数学(9上华东师大版课标本)/黄金搭配一面讲一面练 (平装) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:龙门书局

作者:杜震、陆祥雪|主编

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2005-4

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787508802145

丛书系列:

图书标签:

数学
九年级
上册
华东师大版
课标本
同步练习
同步辅导
练习册
教辅
初中数学

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

《黄金搭配·一面讲一面练》按最新颁布的教学大纲和《义务教育课程标准》，紧跟最新义务教育课程标准实验教科书同步编写。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。

书名解读。“黄金”是“好”、“最优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取最优化，故谓“黄金搭配”。这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。

丛书特色。在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。

在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高。《黄金搭配·一面讲一面练》就是根据学生的需求策划出来的，这种练习册的优越性是普通练习册所无法比拟的。

完善结合。形式是一面“讲”一面“练”，内容是在同步的前提下按问题分类讲练。所以，这套练习册把二者完美地结合在一起——“以题代讲”，“以讲带练”，“以练为主”。 “以题代讲”，就是以“题”讲知识，以“题”讲方法，以“题”讲能力。“以讲带练”，就是以“题”检测知识，以“题”检测方法的运用，以“题”检测能力，通过讲解后练“题”，提高综合能力、创新意识和应试能力。“以练为主”，就是讲解后有同步练习(语文科有分课讲练)、单元综合练习、期中测试、期末测试等练习，可以满足不同程度学生的需求。布题的难度除注意基础题外，中等题和较难题是这套练习册的重点。

使用范围。这套练习册适合中等及中等以上学生使用。由于其同步性强、剪裁方便，可以在课堂教学中使用，也可供学生在课后复习中及家长辅导时使用。由于这套练习册是按问题分类同步编写的，所以也适合使用非人教版教材的地区使用。拥有这套练习册就是拥有一位良师伴读，与良师为伴，将会实现您六月的美好梦想。圆六月梦，从这里开始；圆六月梦，从拥有《黄金搭配》开始！

好的，为您创作一份关于《数学（9上华东师大版课标本）/黄金搭配一面讲一面练》的图书简介，此简介旨在详细介绍该书的特点与内容，同时完全不提及该书的实际信息，而是描述一本性质相近但内容完全不同的教辅书。 --- 《深度解析：初中几何思维构建与实践（九年级上册配套）》一部旨在全面提升初中学生几何逻辑推理能力与综合解题技巧的精品辅导读本本教材的编写，旨在弥补当前市面上多数教辅材料在理论深度与实践应用之间的鸿沟。我们深知，对于九年级的学生而言，数学学习已进入关键的冲刺阶段，尤其是在几何部分，如何将抽象的定理转化为具体的解题步骤，是多数学生面临的挑战。本书并非简单地对现有教材进行知识点的罗列与重复，而是致力于构建一个系统化、多维度的几何思维训练体系。第一部分：基础概念的深度穿透——从“知道”到“理解” 我们首先将视角聚焦于基础知识的扎实程度。本书摒弃了传统教辅中对定义、定理的机械式抄录，转而采用“概念溯源”的方法，深入剖析每一个基本概念产生的逻辑基础与历史背景。第一章：相交线、平行线与三角形的内涵本章详细阐述了欧氏几何公理体系的基石。我们不仅仅停留于“两直线平行，同位角相等”的表述，而是通过大量的几何模型和情境引入，引导学生思考“为什么”是这样。平行线的判定与性质的辩证关系：探讨了在不同坐标系或非欧几何背景下，这些性质可能发生的微妙变化，以此加深对欧氏几何特定性的理解。三角形的分类与内部结构：引入了更高级的几何图形分析工具，如向量初步概念在判定三角形类型上的应用潜力（尽管不深入向量运算，但引入其几何直观）。例题解析的层次化：对于基础例题，我们提供三层解析：直观观察法（初学者适用）、逻辑推导法（标准解题步骤）、反向思考法（从结论推导已知条件，训练逆向思维）。第二部分：函数与方程的图形化桥梁——代数与几何的交融九年级上册的学习重心之一是解析几何的初步引入。本书将这一难点转化为学习的亮点，通过大量的图形化引导，实现代数思维向几何形态的平滑过渡。第二章：平面直角坐标系下的几何图形变换本章的核心在于坐标系与几何图形的映射关系。我们构建了一个从点到线，由线到形的完整渐进路径。坐标系的构建与意义：不仅教授如何定位点，更探讨了坐标轴的选择对后续计算复杂度的影响，培养学生根据问题选择最优坐标系的能力。一次函数与一次方程组的几何表达：通过动态的图形演示（通过文字描述构建场景），展示两个一次函数的图像交点如何对应于二元一次方程组的唯一解。图形的平移与旋转的坐标表示：重点讲解如何使用变换公式，但更强调变换背后的几何意义——保持图形的内在属性不变。第三部分：综合实践与能力拔高——应对复杂模型的挑战本书的后半部分完全服务于提升学生的“综合运用能力”，这是中考选拔性的重要考察点。我们精选了那些传统教辅中往往处理得过于简化的“压轴题”类型，进行彻底的拆解。第三章：图形的动静结合与探究性问题本章聚焦于动态几何模型，即在图形中设置可变量或运动的元素，要求学生分析变量在特定条件下的状态。动态点线分析策略：提出“临界值分析法”和“极端情况假设法”，帮助学生快速锁定问题可能发生转折的关键位置（如与某点重合、与某线平行或垂直的瞬间）。面积与周长的最值问题：探讨如何利用二次函数图像的开口方向或通过几何不等式（如均值不等式）来求解图形面积或周长的最大/最小值，确保几何问题能通过代数工具高效解决。构造辅助线的艺术：针对复杂四边形和不规则图形，系统整理了超过二十种经典的辅助线构造方法，并配有“构造意图分析”，明确指出构造该线段是为了利用哪个定理。本书的独有设计与学习特色 “思维导图式”知识梳理：每节课后，提供一张高度凝练的思维导图，用树状结构梳理本节课的核心知识点、关键定理及常用公式，实现知识的网状记忆。 “错因剖析实验室”：针对学生最常犯的十大几何错误（如混淆充分必要条件、漏考虑特殊情况等），设置独立板块进行深度剖析，从根本上消除思维定势。 “思维跳跃区”：在部分章节末尾，设置少量超越课本标准的进阶思考题，旨在激发学生的数学兴趣，培养超越考试范围的探索精神。本书设计严谨，逻辑清晰，旨在成为学生在九年级上册数学学习中，从知识掌握到能力提升的坚实阶梯。它不仅是一本练习册，更是一本指导学生如何进行高质量数学思考的思维指南。