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帮你学数学口算练习册：四年级（上），ISBN：9787110061626，作者：《帮你学数学口算练习册》编写组 编
《七彩童年：小学低年级综合实践活动（第二学期）》图书简介 面向对象： 小学一、二年级学生及其家长、一线教师 图书定位： 本书旨在通过一系列富有创意和启发性的实践活动，拓展学生的学习视野，培养其动手能力、观察能力、团队协作精神以及初步的探究能力，全面助力学生度过一个充实、快乐的“七彩童年”。它并非传统的学科教材，而是一本强调“做中学、玩中学”的综合性活动手册。 --- 第一部分：自然探秘之旅——发现身边的科学与自然（约400字） 本部分内容紧密围绕学生所处的自然环境展开，旨在激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲。所有活动都设计得简单易行，主要利用日常生活中随处可见的材料或在安全范围内的户外空间进行。 单元一：我的“微观”世界 活动主题： 观察植物的生命力。 具体内容： 引导学生进行“豆子的生长日记”。从播种、浇水、发芽到开叶，学生需要每日记录观察到的变化，绘制简笔画，并学习记录天气对植物生长的影响。活动鼓励学生使用放大镜观察叶脉的结构和微小的昆虫。 实践目标： 初步理解生命的周期性，培养细致的观察习惯和简单的实验记录能力。 单元二：四季的颜色与声音 活动主题： 记录季节的更迭。 具体内容： 针对不同月份的特征设计主题任务。例如，秋季引导学生收集落叶并进行拓印、制作拼贴画；冬季则侧重于观察冰雪的形态变化（如“自制迷你雪花观察盒”），探讨“为什么水会结冰”。春季则组织“校园里的声音地图”绘制活动，区分风声、鸟鸣、人声等不同来源的声音。 实践目标： 增强对季节变化的感知力，发展听觉和视觉的综合运用能力。 单元三：简单的物理现象 活动主题： 玩转生活中的力与运动。 具体内容： 通过搭建“纸板桥梁承重测试”来理解稳固的结构；利用气球和吸管进行“气球火箭发射”来体验简单的反作用力；或者设计“水上漂浮物大比拼”，学习密度和浮力的基本概念。所有活动均以游戏化的方式呈现，强调安全操作。 实践目标： 激发对物理现象的兴趣，体验科学探究的乐趣，培养解决实际问题的初步能力。 --- 第二部分：生活技能与社会交往——做一个小小“生活家”（约550字） 本部分聚焦于提升学生的生活自理能力、安全意识以及构建和谐人际关系的能力。这些技能是学生迈向独立生活的重要基石。 单元一：我的“小帮手”计划 活动主题： 学习家务与生活自理。 具体内容： 设计一系列“十步学会”的图文指南。例如，如何正确叠放毛巾和衣物（区分不同折叠方式的优缺点）；如何安全使用简易工具整理书桌；学习基础的餐桌礼仪，包括如何摆放餐具、如何礼貌地请求帮助或拒绝。 实践目标： 培养独立生活的能力，理解家庭责任感，掌握基本的生活技能规范。 单元二：安全与健康小卫士 活动主题： 识别危险与应对突发状况。 具体内容： 通过角色扮演的形式模拟常见场景，如“陌生人敲门我怎么办”、“轻微擦伤如何处理”、“认识红绿灯与斑马线的重要性”。重点讲解“好朋友”和“坏秘密”的区别，建立初步的安全边界意识。此外，还包含“健康小餐盘”设计，学习如何搭配营养均衡的一日三餐。 实践目标： 增强自我保护意识，学会基本的急救常识，树立健康的生活态度。 单元三：小小社交家 活动主题： 沟通、合作与表达。 具体内容： 组织“故事接龙”游戏，锻炼倾听和即时反应能力；开展“我的好朋友”主题分享会，学习如何赞美他人和接受批评；设计“班级装饰共同体”活动，要求小组内制定计划、分工合作，并最终共同完成一项班级事务，体验团队成功的喜悦。 实践目标： 提高口头表达的流畅性和条理性，理解合作的重要性，学会换位思考。 --- 第三部分：创意表达与文化熏陶——点亮想象的火花（约550字） 本部分旨在激发学生的艺术潜能和文化素养，鼓励他们用不同的媒介表达自己的情感和创意，并初步接触和欣赏优秀的文化作品。 单元一：艺术的“变废为宝” 活动主题： 环保手工与造型艺术。 具体内容： 重点教授如何利用废旧材料（如塑料瓶、旧报纸、快递箱）创作立体模型或实用物品。例如，指导学生制作“音乐瓶沙锤”或“自动浇水花盆”。活动强调设计的独特性和实用性，而非完美复制。 实践目标： 培养资源循环利用的观念，发展空间想象力和动手制作能力。 单元二：图画故事与情感表达 活动主题： 叙事性绘画与漫画创作入门。 具体内容： 不强调素描技巧，而是侧重于“如何用图画讲述一个完整的故事”。提供一系列开放式情境（如“我做了一个奇怪的梦”、“如果我有一只宠物恐龙”），让学生自由发挥，用连环画的形式记录下来。后期可以学习给自己的作品配上简单的文字说明。 实践目标： 提升想象力和叙事能力，学会用视觉语言表达复杂的想法。 单元三：倾听与欣赏传统文化 活动主题： 接触地方特色与传统艺术。 具体内容： 选取适合低年级学生理解的民间故事、传统儿歌或简单的戏曲片段进行介绍。例如，学习剪纸的基本线条和对称原理，并尝试创作一个简单的生肖图案；或者学习一首简单的地域童谣，了解其背后的风俗习惯。 实践目标： 播撒传统文化的种子，培养对本土文化的热爱和初步的艺术鉴赏力。 结语： 《七彩童年：小学低年级综合实践活动（第二学期）》是陪伴孩子们从懵懂走向成长的伙伴。它将书本知识转化为生动的实践体验，让每一个孩子都能在探索、创造和互助中，收获自信与成长的快乐。本书的设计理念是：最好的课堂，就在生活之中。
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