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出版者:

作者:刘莉

出品人:

页数:312

译者:

出版时间:2001-6-1

价格:10.80元

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787805378671

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 想象作文
• 新概念作文
• 写作指导
• 小学语文
• 创意写作
• 思维训练
• 作文素材
• 趣味作文
• 启蒙写作

好的，这是一份关于一本名为《世界史的再发现》的图书的详细简介，该书不包含《小学生新想象作文》中的任何内容。 --- 世界史的再发现：一部跨越时空的思想之旅 图书简介 《世界史的再发现》并非一部传统的教科书式编年史，它是一次深入人类文明肌理的哲学性探索，旨在挑战我们对“历史是什么”的既有认知。本书的核心目标是揭示历史叙事背后的权力结构、知识的建构过程，以及不同文明在面对相似的生存困境时所展现出的惊人差异性与内在共通性。 本书的叙事线索并非严格遵循时间顺序，而是围绕五个核心的“思想锚点”展开，这五个锚点构成了人类历史进程中关键的认知飞跃和危机时刻。作者以敏锐的洞察力，将看似分散的史实片段重新编织，形成一张宏大而精密的思维网络。 第一部分：秩序的诞生——从神话到法律的过渡 本部分追溯了人类社会从原始部落的口头传承，迈向第一个稳定、可复制的“秩序模型”的过程。重点不再是简单介绍苏美尔或古埃及的王表，而是深入剖析“书写”如何成为权力的延伸。 楔形文字与泥板上的契约精神： 探讨了早期法律文本（如汉谟拉比法典）如何固化了社会阶层，以及这些早期法律文本如何通过媒介（泥板）的耐久性，超越了统治者的生命周期。我们着重分析了“不朽的文本”如何对抗“易逝的生命”。 神权与王权的共谋： 通过比较古希腊城邦的早期民主萌芽与波斯帝国的神圣君权，分析了“神圣性”在构建社会认同中的作用。尤其关注了城邦公民身份的排他性如何界定“内部人”与“外部人”。 概念的诞生： 详细考察了“国家”（Polis）、“帝国”（Imperium）和“天命”（Mandate of Heaven）这三个核心政治概念在早期文明中的具体内涵及其演变轨迹。 第二部分：轴心时代的精神觉醒与文明的张力 第二部分聚焦于公元前800年至公元前200年左右，人类在欧亚大陆多个区域几乎同时出现的深刻哲学与宗教反思。作者认为，这一时期是人类“自我意识”爆炸性成长的关键阶段，尽管地理上相隔遥远，但所探讨的问题具有惊人的同构性。 解构与建构： 细致对比了佛陀的“苦谛”与希腊哲人对“逻各斯”的探求。分析了他们如何试图从既有的宇宙图景中抽离出来，建立一套全新的、基于个体内在经验的道德或认知体系。 游牧与定居的对话： 深入探讨了草原民族（如匈奴或斯基泰人）的流动性对早期农业帝国（如秦汉）产生的长期冲击。这种冲击不仅是军事上的，更是文化和思想上的——游牧的“时间观”如何挑战定居文明的“空间规划”。 “历史”作为一种视角： 考察了希罗多德的编史尝试与中国史官文化（如司马迁）的差异。重点在于，历史记载的目的是维护既有秩序，还是开启对“变迁”本身的哲学思考。 第三部分：连接的代价——帝国扩张与知识的流动 这一部分关注古典帝国（罗马、孔雀王朝、汉朝）的鼎盛及其面临的内部张力，特别是当不同地理和文化区域被一个单一的政治实体强行连接时，所产生的知识、商品和疾病的流动。 罗马的实用主义与印度的形而上学： 对比了罗马法（侧重于实用性、契约和疆域管理）与印度哲学（侧重于轮回、业力和本体论）在处理“人与社会”问题上的根本差异。 丝绸之路的双向渗透： 丝绸之路不仅仅是贸易路线，更是思想的管道。本书详细分析了佛教艺术如何融入中亚，以及罗马玻璃器皿的制造技术对东方手工业的间接影响。这部分着重探讨了“模仿”与“创新”之间的微妙界限。 衰落的共享主题： 探讨了古典帝国末期普遍出现的财政危机、边疆压力和精英阶层的“道德疲惫”。作者提出，衰落并非单纯的外部入侵所致，更是内部复杂系统失去自我调节能力的结果。 第四部分：中世纪的“碎片化”与知识的在地化 本书的第四部分挑战了传统上将中世纪视为“黑暗时代”的观点，强调了这一时期知识在特定地域和特定群体中如何得以保存、演变并最终孵化出新的社会形态。 拜占庭的图书馆与伊斯兰的译场： 详细描述了在西欧文化低迷期，拜占庭的学者如何保存了古希腊的科学遗产，以及阿拔斯王朝如何通过大规模的翻译运动，将亚历山大图书馆的遗产与印度数学相结合，创造了全新的学术中心。 庄园经济与地方主权的形成： 分析了封建制度下权力的分散化，以及这种分散化如何促进了特定地域文化（如早期德语、中古法语）的独立发展，为后来的民族国家奠定了语言和文化基础。 大学的诞生与“专业化”的开端： 考察了博洛尼亚和巴黎大学的早期课程设置，揭示了逻辑学、医学和神学在大学内部的等级划分，标志着知识生产开始走向专业化和制度化。 第五部分：重塑世界观——地理大发现与现代性的起源 最后一部分将目光投向15世纪末期，探讨了“地理大发现”如何不仅仅是航海技术的发展，更是一场颠覆性的认知革命，直接催生了现代世界的思维模式。 “新大陆”的理论挑战： 哥伦布的发现对欧洲的宇宙论和神学产生了剧烈冲击。书中深入探讨了欧洲人如何“发明”了“美洲原住民”这一概念，以及这种概念化如何为其殖民行为提供了理论基础。 从手工艺到“科学方法”： 分析了文艺复兴时期，艺术家（如达芬奇）对解剖学和透视法的痴迷，如何间接推动了实验精神的形成。重点对比了基于经验观察的工匠知识与基于数学模型的自然哲学之间的互动。 权力的转向： 最终，本书总结了知识、资本和暴力在“现代性”的早期阶段是如何相互作用的。历史不再仅仅是“谁赢了战争”，而是“谁拥有了描述世界和支配他者的能力”。 本书特色 1. 跨学科的融合： 深度融合了历史学、哲学、人类学和政治学的视角，避免了单一学科的局限性。 2. 叙事而非罗列： 全书采用高度的思辨性叙事，以清晰的问题引导读者，将历史视为一系列持续不断的“人类解决方案的实验”。 3. 对“中心论”的解构： 刻意平衡了对“西方中心”叙事的批判与对非西方文明的深入分析，旨在呈现一个真正多中心的全球史图景。 4. 丰富的史料支撑： 引用了大量一手文献（如法律文本节选、哲学论著片段、外交信函），帮助读者直接触摸历史现场的复杂性。 《世界史的再发现》邀请每一位读者，放下固有的历史地图，跟随思想的脉络，重新审视人类文明数千年的曲折与辉煌，理解我们今日所站立的，是如何由无数次思想的碰撞与秩序的重塑所构建而成。这是一部献给所有渴望穿透表象、直抵文明核心的求知者的力作。

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