作的基本条件,没有这个条件就不能研读文学作品,更谈不到文学写作。读谱也是这样,不能好好地读谱,就不能理解音乐作品,也不能将自己心中的乐意写成乐曲。所以不论是唱歌者、演奏者、作曲者或音乐研究者,都必须在学音乐的初期很好地学习视唱,掌握读谱技能。

好的,这是一本名为《乐理基础与和声学入门》的图书简介: 《乐理基础与和声学入门》图书简介 缘起:从音符到音乐的内在逻辑 在浩瀚的音乐世界中,每一部宏伟的交响乐章、每一次令人心弦颤动的民谣旋律,其背后都隐藏着一套严谨而优雅的结构体系。这套体系,便是我们所称的乐理与和声学。许多初学者在面对五线谱和复杂的和弦进行时,往往感到无从下手,如同面对一座宏伟却缺乏地图的迷宫。本书《乐理基础与和声学入门》,正是为这些渴望深入理解音乐“语法”的探索者们精心准备的向导。 本书的定位并非是取代传统的视唱练耳教材,而是着重于构建一套完整的、逻辑清晰的音乐结构认知体系。如果说视唱练耳是训练耳朵与肌肉的“技术活”,那么本书则致力于点亮大脑中的“理解之灯”,让学习者从“会唱”跃升至“会想”,从“听得懂”深化到“看得懂”音乐的内在骨架。 结构解析:从微观颗粒到宏观框架 全书内容组织遵循由浅入深、层层递进的原则,确保学习者能够稳步建立知识链条,避免知识点的碎片化。全书共分为四大核心模块,覆盖了从最基础的音高概念到复杂调性关系的全面解析。 第一部分:音乐的基石——基础乐理的严谨梳理 本部分是所有高阶音乐学习的基石,我们摒弃了枯燥的口号式叙述,转而采用大量图示和实际案例来阐释抽象概念。 1. 音与记谱法的精细化解析: 详细探讨了音高、唱名、国际音名、音级体系的转换与逻辑关系。重点突破了“十二平均律”与“纯律”在历史上的差异及其在现代音乐中的应用倾向。五线谱的结构,包括高音谱号、低音谱号、中音谱号(重点介绍其在管弦乐分谱中的作用)的阅读方法,并辅以大量不同调性下的谱例练习。 2. 节奏与节拍的动态把握: 节奏不仅仅是时值的累加,更是一种能量的流动。本章细致区分了拍号(Meter)与节奏(Rhythm)的本质区别。我们深入探讨了复合拍号(如 6/8, 9/8)的内部结构及其带来的律动变化,并引入了“切分音”作为打破常规律动的关键手法,解析其在不同音乐风格中的表现。 3. 音程的质感: 音程是构成和弦的细胞。本书将音程分为“纯”、“大/小”、“增/减”三大类,强调听觉感受与记谱识别的同步训练。特别加入了“旋律音程”与“和声音程”的对比,解释为何同一个音程在不同的音乐语境下会产生截然不同的听感。 第二部分:和声的骨架——三和弦与功能性分析 这是本书从“乐理”迈向“和声学”的关键转折点。我们聚焦于最基础却最具稳定性的和声元素——三和弦。 1. 大小调体系的巩固与深化: 系统回顾了大调与自然小调的构成,并首次引入了和声小调和旋律小调的调性色彩变化,解释为何需要这些“变体”来满足功能和声的需求。 2. 三和弦的构建与转位: 详细阐述了正三和弦、六和弦的构建规则。不同于简单地罗列和弦名称,本书侧重于和弦的“根音”与“功能”的关系。例如,为什么一个三级和弦(iii)在调性中常被视为功能相对较弱的替代音? 3. 功能和声学的初探: 引入T(主功能)、S(下属功能)、D(属功能)三大基本和声功能。通过大量的四部和声实例(为避免与视唱练耳的旋律性训练混淆,我们选择聚焦于和声块的稳定结构),分析和弦进行中的“解决”与“推进”的内在驱动力。例如,为什么属和弦(V)趋向于解决到主和弦(I),这背后的声学和心理学原理是什么? 第三部分:色彩的渲染——七和弦与非功能性音响 当音乐需要更强烈的色彩对比和更复杂的张力时,七和弦登场。 1. 丰富多变的七和弦家族: 详尽解析属七和弦(V7)的增进张力和解决倾向,这是功能和声的核心。随后引入大小七和弦、减七和弦(作为强烈的导向和转调工具)、以及增五和弦的特性,重点分析这些和弦如何为音乐增添“不安”或“华丽”的色彩。 2. 导音功能与副属和弦: 解释导音(Leading Tone)在和声中的不可替代性。引入副属和弦(Secondary Dominants)的概念,展示如何通过临时转调的手法,在不改变主调的前提下,巧妙地使用其他调的属和弦来增强进行中的动力,使音乐的逻辑链条更加精妙复杂。 第四部分:超越边界——调性转换与模态色彩 本部分带领读者走出固定调性的框架,探索音乐色彩的流动性。 1. 关系大小调与平行调的转换: 清晰区分“关系调”(如C大调与a小调)和“平行调”(如C大调与F大调——若以属和弦为轴心进行分析)在和声进行中的连接性。 2. 借用和弦的魔力: 深入探讨“借用和弦”(Borrowed Chords)的使用,特别是来自同主音小调或平行大调的和弦。这些和弦能带来一瞬间的色彩偏移,是浪漫主义时期作曲家最爱使用的手法之一,使音乐在保持主调性的同时,获得意想不到的深度和忧郁感。 3. 基础调式音阶的初探: 在功能和声的框架外,引入七个自然大调派生的调式(如多利亚、弗里吉亚等)。强调这些调式并非简单的音阶排列,而是代表了不同的情绪基调,为理解爵士乐、电影配乐中常用的模态和声打下理论基础。 本书特色与适用对象 本书不侧重于纯粹的视唱技巧训练或耳听默写。它专注于“纸面上的逻辑推演”与“结构上的剖析理解”。 1. 逻辑驱动而非经验驱动: 每一条规则的提出都伴随着其产生的历史背景或声学必然性解释,帮助读者建立“为什么是这样”的认知,而非简单的“必须这样记”。 2. 丰富的乐例分析: 选取自巴赫、莫扎特、肖邦乃至二十世纪早期作曲家的经典片段,用本书的理论工具对其进行和声标记和功能分析,让抽象理论“活”起来。 3. 精确的术语界定: 针对国内教学中可能存在的术语混淆问题,本书严格遵循国际通用的和声学命名体系,确保学习者未来阅读专业文献时无障碍。 适用对象: 器乐演奏者或声乐学习者:希望从机械性演奏或演唱,上升到理解音乐织体深度的进阶者。 音乐理论自学者:需要一本系统性、结构清晰的教材来构建扎实的和声学知识体系的人士。 作曲或编曲爱好者:渴望掌握如何构建稳定、具有逻辑推进感的和弦进行和调性色彩变化的技术基础。 通过对《乐理基础与和声学入门》的学习,读者将能够以一个“建筑师”的视角去审视音乐作品,洞察旋律背后的支撑力量,从而将音乐的理解提升到一个全新的、更具创造性的层面。

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