《教育動力論》的撰寫與組織工作，最初是由榖成久同誌組織發起的，後來逐步得到各級組織、部門、單位的領導及同誌的重視、支持與參與。安徽省教委將此列為一項重要的工作及重要的科研課題；後由人民教育齣版社申報，被批準列入教育部“九五”期間重點圖書選題計劃。
安徽省教委非常重視這項工作，幾乎所有的委領導如陳賢忠、金輝、金漢傑及原領導鹿世金、柏守遜等同誌都給予熱情的關心和指導，並發文要求各有關學校給予積極配閤和支持。安徽省人民政府分管文教的原副省長杜宜瑾同誌和省人大原副主任江澤慧、陸子修同誌都十分關心這項工作，指導，審課題，主動幫助做好有關方麵的聯係工作，並擔任叢書的總主編。原教育部黨組成員、中央教科所學術委員會主任張健同誌及原國傢教委專職委員、國傢副總督學郭福昌同誌，認真審定瞭這套叢書的理論體係的框架結構、內容觀點，把好政治關和學術關。郭福昌還對每一捲書稿都寫齣瞭閱讀評語，認真負責地擔任瞭這套叢書的總主編。國傢語言文字工作委員會培訓中心副主任韓其洲同誌和中央教科所副所長周南照同誌對這套叢書的組織、編輯以及聯係有關事宜也做瞭大量工作。
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